英語命題

分析

英語命題

分析

1試題分析的寫法要求抓住要點簡明扼要點明考點排除干擾項點明正確答案指出解題策略避免單調(diào)試題分析的寫法要求2要點不同題型、不同考點不同分析思路分析思路與設(shè)題思路應(yīng)一致，但順序想相反。體例一致簡明扼要，點明要點、區(qū)別考點、意義、區(qū)別要點不同題型、不同考點不同分析思路3各大題型解析特點及范例單項填空題按考點分類：語法試題首先確定考點為測試某個語法項目，并從語義入手，然后分析試題語境所要表達(dá)的交際功能，其次分析題干的結(jié)構(gòu)，從不和語義、結(jié)構(gòu)和不和結(jié)構(gòu)逐一排除。最后確定正確答案為——。各大題型解析特點及范例單項填空題423．Marywroteanarticleon_______theteamhadfailedtowinthegame.A．why

B．what

C．who

D．that23．Marywroteanarticleon__5[解析]A。本題考查賓語從句引導(dǎo)詞的選用。選擇名詞性從句的引導(dǎo)詞可采用從句中“缺什么成分補(bǔ)什么成分”的原則，效果非常好。就本題來看，賓語從句中不缺少主語和賓語，可排除what和who，根據(jù)語境/題意“Mary寫了一篇關(guān)于那支隊伍為什么沒能贏得這場比賽的文章”可知，賓語從句中缺少原因狀語，如果選擇that引導(dǎo)賓語從句，句子也能成立，但是意思只是“Mary就那支隊伍沒能贏得比賽寫了一篇文章”，顯然不如選A更符合邏輯。答案為A。[解析]A。本題考查賓語從句引導(dǎo)詞的選用。選擇名詞性從句624．Ihavemanyfriends,_______somearebusinessmen.A．ofthem

B．fromwhich

C．whoof

D．ofwhom24．Ihavemanyfriends,_____7[解析]D。本題考查“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。觀察此題，可以看出句中有一個逗號，前后是兩個句子，說明這是一個含有非限制性定語從句的主從復(fù)合句，排除選項A。選擇“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句的介詞時，應(yīng)將先行詞放到定語從句中，看其在定語從句中是與哪個介詞搭配的。本題的定語從句部分還原為簡單句應(yīng)為“someofthem(myfriends)arebusinessmen.”或“ofthem(myfriends)somearebusinessmen.”因此答案為D。[解析]D。本題考查“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。8Tom,you______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!A．wouldn’t

B．mustn’t

C．needn’t

D．maynotTom,you______leaveallyou9[解析]B。本題考查情態(tài)動詞的用法。從感嘆號的語氣來看，說話人是命令的口吻，“Tom，你不準(zhǔn)像這樣把所有的衣服都撂在地上！”mustn’t有“禁止，不準(zhǔn)”的意思，語氣非常強(qiáng)烈，而needn’t“沒必要”，maynot“或許不”，wouldn’t“不愿意”不管在語氣還是在意思上都與語境不符。答案為B。[解析]B。本題考查情態(tài)動詞的用法。從感嘆號的語氣來看，10Thestormleft,

_______alotofdamagetothisarea.A．caused

B．tohavecaused

C．tocause

D．havingcausedThestormleft,

_______alot11[解析]D。本題考查非謂語動詞的用法。這是一個簡單句，逗號后不能使用謂語動詞，有些考生會誤把caused當(dāng)成動詞的過去式而選擇A項。一般說來，逗號分開后應(yīng)使用分詞作狀語，而不使用不定式。答案為D。[解析]D。本題考查非謂語動詞的用法。這是一個簡單句，逗號12Thechairmanthought__________necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.A．that

B．it

C．this

D．himThechairmanthought_________13[解析]B。本題考查it作形式賓語的用法。當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定式、動名詞或賓語從句時，往往把賓語放在它的補(bǔ)足語后面，而用it作形式賓語，放在賓語補(bǔ)足語之前。find,make,think,consider,feel等動詞不能直接接不定式作賓語，需用it代替不定式作形式賓語。答案為B。[解析]B。本題考查it作形式賓語的用法。當(dāng)復(fù)合賓語中的賓14詞語用法試題確定考點，從語義和選項意義入手，初步確定選項，然后再分析題干所需選項的形式，排除干擾項，最后正確答案為------。詞語用法試題15Isthisfactory______wevisitedlastyear?A.thatB.oneC.theoneD.itIsthisfactory______wevis16[解析]：C。解答本題的關(guān)鍵在于確定信息詞“this”在句中作什么成分。由于指示代詞this作定語修飾factory，所以空格處要填表語，只有theone才能滿足要求，故答案為C。everybody(每個人,任何人)。[解析]：C。解答本題的關(guān)鍵在于確定信息詞“this”在句中17詞語辨析試題確定考點，首先從語義入手，然后分析各選項的外延、含義、用法、搭配及運用語境分析，排除干擾項，確定正確答案。詞語辨析試題18［例一］She_______hisnumberinthephonebooktomakesurethatshehadgotitright.

