部編版《要下雨了》課件1烏云密布烏云翻滾烏云滾滾烏云密布烏云翻滾烏云滾滾2狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作3雷電交加電似火龍電閃雷鳴雷電交加電似火龍電閃雷鳴4有烏云有大風(fēng)有閃電

有烏云有大風(fēng)有閃電5那么下雨前，動物又有什么變化呢？

好，那么我們看課文中是怎么說的。學(xué)習(xí)了《要下雨了》這篇課文，同學(xué)們就會知道更多的自然常識。返回

好，那么我們看課文中是怎么說的。學(xué)習(xí)了《要下雨614要下雨了

下雨了14要下雨了

下雨了716要下雨了

16要下雨了

8蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。精湛：精深，課文指父親技術(shù)熟練，精通。習(xí)作1那一刻，我長大了36、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。(1)有利于語言文字的社會應(yīng)用；有利于各民族之間的交往;有利于促進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（6）反問。本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。使我們懂得了尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風(fēng)范。草書：漢字的一種書體，特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡便，在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。【宋】朱熹文中的游子指的是唐代詩人孟郊。“誰言寸草心，報得三春暉。”這兩句詩用形象的比喻，寄托了游子對慈母發(fā)自肺腑的愛。16、人生的坐標，需要以理想作為燈塔，在迷霧中看清自己的方向；人生的坐標，需要以自信作為風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪；人生的坐標，需要以平靜的心態(tài)為尺度，在世界的繁雜中衡量自身的價值；人生的坐標，需要用笑臉去迎接路途中的挫折、困難。(2)性格特征——馴良。松鼠有固定的活動范圍和自己的活動時間，不打擾人們的生活。誰來當(dāng)小老師說說朗讀的時候應(yīng)該注意什么？自由朗讀1．初讀課文，讀準字音。借助拼音自由讀課文，把生字用圓圈畫出來。2.有感情的朗讀課文

蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。誰來當(dāng)小老師說說朗讀的時候94是要下雨了嗎？小白兔往前面池子里一看，小魚都游到水面上來了。3燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮(cháo)濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”2小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊(hǎn)：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”1小白兔彎腰在山坡(pō)上割(gē)草。天氣很悶(mēn)，小白兔直起身子伸了伸(shēn)腰。讀一讀

4是要下雨了嗎？小白兔往前面池子里一看，小魚都游到水面上來10讀一讀5小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”

6小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。7小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬（bān）東西呢！”8小白兔跨騎籃子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”9轟隆隆，天空響起了一陣（zhèn）雷聲。嘩，嘩，嘩（huā），大雨真的下起來了！返回

讀一讀5小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀11

pōgē

mēncháoshī

hǎn山坡

割草很悶

潮濕大聲喊

chóngxiāo

zhèn

huābān蟲子消息一陣

嘩嘩

搬東西pōgēmēn12山坡伸了伸腰搬東西潮濕天氣很悶大聲喊消息一陣雷聲捉蟲子割草加快步子嘩嘩嘩有空挎著籃子彎著腰我的詞語庫山坡伸了伸腰搬東西我的詞語庫13故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。隨意春芳歇，王孫自可留。詞銜接天衣無縫平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威嚴露餡兒擁擠左拐右拐貨物高聲談笑保姆禱告雇定簇擁嘩笑碼頭4．《將相和》最后一個自然段反問句：雷鋒叔叔難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？③直擊“那一瞬間”，抒發(fā)自己成長的感悟。把自已受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,融入自己的真情實感。也可以直接抒發(fā)自己的思考與感悟。①書，被人們稱為人類文明的“長生果”。16、人生的坐標，需要以理想作為燈塔，在迷霧中看清自己的方向；人生的坐標，需要以自信作為風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪；人生的坐標，需要以平靜的心態(tài)為尺度，在世界的繁雜中衡量自身的價值；人生的坐標，需要用笑臉去迎接路途中的挫折、困難。成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。青松：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。（近現(xiàn)代：陳毅）坡割悶伸喊潮濕蟲消搬陣嘩我會認故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。坡割悶伸喊14坡割伸悶蟲搬喊潮濕嘩陣消坡割伸悶蟲搬喊潮濕嘩陣消15牛口一口咬掉牛尾巴返回牛口一口咬掉牛尾巴返回16口一口咬掉牛尾巴返回口一口咬掉牛尾巴返回17籃竹籃返回籃竹籃返回18要兔身為這邊蟲捉告加返回要兔身為這邊蟲捉告加返回19兔返回兔返回20籃腰為伸這低濕跑快告訴加籃腰為伸這低濕跑快告訴加21彎腰籃子告訴潮濕加快因為返回彎腰籃子告訴潮濕加快因為返回22生字下面的六個生字一定要記牢哦，下節(jié)課老師可是會抽查的！

