老房子

王振忠kuaile1jia1老房子王振忠kuaile1jia11作者簡介:王振忠,復旦大學中國歷史地理研究所教授。王教授主要從事歷史人文地理及明清社會文化史的研究,他關注地域文化差異及區域社會之變遷,尤其專長于“徽州學”的研究,同時又擅長于學術散文隨筆的寫作,這《老房子》就選自他的學術散文集《斜暉脈脈水悠悠》。作者簡介:2解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派建筑風格,以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型特征,以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色,以高宅、深井、大廳為居家特點,集中反了古徽州的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向,它伴隨明清時期徽商演繹出“無徽不成鎮”的傳奇成為我國建筑史上有名的一大流派。其中,黟縣的西遞、宏村作為皖南古村落的杰出代表,于2000年被列入世界文化遺產名錄,填補了我國在此類遺產上的空白,標志著徽派建筑以其重要的歷史、藝術和科學價值,成為全人類共享的珍貴財富。解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派3閱讀課文，理清結構：

《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文化、審美、功用等方面展開了詳盡的描述,全文共26小節,并有四處空行,自然分成了五個部分。第一部分(第1一4節),這一部分是文章的緣起。第二部分(第5一14節),這一部分是文章的重點,極為詳細地介紹了徽州老房子的實用功能、審美價值和鄉土文化等特點。

第三部分(第15一18節),這一部分主要寫徽式建筑的不足之處。

第四部分(第19一23節),寫老房子與時代發展、社會變遷的關系。第五部分(第24一26節),這一部分是承上而作,由前面的感嘆,而引起進一步的感慨潛口民莊設者的一片苦心。閱讀課文，理清結構：《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文4文本研習：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“從未激起過太多的興趣”？因為它是“人為集成的”,作者更看重的是“在荒煙蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”,是“那種獨特的風致”。然而作者也能理解“對于老房子,人們總是交集著種種復雜的情感”,它們是歷史與鄉土文化的見證。文本研習：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“5文本研習：第二段從哪幾方面詳細地介紹了徽州老房子的特點的?實用價值、審美價值、鄉土文化。文本研習：第二段從哪幾方面詳細地介紹了徽州老房子的特點的?實6研習第二段（本文重點）1、徽州老房子有哪些實用功能？（1）.御雨。防止雨水的侵蝕,皖南一帶雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。研習第二段（本文重點）1、徽州老房子有哪些實用功能？（1）7（2）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’,為了防止鄰人失火殃及自家,普遍采用了高低錯落、富于變化的封火山墻。”（2）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’8（3）.防盜。徽州老房子多是以天井為中心的內向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強了房子的防盜功能。（3）.防盜。徽州老房子多是以天井為中心的內向封閉式組合，這9（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了預防洪水的驟然而至。（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了102、徽州老房子的美主要表現在哪幾方面？精巧別致的結構、明快淡雅的色調、富有韻律感。2、徽州老房子的美主要表現在哪幾方面？精巧別致的結構、113、作者為什么重點介紹了木雕藝術？它是著名的徽州三雕之一,是徽派建筑仙重要特征。3、作者為什么重點介紹了木雕藝術？它是著名的徽州三雕之一,12老房子1-蘇教版課件13老房子1-蘇教版課件14老房子1-蘇教版課件15老房子1-蘇教版課件16老房子1-蘇教版課件174、徽州老房子傳達出哪些鄉土文化信息？鄉土文化產生的原因是什么？