(NMET97-9)

A.lookedupB.lookedfor

C.pickedoutD.pickedup

［答案］A

［分析］根據(jù)句義，應(yīng)選的短語動詞的含義是“查找”。下面我們分析一下四個選項中短語動詞的含義，“l(fā)ookup”（查找）：lookupaword/anumber；“l(fā)ookforsb./sth”（尋找）；“pickout”意為“挑選”、“挑出”；“pickup”意為“撿起”、“搭乘”。從四個短語動詞的意義可選出其正確答案。

［例一］She_______hisnumberinth19［例二］Icanhardlyheartheradio.Wouldyouplease_____?(NMET95-25)

A.turnitonB.turnitdown

C.turnitupD.turnitoff

［答案］C

［分析］動詞與不同的介詞、副詞搭配就構(gòu)成不同的動詞詞組，它們表達(dá)著豐富含義。單純地了解和識記這些動詞詞組是不夠的。而根據(jù)語境去靈活地運用這些詞組非常重要。此句中是說“幾乎聽不見”，所以要求“開大聲點”。假如語境給出的條件是“感到喧鬧的話”，那么答案恐怕就得選B（調(diào)小音量）；假如語境給出的條件是“感到節(jié)目太沒意思”的話，那么答案就得選D（關(guān)閉）。［例二］Icanhardlyheartheradi20［例一］Hegainedhis______byprinting_______offamouswriters(NMET95-40)

A.wealth;workB.wealths;works

C.wealths;workD.wealth;works

［答案］D

［分析］該題考查名詞數(shù)的問題。wealth是不可數(shù)名詞，而work作為“工作”解時是不可數(shù)名詞，但此題中的work是作“作品”講，是可數(shù)名詞，因此綜合兩空的情況，只能選D，所以在解題時要把握語境的概念。

［例一］Hegainedhis______byprin21

［例三］LastnightIhadaterriblecoldandachedall_________.(Shanghai97-16)

A.thewayB.over

C.atonceD.theworst

［答案］B

［分析］該題是考查非動詞短語的一個習(xí)語試題，從句意“昨晚我患了感冒，感到渾身不舒服”可得知所提供的習(xí)語中應(yīng)選B（渾身、全身），A項中的alltheway意為“一路上、一直、完全”；C項中的“allat

once”意為“突然”，D項中的“alltheworst”為“最糟糕”，結(jié)合句意該題的正確答案為B

［例三］LastnightIhadaterrib22搭配型試題

分析近幾年的高考試題可以看到，高考單項填空題注重搭配型試題的考查，搭配型試題考查的角度有以下幾種情形：一是考查動詞習(xí)慣搭配中的動詞，一是考查動賓習(xí)慣搭配中的名詞，另一種是考查其它的搭配情況，因此，考生應(yīng)注意此種題型的學(xué)習(xí)和研究。

［例一］Here'smycard,let'skeepin_______.(NMET94-33)

A.touchB.relation

C.connectionD.friendship

［答案］A

［分析］從漢語角度看，四個選項好象都能符合題意，但是從習(xí)慣搭配上看，只能選A。我們知道，“與某人保持聯(lián)系”的短語是“keepintouchwithsb.”，該題干中省略了“witheachother搭配型試題

分析近幾年的高考試題可以看到，高考單項填23

［例三］Ifbyanychancesomeonecomestoseeme,askthemtoleavea________.(NMET97-18)

A.messageB.letter

C.sentenceD.notice

［答案］“留言、留話”應(yīng)為“l(fā)eaveamessage”。因此，該題答案為A，此句中的“byanychance”的意思是“萬一”。該題考查動賓習(xí)慣搭配中的賓語。

［例三］Ifbyanychancesomeone24

［例四］Thecaptain_______anapologytothepassengersforthedelaycausedbythebadweather.(NMET92-14)

A.madeB.saidC.putD.passed

［答案］A

［分析］“向某人道歉”應(yīng)為“makeanapologytosb.”。該題考查了這一習(xí)慣搭配中的“動詞”的選擇，考生只要掌握這一搭配結(jié)構(gòu)就能正確選擇出答案。若不掌握這一固定搭配形式，就會受到母語的影響而誤選干擾性極強(qiáng)的B項。