生字下面的六個生字一定要記牢哦，下節(jié)課老師可是會抽查的！23部首：口字義：表示疑問用在句子末尾組詞：好嗎、對嗎、行嗎結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：口24部首：口字義：助詞組詞：好吧結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：口25部首：蟲字義：蟲子組詞：害蟲、蟲牙結(jié)構(gòu)：獨體字

部首：蟲26部首：字義：朝，向。組詞：來往、往后結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：27部首：字義：用在動詞后面表示可能。組詞：做得好結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：28部首：字義：非常。表示程度相當(dāng)高。組詞：很好結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：29返回

返回30課文分析自由朗讀課文，和你的小搭檔討論下面的問題。1.文章有幾個自然段？2.課文中共幾幅圖？3.想一想，這篇童話里講到了哪些動物，主要寫了誰？第二課時

課文分析自由朗讀課文，和你的小搭檔討論下面的問題。第二課時31要下雨了

小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

321234

123433看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。1．哪幾個自然段是說明第一幅圖內(nèi)容的？（指名讀）2．圖上畫了誰和誰，它們在干什么？3．從課文中讀出小白兔在干什么？（第一自然段）

看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。34

小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直35小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說:“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子，燕子，你為什么飛得36看第2幅圖（1）“是要下雨了嗎？”說明什么意思。（2）．小白兔是怎樣問小魚的？（3）．還從哪兒可以看出小白兔心情的急切？

(4)．讀出小魚回答小兔的話。（跑過去問。）（用了兩個“小魚”。）（不相信。）

看第2幅圖（跑過去問。）（用了兩個“小魚”。）（不相信。）37

是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游38小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說39看第3幅圖，朗讀第七自然段。回答下列問題。1.螞蟻在干什么？

2.從大螞蟻的話里，你們想一想：大螞蟻是早知道要下雨的消息呢，還是剛知道的？（忙著搬家呢！）（早就知道了。）

看第3幅圖，朗讀第七自然段。回答下列問題。（忙40小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞41一只大螞蟻說:“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”“螞蟻，螞蟻，要下雨了！”一只大螞蟻說:“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”“螞蟻，螞42看第4幅圖，齊讀最后兩段。小白兔從開始的半信半疑到聽了小魚和螞蟻的話后態(tài)度有了轉(zhuǎn)變嗎？從哪些詞可以看出來？

看第4幅圖，齊讀最后兩段。43小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，44

轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了!

轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨45大雨真的下起來了！大雨下起來了！大雨真的下起來了！4616要下雨了小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”小燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！不相信半信半疑完全相信16要下雨了不相信半信半疑完全相信47

小白兔回到家里，會對媽媽說些什么?兔媽媽會說什么?小白兔回到家里，會對媽媽說些什么?兔媽48要下雨了，水里很悶，小魚要到水面上來。水里很悶。要下雨了，空氣很潮濕。空氣很潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠。小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，飛不高。小蟲飛不高，燕子飛得很低。燕子飛得很低，能捉到蟲子。要下雨了，水里很悶，小魚要到水面上來。水里很悶。要下雨了，空49我正忙著搬東西呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！正呢！句式練習(xí)我正忙著搬東西呢！正呢！句式練習(xí)50

快下雨時，空氣潮濕，一些小飛蟲的翅膀沾上小水珠而飛得很低。燕子為了捕食這些小飛蟲，所以也就飛得很低。所以，人們看到燕子低飛，就知道快下雨了。學(xué)習(xí)鏈接

快下雨時，空氣潮濕，一些小飛蟲的翅膀51

魚靠呼吸水中的氧氣生活。天晴時大氣壓力高，水里的氧氣多，它就安靜地呆在水底；陰雨之前氣壓低，深水中的氧氣大大減少，魚紛紛浮上水面呼吸，所以說“魚跳水，要下雨”。

學(xué)習(xí)鏈接魚靠呼吸水中的氧氣生活。天晴時大氣壓力高，水里的氧52

下雨了，雨水要往低處流，螞蟻怕雨水淹沒了自己的家，所以下雨前螞蟻會把家搬到高處。

學(xué)習(xí)鏈接下雨了，雨水要往低處流，螞蟻怕雨水淹沒了自53口頭填空1.要下雨了，燕子____________。2.要下雨了，小魚____________。3.要下雨了，螞蟻____________。4.要下雨了，天氣____________。口頭填空54你為什么飛得這么低呀？我正忙著捉蟲子呢！是要下雨了嗎？今天怎么有空出來呀？你快回家吧！我們正忙著搬東西呢！讀句子，注意語氣你為什么飛得這么低呀？讀句子，注意語氣55課外拓展

你還知道下雨前會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象嗎？課外拓展你還知道下雨前會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象嗎？56部編版《要下雨了》課件57烏龜背上出汗要下雨了點此播放視頻烏龜背上出汗要下雨了點此播放視頻58知了停鳴要下雨了知了停鳴要下雨了59植物“氣象員”

