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中小學教師年終考核細則一、考核意義水平的一個指標，是提升學校綜合競爭能力的一個抓手。二、考核目的考核只是一種方式和手段，是一種導向和引導，旨在建設一支師德高尚，吃苦耐勞，業務精湛，團結協作，有創新能力，集教學教研科研于一體的忠誠于學校教育事業的教師隊伍。三、考核宗旨本著實事求是，公正公平，促進發展，共同提高，指導建設，過程監控，注重能力，多元評價，民主評議。四、考核內容德（師德）能（學科專業素養、學生評價、基本功測評）績（包括教學常規、工作量、學生兩學期的期末成績、課堂教學測評）研（教研、科研）五、分數采集德：占10%，采集年級組測評和家長意見調查表，分別為8%和2%15%，3%，2%，10%50%，10%，10%，20%，10%。20%，10%10%。中小學教師年終考核細則中小學教師年終考核細則六、考核細則（一）德年級組評議部分：教育思想端正，舉止文明，言行規范。真心關心愛護學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生。教師不諷刺挖苦學生。教師言行舉止規范文明具有表率性認真上課、認真批改作業，認真輔導學生況，工作盡職盡責。值觀和人生觀。尊重學生的人格，公平對待每一個學生，關心幫助學困生。有集體觀念和團隊意識。114家長意見調查表部分：210%，不扣分。20150%2能學科組評議部分：學科知識儲備充足豐富。知識體系完整，熟知中考考點。學科基本功扎實。語言表達清晰，使用普通話。教學有方法，有思路，有創新。熟知教學大綱，熟知學段特點，熟知學科知識網絡。0.5學生評價表部分：215%（不含，不扣分。3.有意見占15%——20%，扣1分。4.50%2基本功測評部分：基本功測評內容:①鋼筆字、粉筆字②教學設計（含板書設計）③中考試卷以上根據實際得分乘以10%，為該項的最終得分。績教學常規部分：常規檢查教案檢查作業檢查閱讀檢測出勤10%，工作量部分：課時量部分：12/14/12/14/14/14/14/12/12/12/16/16/16/510.110.1聽課節數部分：15/510.5期末成績部分：2011113課堂教學測評部分：平時課占此項分值的5%，測評課占此項分值的10%。研：教研活動部分：12%0.5（附內容40.5，216科研成果部分：8%2211

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