［例四］Thecaptain_______anapol25邏輯型試題

分析近幾年的高考單項填空題可以看到，在考查考生基礎(chǔ)語言知識的同時還注意對學(xué)生整體邏輯關(guān)系的考查，特別是上、下文的關(guān)系。因此，在解題時，一定要理解和掌握文字的內(nèi)在含義和內(nèi)在邏輯關(guān)系，只有做到這一點才能做好此類試題。

［例一］Theywereallverytired,but_______ofthemcouldstoptotakearest.(NMET95-17)

A.anyB.someC.noneD.neither

［答案］C

［分析］該題中的all是關(guān)鍵詞，它說明they包括三個以上的人。D答案首先被淘汰。but也是關(guān)鍵詞，表示上下文之間的關(guān)系是轉(zhuǎn)折，所以此句只能選有否定意義的詞，因此答案為C。如果將該題干中的but換成so，整個的邏輯關(guān)系就變了，B可選，所以解題時要把握句與句之間的邏輯關(guān)系，理解語境，找準(zhǔn)信息詞。

邏輯型試題

分析近幾年的高考單項填空題可以看到，在考26［例二］—Doyouremember________hecame?

—Yes,Ido,hecamebycar.(NMET94-12)

A.howB.whenC.thatD.if

［答案］A

［分析］若僅從“Doyouremember_______hecame?”來看，四個選項都符合，但據(jù)下句中“bycar”這一信息只能選A。因此，“bycar”對上下文起到了制約的作用。

［例二］—Doyouremember________he27［例三］MynameisRobert,_______mostofmyfriendscallmeBobforshort.(NMET97)

A.thenB.insteadC.howeverD.but

［答案］D

［分析］該題從下文邏輯意義上看可選B、C或D，但從詞性上看只能選C、D?！癰ut”這里作并列連詞，

連接兩個分句；選項C中的however也可作連詞，但它必須用逗號隔開，而選項B是副詞，因此該題答案為D。

［例三］MynameisRobert,_______28交際試題

近幾年高考單項填空題注重了對語言交際功能的考查。這就要求考生要對西方文化和風(fēng)俗習(xí)慣有所了解和把握，尤其要對“兩綱”中的4i條交際用語要做到熟練運用，因此，考生在做此類試題時要按照英美國家的風(fēng)俗習(xí)慣來解題，切忌選擇那種“中文式”的交際選項。

確定考點為----的表達(dá)方式。首先分析語義和語境，然后從選項的交際功能與語境的對應(yīng)分析，逐一排除干擾項。交際試題29例二］—Hi,haven'tseenyouforages!Youlookfine!

—_________.Youlookwell,too.(NMET94-17)

A.GreatB.Thanks

C.Oh,noD.Notatall

［答案］B

［分析］該題答案為B，解此題時要按照英語的語言表達(dá)習(xí)慣來選題。英美人的習(xí)慣是：當(dāng)聽到別人對自己的贊許時，應(yīng)道一聲“謝謝”之類的話，這與我們東方文化習(xí)俗是不同的。

例二］—Hi,haven'tseenyoufora30—CanIspeaktoMr.Wang,please?

—

_______

A．Whoareyou?

B．I’mWang.

C．Speaking．

D．AreyouJohn?—CanIspeaktoMr.Wang,plea31[解析]C。本題考查打電話時的交際用語。注意英語與漢語在打電話時表達(dá)習(xí)慣的不同：漢語打電話時說“我是……”，英語中不用“Iam…”，而用“Thisis…speaking.”或其他省略形式，如“Ｓpeaking.”“Thisis….”“Johnspeaking.”“John’shere.”等。如果要問對方是誰，英語中不用“Whoareyou?”，而用“Whoiscalling/speaking,please?”“Who’sthatspeaking/calling?”“Whoisit?”“Isthat…?”等表達(dá)形式。根據(jù)本題打電話的情景可知，答案為C。[解析]C。本題考查打電話時的交際用語。注意英語與漢語在打32—Ohdear!I’vejustbrokenawindow.