四川省境內(nèi)的一座山上，有一棵“煙樹”。如果你發(fā)現(xiàn)它的樹身周圍煙霧裊裊，那么小雨馬上就會到來；如果煙霧消失，那么太陽就要出來了。

植物“氣象員”四川省境內(nèi)的一座山上，有一棵“60

中國云南的西雙版納生長著一種能預(yù)報風(fēng)雨的花，人們稱它為“風(fēng)雨花”。每當(dāng)風(fēng)雨將要來臨之時，它便精神抖擻，含苞欲放；風(fēng)雨降臨即迅速開放，任憑風(fēng)吹雨打，依然亭亭玉立。

植物“氣象員”中國云南的西雙版納生長著一種能預(yù)報風(fēng)雨的花，61下雨的征兆螞蟻過馬路————在地上挖洞生活的螞蟻，知道一下雨洞就會被淹，所以會在下雨之前逃之夭夭。蚯蚓出洞————地面潮濕松軟，蚯蚓會爬出地面，這也是天將下雨的征兆。下雨的征兆62好天氣的征兆早晨麻雀囀鳴表示天氣晴朗————麻雀對天氣變化十分敏感，天氣好的日子，叫得特別厲害。多日陰雨后，麻雀鳴叫，雨就要停了。早晨蜘蛛網(wǎng)上有水珠表示天晴————天氣晴朗的日子，早上溫度低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成了小水珠，掛在蜘蛛網(wǎng)上閃爍著，通常天氣不會下雨。好天氣的征兆63東虹日頭西虹雨。蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久將有大雨到。燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽。

天氣諺語東虹日頭西虹雨。天氣諺語64大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人總也看不懂，粗心大意的人永遠看不見。大自然的語言啊，65部編版《要下雨了》課件66烏云密布烏云翻滾烏云滾滾烏云密布烏云翻滾烏云滾滾67狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作68雷電交加電似火龍電閃雷鳴雷電交加電似火龍電閃雷鳴69有烏云有大風(fēng)有閃電

有烏云有大風(fēng)有閃電70那么下雨前，動物又有什么變化呢？

好，那么我們看課文中是怎么說的。學(xué)習(xí)了《要下雨了》這篇課文，同學(xué)們就會知道更多的自然常識。返回

好，那么我們看課文中是怎么說的。學(xué)習(xí)了《要下雨7114要下雨了

下雨了14要下雨了

下雨了7216要下雨了

16要下雨了

73蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。精湛：精深，課文指父親技術(shù)熟練，精通。習(xí)作1那一刻，我長大了36、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。(1)有利于語言文字的社會應(yīng)用；有利于各民族之間的交往;有利于促進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（6）反問。本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。使我們懂得了尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風(fēng)范。草書：漢字的一種書體，特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡便，在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。【宋】朱熹文中的游子指的是唐代詩人孟郊。“誰言寸草心，報得三春暉。”這兩句詩用形象的比喻，寄托了游子對慈母發(fā)自肺腑的愛。16、人生的坐標，需要以理想作為燈塔，在迷霧中看清自己的方向；人生的坐標，需要以自信作為風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪；人生的坐標，需要以平靜的心態(tài)為尺度，在世界的繁雜中衡量自身的價值；人生的坐標，需要用笑臉去迎接路途中的挫折、困難。(2)性格特征——馴良。松鼠有固定的活動范圍和自己的活動時間，不打擾人們的生活。誰來當(dāng)小老師說說朗讀的時候應(yīng)該注意什么？自由朗讀1．初讀課文，讀準字音。借助拼音自由讀課文，把生字用圓圈畫出來。2.有感情的朗讀課文

蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。誰來當(dāng)小老師說說朗讀的時候744是要下雨了嗎？小白兔往前面池子里一看，小魚都游到水面上來了。3燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮(cháo)濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”2小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊(hǎn)：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”1小白兔彎腰在山坡(pō)上割(gē)草。天氣很悶(mēn)，小白兔直起身子伸了伸(shēn)腰。讀一讀

4是要下雨了嗎？小白兔往前面池子里一看，小魚都游到水面上來75讀一讀5小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”

6小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。7小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬（bān）東西呢！”8小白兔跨騎籃子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”9轟隆隆，天空響起了一陣（zhèn）雷聲。嘩，嘩，嘩（huā），大雨真的下起來了！返回

