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《紅樓夢》閱讀交流

眾興中學張科在“女媧補天”的故事中，作者特意描寫了一塊“無材補天，幻形入世”的頑石。這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩戴的“通靈寶玉”。從文中看，這塊頑石的作用是什么？它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用：一方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”；另一方面也暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難為世俗所改變。賈寶玉頑劣的性格在第二回、第三回中有哪些表現？1、抓周——周歲時，賈政要試寶玉將來的志向，便將世上之物擺了無數，讓寶玉抓取。誰知寶玉卻抓了些脂粉釵環。賈政為此大怒，認為寶玉長大必為酒色之徒。(第二回)2、王夫人的話——我有一個孽根禍胎，是家里的“混世魔王”3、賈敏的話——頑劣異常，極惡讀書，最喜在內帷廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。4、林黛玉的心理——這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？5、摔玉的情節6、《西江月》二詞：無故尋愁覓恨，有時似傻如狂；縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通庶務，愚頑怕讀文章；行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！

富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼；可憐辜負好時光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙；寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！同學們如何看待賈寶玉頑劣的性格?<<百家講壇>>周思源的“亦石亦玉話寶玉”一文中有這樣的幾句話:脂硯齋和魯迅都給了曹雪芹很高的評價，他不是把好人寫得一切都好，把壞人寫得一切都壞，他是按照生活的本來面目來寫的。這樣的話，這個形象我們才感到親切，才感到真實，覺得可信。歌曲欣賞枉凝眉一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏！其中“閬苑仙葩”指的是____，“美玉無瑕”指的是______。從第三回來看，你認為林黛玉是一個怎樣的人？《紅樓夢》第三回中，有這樣一句話：“因此步步留心，時時在意不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。”請問這種心理在第三回中有哪些具體的表現？賈雨村(

假語存

)

甄士隱(

真事隱

)——存在這本書表面上的是假語，真的思想是隱藏著的。曹雪芹是用這兩個人的名字提醒讀者閱讀時要注意書的真實內涵。甄英蓮(

真應憐

)霍起（禍起）——甄家丟了女兒，繼而遭了火災。馮淵(

逢冤

)嬌杏（僥幸）——甄家丫環，偶因一回顧，便為人上人賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春(原應嘆息)

“寶玉”二字寄托著賈府這個貴族世家的期望，可是這個期望卻是“假”的。“賈寶玉”這個名中暗示著叛逆的性格。“黛玉”中有“寶玉”的“玉”，意在取其清純、潔凈；“寶釵”中有“寶玉”的“寶”，意在取其富貴。三個人的名字你中有我，我中有你，相互牽連，這已經說明了三個之間糾葛不斷、不可分割的關系。有人統計過，《紅樓夢》中總共寫了975個人，其中有姓有名的732個，人稱《紅樓夢》是“一姓一名皆具精意”。通過解讀，我們可以看出，《紅樓夢》一書使用語言的深度，即使是人的名字的選用，曹雪芹也是下了一番大功夫的。方法小結學而悟道，有時候一本書就夠了，有時候一萬本都不夠。這取決于，你讀了什么書，更重要的是，你是如何讀的：看書的方法，第一要看作者寫了什么第二——要琢磨文字背后的意蘊，那些弦外之音，要去思考作者為什么要寫這些、要這樣寫，要去想想看作者用了什么樣的框架和策略在組織這本書，以及在各種細微處又用了什么樣的方法和技巧，第三——更重要的是，以上的這些分析對你自己的現實和精神世界能帶來什么樣的幫助，是否能啟發你、引導你、改變你……

于是，一本值得讀爛讀透的書，就需要你去讀五遍、十遍去讀爛讀透它。建議你重新拿起一本你最崇敬的書，換一種方式，再讀一遍、兩遍、三遍……感興趣的話題大觀園里那么多女子，為什么賈寶玉只喜歡林黛玉？感興趣的話題賈寶玉初見林黛玉為何要問玉、摔玉？這個玉是命根子，是最珍貴最可愛的東西，它象征了賈寶玉與眾不同，與凡人俗人不同;賈寶玉見到林黛玉后，有一種高度的認同感、親切感、相通感、共鳴感。這個林黛玉是和我一樣的人，是我最親的人，因此她很多地方應該和我一樣。怎么能我有玉而她沒玉呢？