—

______.Itcan’tbehelped.

A．Nevermind

B．Allright

C．That’sfine

D．Notatall—Ohdear!I’vejustbrokena33[解析]

A。本題考查交際用語。表示安慰別人時可用“That’sallright.”“Nevermind.”“Itdoesn’tmatter.”“Don’tworryaboutit.”“Don’tbother.”“Don’tthinkanymoreaboutit.”等。Allright（行，好吧），That’sfine（很好）是對“建議”的答語，Notatall“別客氣”“一點也不”是對“感謝”或“求助”的答語。答案為A。[解析]

A。本題考查交際用語。表示安慰別人時可用“Tha34綜合型試題

近幾年高考單項填空題設(shè)計的另一特點是，由單一知識的考查轉(zhuǎn)向?qū)蓚€或兩個以上知識點的同時考查，這樣的設(shè)計使試題具有很強(qiáng)的綜合性，這對考生的要求就更高了。這樣的試題要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識，同時要具有綜合運用語言知識的能力以及一定的解題技能。

綜合型試題

近幾年高考單項填空題設(shè)計的另一特點是，35［例一］Don'tallspeakatonce!______,please.(NMET94-26)

A.EachatonetimeB.Onebyonetime

C.OneforeachtimeD.Oneatatime

［答案］D

［分析］此題考查了兩個知識點，一是不定代詞one的用法；一是考查了介詞短語atatime。A項的atonetime表示“同時，曾經(jīng)”，與題意不符；B項的選項無意義；C項的foreachtime多了個介詞for；D項的atatime表示“每次、一次”。因此，結(jié)合“Don'tallspeakatonce”這一條件，該題應(yīng)選D—“每次一個人”。

［例一］Don'tallspeakatonce!__36［例二］Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,hismothertoldhim__________.(NMET95-35)

A.nottoB.nottodo

C.notdoitD.donotto

［答案］A

［分析］此題考查了兩個語法點，一是不定式的否定式，一是不定式的省略與替代問題。答案C、D不符合不定式的否定式，而答案B不符合省略與替代問題，因此，正確答案是A。

［例二］Theboywantedtoridehis37［例三］Alloftheflowersnowraisedbyherhavedevelopedformthose________inthe

forest.(Shanghai97-23)

A.oncetheygrewB.theygrewonce

C.thatoncegrewD.oncegrew

［答案］C

［分析］該題綜合性極強(qiáng)，一是考查了句型的辨認(rèn)，要求考生判斷該句屬于何種句型，從句子結(jié)構(gòu)可看到該題的選項在句中應(yīng)作定語；二是考查了副詞在句中的位置；三是考查分詞作定語與定語從句作定語之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。綜合上述幾種情況可以得到該題的正確答案。

［例三］Alloftheflowersnowra38完形填空

按考點分類：語篇填空上下文填空近義詞選擇搭配常識完形填空

按考點分類：39.A.key

B.minor

C.linking

D.questioning

[解析]36、A。key：關(guān)鍵的。這里指旅游是國家計劃的重要組成部分。因此A符合題意。minor次要的，不重要的。linking：連接。questioning：提問。都不符合題意.A.key

B.minor

C.linki40A.range

B.view

C.miles

D.distance

答案：A。range：射程，有效距離，量程。stayoutoftherangeofbigguns：呆在大炮射程之外；Thisweaponcankillatarangeof200yards.這種兵器在200碼內(nèi)有殺傷力。此處指中轉(zhuǎn)站能發(fā)射到的距離范圍之內(nèi)。

A.range

B.view

C.miles41A.Even

B.Although

C.Unless

D.Whenever

答案：B。根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，需要一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞?！盀榱税l(fā)射的范圍更廣一些，雖然電視中轉(zhuǎn)站經(jīng)常設(shè)在高山上，可是卻遠(yuǎn)不如設(shè)在山頂上發(fā)射的范圍廣。”

A.Even

B.Although

C.Unl42A.spins

B.revolves

C.jumps

D.circles

答案：B。revolvearound：繞轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)（主要指星球，球體）。Satellitesrevolvearoundtheirplanets.衛(wèi)星繞著各自的行星運轉(zhuǎn)。Theearthrevolvesaroundthesun.地球饒?zhí)柟D(zhuǎn)。此處指衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)動。spin：旋轉(zhuǎn)(以…為軸)。Theearthspinsonitsaxis.地球繞著軸旋轉(zhuǎn)。Theskaterspunroundandroundontheice.溜賓冰者在冰上不停的打旋轉(zhuǎn)。jump:跳躍circle：使轉(zhuǎn)圈，在…上方盤旋

A.spins

B.revolves

C.ju43A.This

B.That

C.What

D.Which

答案：A。因為前面是句號，所以不是定語從句，不用that,which。而且根據(jù)語法來看，也不是從句，不需要連詞。而且指示代詞this,that有時可代替前面的句子或句子中的一部分。this指較近的空間距離。因此A最合適。

A.This

B.That

C.What

44

閱讀理解題分析例證解推斷題最主要的方法是根據(jù)詞義關(guān)系推斷具體細(xì)節(jié)。1.D。細(xì)節(jié)題。題目問島的四周是：A.長滿了樹B.僅被草覆蓋C.有花、草覆蓋D.光禿禿的答案可在本文第一段中找到。Whosebarerockyedgesroseabruptlyfromthetransparentwater.（島邊光禿禿的巖石從清澈見底的水中突然聳起。）因為島的四周都是光禿禿的巖石，自然沒長什么東西來覆蓋。故D選項符合題意。閱讀理解題分析例證45事實題