讀一讀5小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀76

pōgē

mēncháoshī

hǎn山坡

割草很悶

潮濕大聲喊

chóngxiāo

zhèn

huābān蟲子消息一陣

嘩嘩

搬東西pōgēmēn77山坡伸了伸腰搬東西潮濕天氣很悶大聲喊消息一陣雷聲捉蟲子割草加快步子嘩嘩嘩有空挎著籃子彎著腰我的詞語庫山坡伸了伸腰搬東西我的詞語庫78故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。隨意春芳歇，王孫自可留。詞銜接天衣無縫平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威嚴露餡兒擁擠左拐右拐貨物高聲談笑保姆禱告雇定簇擁嘩笑碼頭4．《將相和》最后一個自然段反問句：雷鋒叔叔難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？③直擊“那一瞬間”，抒發(fā)自己成長的感悟。把自已受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,融入自己的真情實感。也可以直接抒發(fā)自己的思考與感悟。①書，被人們稱為人類文明的“長生果”。16、人生的坐標，需要以理想作為燈塔，在迷霧中看清自己的方向；人生的坐標，需要以自信作為風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪；人生的坐標，需要以平靜的心態(tài)為尺度，在世界的繁雜中衡量自身的價值；人生的坐標，需要用笑臉去迎接路途中的挫折、困難。成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。青松：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。（近現(xiàn)代：陳毅）坡割悶伸喊潮濕蟲消搬陣嘩我會認故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。坡割悶伸喊79坡割伸悶蟲搬喊潮濕嘩陣消坡割伸悶蟲搬喊潮濕嘩陣消80牛口一口咬掉牛尾巴返回牛口一口咬掉牛尾巴返回81口一口咬掉牛尾巴返回口一口咬掉牛尾巴返回82籃竹籃返回籃竹籃返回83要兔身為這邊蟲捉告加返回要兔身為這邊蟲捉告加返回84兔返回兔返回85籃腰為伸這低濕跑快告訴加籃腰為伸這低濕跑快告訴加86彎腰籃子告訴潮濕加快因為返回彎腰籃子告訴潮濕加快因為返回87生字下面的六個生字一定要記牢哦，下節(jié)課老師可是會抽查的！

生字下面的六個生字一定要記牢哦，下節(jié)課老師可是會抽查的！88部首：口字義：表示疑問用在句子末尾組詞：好嗎、對嗎、行嗎結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：口89部首：口字義：助詞組詞：好吧結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：口90部首：蟲字義：蟲子組詞：害蟲、蟲牙結(jié)構(gòu)：獨體字

部首：蟲91部首：字義：朝，向。組詞：來往、往后結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：92部首：字義：用在動詞后面表示可能。組詞：做得好結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：93部首：字義：非常。表示程度相當(dāng)高。組詞：很好結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

部首：94返回

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課文分析自由朗讀課文，和你的小搭檔討論下面的問題。第二課時96要下雨了

小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

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123498看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。1．哪幾個自然段是說明第一幅圖內(nèi)容的？（指名讀）2．圖上畫了誰和誰，它們在干什么？3．從課文中讀出小白兔在干什么？（第一自然段）

看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。99

小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直100小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說:“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子，燕子，你為什么飛得101看第2幅圖（1）“是要下雨了嗎？”說明什么意思。（2）．小白兔是怎樣問小魚的？（3）．還從哪兒可以看出小白兔心情的急切？

(4)．讀出小魚回答小兔的話。（跑過去問。）（用了兩個“小魚”。）（不相信。）

看第2幅圖（跑過去問。）（用了兩個“小魚”。）（不相信。）102

是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游103小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說104看第3幅圖，朗讀第七自然段。回答下列問題。1.螞蟻在干什么？

2.從大螞蟻的話里，你們想一想：大螞蟻是早知道要下雨的消息呢，還是剛知道的？（忙著搬家呢！）（早就知道了。）

看第3幅圖，朗讀第七自然段。回答下列問題。（忙105小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞106一只大螞蟻說:“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”“螞蟻，螞蟻，要下雨了！”一只大螞蟻說:“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”“螞蟻，螞107看第4幅圖，齊讀最后兩段。小白兔從開始的半信半疑到聽了小魚和螞蟻的話后態(tài)度有了轉(zhuǎn)變嗎？從哪些詞可以看出來？

看第4幅圖，齊讀最后兩段。108小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，109

轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了!

轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨110大雨真的下起來了！大雨下起來了！大雨真的下起來了！11116要下雨了小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”小燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。”小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！不相信半信半疑完全相信16要下雨了不相信半信半疑完全相信112

小白兔回到家里，會對媽媽說些什么?兔媽媽會說什么?小白兔回到家里，會對媽媽說些什么?兔媽113要下雨了，水里很悶，小魚要到水面上來。水里很悶。要下雨了，空氣很潮濕。空氣很潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠。小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，飛不高。小蟲飛不高，燕子飛得很低。燕子飛得很低，能捉到蟲子。要下雨了，水里很悶，小魚要到水面上來。水里很悶。要下雨了，空114我正忙著搬東西呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！正呢！句式練習(xí)我正忙著搬東西呢！正呢！句式練習(xí)115