五疊式的馬頭墻稱為“五岳朝天”、以天井為中心的封閉式結構稱為“四水歸堂”、老房子的窗子很少，,反映出一種古老的風水觀念、雕花梁架、楹聯字畫固然表現出當地豐富的鄉土藝術語言。原因：特定的自然地理和歷史人文環境中逐漸形成的；明清時期對民間營建制度的嚴格規定。4、徽州老房子傳達出哪些鄉土文化信息？鄉土文化產生的原因是什18研習第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節寫徽州民居在山光水色的襯托之下顯現出獨特的魅力。第16節筆鋒一轉,引用前人著述,說明徽派老房子的弱點—太雷同,太晦暗,房窄狹。第17節進一步引用民國期間的縣志說明它的缺陷。第l8節,作者從現實生活實用功利的角度總結徽式建筑的嚴重缺陷。研習第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節19研習第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒涼？時代發展、社會變遷。研習第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒20文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設計者的一片苦心。”你能說出設計者的苦心嗎？那些仿占的建筑就是現代人想要挽留住歷史與文化的曾有過的輝煌的一種方式吧。讀了這篇散文，你除了獲得了有關老房子的知識外，你從文中還感受到什么？時代發展與社會變遷的關系。作者把老房子的歷史與現實有機地結合在一起，心優美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將逝去的昨日之花表現出由衷的無奈與感嘆。文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設21寫作特色：本文是一篇學術散文隨筆,在藝術表達上主要有以下特點:1、思維縝密,思辨色彩濃郁。2、具有鮮明的專業特點和個性待征。3、語言清晰、準確,分析細致、透徹,富有感傷氣息。寫作特色：本文是一篇學術散文隨筆,在藝術表達上主要有以下特點22狀物散文與科技說明文有何區別。狀物類散文屬于文學體裁,而說明文則屬于科學的應用的文體。狀物散文筆端常帶有情感、理趣,并不排斥主觀因素,而且,使用手法以常常是文學的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等；而說明文則要求嚴密、嚴謹,盡量客觀,使用的方法也偏于科學的說明。它對說明的順序有嚴格的要求，經常采用的方法有下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列數字以及圖表、解釋、引用等等。狀物散文與科技說明文有何區別。狀物類散文屬于文學體裁,而說23在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態度。前幾天我聯系一位朋友，質問為什么好久不聯系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新換的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發狠的學習態度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發現上司并沒那么討厭。心態好了，她才發現新上司的優秀，自從她來了后，部門業績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優勝劣汰。雖然也有潛規則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優秀得讓身邊人仰視。這樣優秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態度；有什么態度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優勢都是暫時的。當你在占有這個優勢時，必須爭取主動，再占據下一個優勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣24老房子

王振忠kuaile1jia1老房子王振忠kuaile1jia125作者簡介:王振忠,復旦大學中國歷史地理研究所教授。王教授主要從事歷史人文地理及明清社會文化史的研究,他關注地域文化差異及區域社會之變遷,尤其專長于“徽州學”的研究,同時又擅長于學術散文隨筆的寫作,這《老房子》就選自他的學術散文集《斜暉脈脈水悠悠》。作者簡介:26解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派建筑風格,以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型特征,以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色,以高宅、深井、大廳為居家特點,集中反了古徽州的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向,它伴隨明清時期徽商演繹出“無徽不成鎮”的傳奇成為我國建筑史上有名的一大流派。其中,黟縣的西遞、宏村作為皖南古村落的杰出代表,于2000年被列入世界文化遺產名錄,填補了我國在此類遺產上的空白,標志著徽派建筑以其重要的歷史、藝術和科學價值,成為全人類共享的珍貴財富。解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派27閱讀課文，理清結構：

《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文化、審美、功用等方面展開了詳盡的描述,全文共26小節,并有四處空行,自然分成了五個部分。第一部分(第1一4節),這一部分是文章的緣起。第二部分(第5一14節),這一部分是文章的重點,極為詳細地介紹了徽州老房子的實用功能、審美價值和鄉土文化等特點。