直接事實題

在解答這類問題時要求學(xué)生抓住題干文字信息，采用針對性方法進(jìn)行閱讀，因為這類題的答案在文章中可以直接找到。間接事實題：分析此類題需要結(jié)合上下文提供的語境和信息進(jìn)行簡單的概括和判斷。事實題

直接事實題

在解答這類問題時要求學(xué)生抓住題干文字463.B。推斷題。題目問船是怎樣前進(jìn)的?？吹谝欢巫詈笠痪洌篢hecurrentmusthavebeensteadyandstrong,fortheboatkeptmovingforwardsmoothly,withoutmeetinganyobstacle,asthoughitwerebeingsteeredbysomeinvisiblehand.（水流一定既平穩(wěn)有有力，因為小船一直順利地前行，沒遇到任何阻擋，好像有一只看不見的手在為它掌舵。）比較四個選項，A)迅速向前開B)沒遇到任何阻礙地往前開C)顛簸地往前開D)無力地往前開可以看出B選項符合題意。3.B。推斷題。47推斷題。參看文章第二段第一句：Soothedbythepeaceofmyjourney,IhadlostallcountoftimebuteventuallyIbecameawarethattheboatwasglidingslowlytowardsthebank.(寧靜的旅途讓我感倍感輕松，完全忘記了時間，最后我才意識到小船正慢慢地向岸邊駛?cè)ァ?由此可知，作者當(dāng)時的感覺既不是B)害怕，C)處于半清醒狀態(tài)，也不是D)無助的，而是輕松自在的，所以A)選項符合題意。推斷題。48綜合題。本題需要綜合考慮，在第一段中，Softfluffycloudswerereflectedinthevelvetsurfaceofthewater.(像絲絨般柔和的云彩照在天鵝絨一樣的水面上。)這說明天空中有云。第二段中，anoldmanwasstanding,hishandshadinghiseyes.(一位老人站在那兒，用手擋住刺眼的陽光。)這說明天氣是晴朗的。把二者結(jié)合起來，短文中描寫的天氣情況就是“陽光照耀，但是有云”。所以C選項符合題意。綜合題。49B。推斷題。題目是為什么作者的經(jīng)歷被描寫成惡夢?？此膫€選項A)他控制不住自己的行為；B)他對某些未知的東西感到害怕C)他知道有某種可怕的東西在等他；D)迎接他的人看起來很壞。仔細(xì)閱讀文章第三段和第四段可知，作者把自己的經(jīng)歷描寫成噩夢，主要是因為對情況不了解引起的，而且隨著對情況的深入了解，這種害怕的心理逐步消失殆盡。所以B選項符合題意。B。推斷題。50詞義理解題

分析此類題時，學(xué)生應(yīng)盡可能地利用生詞所在的上下文來猜測詞義，即利用我們所熟悉的詞或短語和上下文中的已知部分進(jìn)行邏輯上的推理，有時還需依靠常識和經(jīng)驗。詞義理解題

分析此類題時，學(xué)生應(yīng)盡可能地利用生詞所在的上下51A.determined

B.discussed

C.argued

D.sold

[解析]56、B。前一句說：沒有一個政府敢輕視這一行業(yè)，所以旅游部長要和專家親自討論這些細(xì)小的問題：賓館的衛(wèi)生間，沙灘上的遮陽傘，冰激凌的銷售。因此discuss最符合題意。determined常用在：bedeterminedtodosth….下定決心做….argue：辯論，提出理由。Sold：賣，出售。A.determined

B.discussed

52.A.suffered

B.lost

C.invested

D.benefited

答案：D。benefit:得益，受益。因此只有D最符合題意?！坝捎诼糜握叩娜藬?shù)增加，政府大大的受益?！眘uffer：遭受，忍受（常接from）lose：丟失。invest：投資。意思都不正確。.A.suffered

B.lost

C.i53短文改錯解析(I)1.which→where。where引導(dǎo)定語從句，修飾表地點的先行詞town,where在定語從句中作狀語。2.去掉of。because后面接從句，而becauseof后面接短語。3.place→places。此處名詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。4.去掉where?，F(xiàn)在分詞短語作定語，where多余。5.cheaply→cheap。cheap和friendly是并列的形容詞作表語。短文改錯解析(I)1.which→where。where引546.opened→open。open本身即形容詞。7.and→to。from…to…構(gòu)成固定詞組。8.本行無錯。9.Mexica→Mexican。形容詞作定語。10.bit前加a。abit是固定詞組,在句中作狀語，修飾hot。

6.opened→open。open本身即形容詞。55(II)1.science→scientific。應(yīng)該用形容詞作定語。2.planet前加the。planet前用定冠詞，特指Mars。3.去掉be。canrise在本句中表“氣溫上升”。4.sun→sun‘s。名詞所有格作定語，修飾heat。5.drops后加to。dropto表"下降到"。(II)1.science→scientific。應(yīng)該用566.some→any。在表否定意義的副詞hardly后面用any,hardlyanyoxygen意為“幾乎沒有任何氧氣”。7.and→or。此處表選擇關(guān)系。8.working后加on。workon是固定詞組，表“研究”。9.make→makes。本句的主語是名詞cost,故謂語動詞用單數(shù)形式。10.本行無錯。6.some→any。在表否定意義的副詞hardly后面用57WhatkindoffrienddoesAnnwant?A.Afriendwhocanplaywithher.B.Afriendwhocantalkwithher.C.Afriendshecantelleverythingto.D.Afriendwhocangivehersomeadvice.WhatkindoffrienddoesAnnw58Annwantsafriend_______.A.whocanplaywithherB.B.whocantalkwithherC.shecantelleverythingtoD.whocangivehersomeadviceAnnwantsafriend_______.592.Accordingtothetext,whoisAnn’sbestfriend?A.AGerman.B.Herdiary.C.Herfamily.D.Books.2.Accordingtothetext,who603.WhatdoweknowaboutAnn?A.shehadtohideawaybecausesheisJewish.B.Sheandherfamilyhidawayforallherlife.C.Shewrotedownaseriesoffactsinherdiaryasmostpeopledo.D.Shecan’tsleepeverynightbecauseoffright.3.WhatdoweknowaboutAnn?61WecaninferfromthetextthatAnn________.A.hadtohadeawaybecausesheisJewishB.andherfamilyhidawayforallherlifeC.wrotedownaseriesoffactsinherdiaryasmostpeopledoD.can’tsleepeverynightbecauseoffrightWecaninferfromthetexttha624.Whatisthediaryabout?A.Anncan’tgooutdoorstoplay.B.Annlovesnatureverymuch.C.Annusedtosleeplate.D.Annprefersnighttoday.4.Whatisthediaryabout?635.WhatcanwegetabouttheEnglishteacher__MsShen?A.Sheisveryenthusiasticandthemethodislikethatoftheteachersatthewriter’sJuniorHighSchool.B.Sheisveryenthusiasticandthemethodisnothinglikethatoftheteachersatthewriter’sJuniorHighSchool.C.Sheisnotveryenthusiasticandthemethodisnothinglikethatoftheteachersatthewriter’sJuniorHighSchool.D.Sheisnotveryenthusiasticandthemethodislikethatoftheteachersatthewriter’sJuniorHighSchool.5.Whatcanwegetaboutthe646.Accordingtoparagraph4,whatdoesMsChenwanttodo?7.Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?

8.Whichofthefollowingstatementsisbestsupportedbythelastparagraph?9.WhatdoesthefirstparagraphtellusaboutWesthusin'sdogcloningproject?