第三部分(第15一18節),這一部分主要寫徽式建筑的不足之處。

第四部分(第19一23節),寫老房子與時代發展、社會變遷的關系。第五部分(第24一26節),這一部分是承上而作,由前面的感嘆,而引起進一步的感慨潛口民莊設者的一片苦心。閱讀課文，理清結構：《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文28文本研習：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“從未激起過太多的興趣”？因為它是“人為集成的”,作者更看重的是“在荒煙蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”,是“那種獨特的風致”。然而作者也能理解“對于老房子,人們總是交集著種種復雜的情感”,它們是歷史與鄉土文化的見證。文本研習：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“29文本研習：第二段從哪幾方面詳細地介紹了徽州老房子的特點的?實用價值、審美價值、鄉土文化。文本研習：第二段從哪幾方面詳細地介紹了徽州老房子的特點的?實30研習第二段（本文重點）1、徽州老房子有哪些實用功能？（1）.御雨。防止雨水的侵蝕,皖南一帶雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。研習第二段（本文重點）1、徽州老房子有哪些實用功能？（1）31（2）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’,為了防止鄰人失火殃及自家,普遍采用了高低錯落、富于變化的封火山墻。”（2）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’32（3）.防盜。徽州老房子多是以天井為中心的內向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強了房子的防盜功能。（3）.防盜。徽州老房子多是以天井為中心的內向封閉式組合，這33（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了預防洪水的驟然而至。（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了342、徽州老房子的美主要表現在哪幾方面？精巧別致的結構、明快淡雅的色調、富有韻律感。2、徽州老房子的美主要表現在哪幾方面？精巧別致的結構、353、作者為什么重點介紹了木雕藝術？它是著名的徽州三雕之一,是徽派建筑仙重要特征。3、作者為什么重點介紹了木雕藝術？它是著名的徽州三雕之一,36老房子1-蘇教版課件37老房子1-蘇教版課件38老房子1-蘇教版課件39老房子1-蘇教版課件40老房子1-蘇教版課件414、徽州老房子傳達出哪些鄉土文化信息？鄉土文化產生的原因是什么？

五疊式的馬頭墻稱為“五岳朝天”、以天井為中心的封閉式結構稱為“四水歸堂”、老房子的窗子很少，,反映出一種古老的風水觀念、雕花梁架、楹聯字畫固然表現出當地豐富的鄉土藝術語言。原因：特定的自然地理和歷史人文環境中逐漸形成的；明清時期對民間營建制度的嚴格規定。4、徽州老房子傳達出哪些鄉土文化信息？鄉土文化產生的原因是什42研習第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節寫徽州民居在山光水色的襯托之下顯現出獨特的魅力。第16節筆鋒一轉,引用前人著述,說明徽派老房子的弱點—太雷同,太晦暗,房窄狹。第17節進一步引用民國期間的縣志說明它的缺陷。第l8節,作者從現實生活實用功利的角度總結徽式建筑的嚴重缺陷。研習第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節43研習第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒涼？時代發展、社會變遷。研習第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒44文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設計者的一片苦心。”你能說出設計者的苦心嗎？那些仿占的建筑就是現代人想要挽留住歷史與文化的曾有過的輝煌的一種方式吧。讀了這篇散文，你除了獲得了有關老房子的知識外，你從文中還感受到什么？時代發展與社會變遷的關系。作者把老房子的歷史與現實有機地結合在一起，心優美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將逝去的昨日之花表現出由衷的無奈與感嘆。文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設45寫作特色：本文是一篇學術散文隨筆,在藝術表達上主要有以下特點:1、思維縝密,思辨色彩濃郁。2、具有鮮明的專業特點和個性待征。3、語言清晰、準確,分析細致、透徹,富有感傷氣息。寫作特色：本文是一篇學術散文隨筆,在藝術表達上主要有以下特點46狀物散文與科技說明文有何區別。狀物類散文屬于文學體裁,而說明文則屬于科學的應用的文體。狀物散文筆端常帶有情感、理趣,并不排斥主觀因素,而且,使用手法以常常是文學的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等；而說明文則要求嚴密、嚴謹,盡量客觀,使用的方法也偏于科學的說明。它對說明的順序有嚴格的要求，經常采用的方法有下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列數字以及圖表、解釋、引用等等。狀物散文與科技說明文有何區別。狀物類散文屬于文學體裁,而說47在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態度。前幾天我聯系一位朋友，質問為什么好久不聯系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新換的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發狠的學習態度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發現上司并沒那么討厭。心態好了，她才發現新上司的優秀，自從她來了后，部門業績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優勝劣汰。雖然也有潛規則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優秀得讓身邊人仰視。這樣優秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，