10.WelearnfromthefirstparagraphthatmanyAmericansbelieve____.6.Accordingtoparagraph4,w656.Helistedallthethingshehadtodo.6.Helistedallthethingshe66Ourmonitorlistedallthethingshehadtodoattheclassmeeting.Ourmonitorlistedalltheth67Whenwewerekids,weusuallyhadmanystrangethoughts.Thesethoughtsarealwayssofunnytoadults.Butitseemssorealandnaturaltochildren.Let’sseewhatthesepeopleusedtobelieve.PeterSanders:Iusedtothinkthatwildflowerswerereally“wild”.Iwasterrifiedatthethoughtofgoingtothecountryside.Iwasafraidthat“wild”flowerswouldattackme.Jane:WhenIwaslittle,Ithoughtthatamonsterlivedundermybed,andifIdidn’tcovermyselfupwithblankets,itwouldcomeoutandeatme.EvenifIwashot,Iwouldpullmycoversuptomyface,forfearofattractingthesemonsters.Jenny:WhenmycousinandIwereaboutthreeorfour,wethought“chickensalad”wasasaladforchickenstoeat.Sowepickedalotofgrass,leavesandflowersandmixedthemtogether.Thenweputthislovely“salad”inapanandgaveittomygrandmother'schickens.Wewerereallydisappointedwhentheyrefusedouroffering.Thosepickychickens!Whenwewerekids,weusually6846.Accordingtothepassage,whatdokidsthinkoftheirthoughts?A.Specific.B.Real.C.Funny.D.Stupid.47.AccordingtoPeter,wildflowerswould____.A.attractpeopleB.attackpeopleC.frustratepeopleD.influencepeople46.Accordingtothepassage,6947.InPeter’sopinion,wildflowerswould____.A.attractpeopleB.attackpeopleC.frustratepeopleD.influencepeople47.InPeter’sopinion,wildf7048.WhydidJanecoverherselfwithblanketswhenshewaslittle?A.Becauseshewantedtokeepwarm.B.Becauseshewasafraidofmonsters.C.Becauseshedidn’twanttogetup.D.Becauseshewantedtogoonsleep.49.WhatdidJennyandhercousinusetomakea“chickensalad”?A.Grass,flowersandmilk.B.Flowers,leavesandwater.C.Grass,leavesandants.D.Leaves,flowersandgrass.48.WhydidJanecoverherself7150.Themainpurposeofthisarticleistotellus____.A.thedifferencebetweenchildrenandadultsB.therealmeaningofwildflowerC.whatchickensaladisD.somefunnythoughtsofkids50.Themainpurposeofthisa72Ourclimate（氣候）ischanging–bothinBritainandroundtheworld.Becauseofman-madepollution,theearthisbecomingwarmerandwarmer.The1990swasthewarmesttenyearsandthe20thcenturythewarmestcentury.Therearemanysignsofclimatechangearoundus.InEurope,theglaciers（冰川）oftheAlpsaredisappearinganddroughts（干旱）intheMediterraneanareworsethanbefore.SouthernSpainisturningintodesert.And,asicemelts（融化）andoceanswarm,sealevelsallovertheworldarerising.Weareindangerbecausetherainislikelytoreduce（減少）becauseofwarmertemperatures.InsoutheastEnglandthereusedtobemuchrain,buttherainwillreducebyhalfinthenext40years.Fewerpeoplemaydieofcoldinthewinter,butmanymorecoulddieofheatinthesummer.Inthesummerof2003,about20,000peoplediedofheatinFrance;thesamecouldsoonhappeninBritain.TheEnvironmentAgencyistakingaleadingroleinadvisinggovernmentstotakemeasurestodealwithit.Ourclimate（氣候）ischanging–7351.Theearthisbecomingwarmerbecauseof____.A.theriseofsealevelsB.theheatofsummerC.theincreaseofrainD.man-madepollution51.Theearthisbecomingwarm74修改后51.Whatincreasesthetemperatureovertheearth?A.theriseofsealevelsB.theheatofsummerC.theincreaseofrainD.man-madepollution修改后7552.Whatisturningintodesert?A.Europe.B.TheMediterranean.C.SouthernSpain.D.France.52.Whatisturningintodeser7652.Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?A.TheglacieroftheAlps.B.ThedroughtsintheMediterraneanC.Thechangeofclimatesontheearth.D.SouthSpain.52.Whatdoesthesecondparag7753.Whatcancausetheriseofsealevels?A.Themeltingofice.B.Thereducingofrain.C.Thecoldweather.D.Thestrongwind.54.WhenwilltheraininsoutheastEnglandreducebyhalf?A.Nextyear.B.Twoyearslater.C.Inthenextthirtyyears.D.Inthenextfortyyears.53.Whatcancausetheriseof7853.Whydidtheauthorwritethispassage?A.Towarnthegovernmentofthechangesofclimateclose.B.Totalkaboutairpollution.C.ToshowhowweatherchangesD.Totellusthattheearthisgettingworse.53.Whydidtheauthorwritet7955.Thispassageismainlyaboutthe____.A.changeofclimateB.disappearanceofglaciersC.pollutionoftheairD.droughtsintheMediterranean55.Thispassageismainlyabo80

英語命題

分析

英語命題

分析

81試題分析的寫法要求抓住要點簡明扼要點明考點排除干擾項點明正確答案指出解題策略避免單調(diào)試題分析的寫法要求82要點不同題型、不同考點不同分析思路分析思路與設(shè)題思路應(yīng)一致，但順序想相反。體例一致簡明扼要，點明要點、區(qū)別考點、意義、區(qū)別要點不同題型、不同考點不同分析思路83各大題型解析特點及范例單項填空題按考點分類：語法試題首先確定考點為測試某個語法項目，并從語義入手，然后分析試題語境所要表達(dá)的交際功能，其次分析題干的結(jié)構(gòu)，從不和語義、結(jié)構(gòu)和不和結(jié)構(gòu)逐一排除。最后確定正確答案為——。各大題型解析特點及范例單項填空題8423．Marywroteanarticleon_______theteamhadfailedtowinthegame.A．why

B．what

C．who

D．that23．Marywroteanarticleon__85[解析]A。本題考查賓語從句引導(dǎo)詞的選用。選擇名詞性從句的引導(dǎo)詞可采用從句中“缺什么成分補(bǔ)什么成分”的原則，效果非常好。就本題來看，賓語從句中不缺少主語和賓語，可排除what和who，根據(jù)語境/題意“Mary寫了一篇關(guān)于那支隊伍為什么沒能贏得這場比賽的文章”可知，賓語從句中缺少原因狀語，如果選擇that引導(dǎo)賓語從句，句子也能成立，但是意思只是“Mary就那支隊伍沒能贏得比賽寫了一篇文章”，顯然不如選A更符合邏輯。答案為A。[解析]A。本題考查賓語從句引導(dǎo)詞的選用。選擇名詞性從句8624．Ihavemanyfriends,_______somearebusinessmen.A．ofthem

B．fromwhich

C．whoof

D．ofwhom24．Ihavemanyfriends,_____87[解析]D。本題考查“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。觀察此題，可以看出句中有一個逗號，前后是兩個句子，說明這是一個含有非限制性定語從句的主從復(fù)合句，排除選項A。選擇“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句的介詞時，應(yīng)將先行詞放到定語從句中，看其在定語從句中是與哪個介詞搭配的。本題的定語從句部分還原為簡單句應(yīng)為“someofthem(myfriends)arebusinessmen.”或“ofthem(myfriends)somearebusinessmen.”因此答案為D。[解析]D。本題考查“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。88Tom,you______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!A．wouldn’t

B．mustn’t

C．needn’t

D．maynotTom,you______leaveallyou89[解析]B。本題考查情態(tài)動詞的用法。從感嘆號的語氣來看，說話人是命令的口吻，“Tom，你不準(zhǔn)像這樣把所有的衣服都撂在地上！”mustn’t有“禁止，不準(zhǔn)”的意思，語氣非常強(qiáng)烈，而needn’t“沒必要”，maynot“或許不”，wouldn’t“不愿意”不管在語氣還是在意思上都與語境不符。答案為B。[解析]B。本題考查情態(tài)動詞的用法。從感嘆號的語氣來看，90Thestormleft,

_______alotofdamagetothisarea.A．caused

B．tohavecaused

C．tocause

D．havingcausedThestormleft,

_______alot91[解析]D。本題考查非謂語動詞的用法。這是一個簡單句，逗號后不能使用謂語動詞，有些考生會誤把caused當(dāng)成動詞的過去式而選擇A項。一般說來，逗號分開后應(yīng)使用分詞作狀語，而不使用不定式。答案為D。[解析]D。本題考查非謂語動詞的用法。這是一個簡單句，逗號92Thechairmanthought__________necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.A．that

B．it

C．this

D．himThechairmanthought_________93[解析]B。本題考查it作形式賓語的用法。當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定式、動名詞或賓語從句時，往往把賓語放在它的補(bǔ)足語后面，而用it作形式賓語，放在賓語補(bǔ)足語之前。find,make,think,consider,feel等動詞不能直接接不定式作賓語，需用it代替不定式作形式賓語。答案為B。[解析]B。本題考查it作形式賓語的用法。當(dāng)復(fù)合賓語中的賓94詞語用法試題確定考點，從語義和選項意義入手，初步確定選項，然后再分析題干所需選項的形式，排除干擾項，最后正確答案為------。詞語用法試題95Isthisfactory______wevisitedlastyear?A.thatB.oneC.theoneD.itIsthisfactory______wevis96[解析]：C。解答本題的關(guān)鍵在于確定信息詞“this”在句中作什么成分。由于指示代詞this作定語修飾factory，所以空格處要填表語，只有theone才能滿足要求，故答案為C。everybody(每個人,任何人)。[解析]：C。解答本題的關(guān)鍵在于確定信息詞“this”在句中97詞語辨析試題確定考點，首先從語義入手，然后分析各選項的外延、含義、用法、搭配及運用語境分析，排除干擾項，確定正確答案。詞語辨析試題98［例一］She_______hisnumberinthephonebooktomakesurethatshehadgotitright.

(NMET97-9)

A.lookedupB.lookedfor

C.pickedoutD.pickedup

［答案］A

［分析］根據(jù)句義，應(yīng)選的短語動詞的含義是“查找”。下面我們分析一下四個選項中短語動詞的含義，“l(fā)ookup”（查找）：lookupaword/anumber；“l(fā)ookforsb./sth”（尋找）；“pickout”意為“挑選”、“挑出”；“pickup”意為“撿起”、“搭乘”。從四個短語動詞的意義可選出其正確答案。

［例一］She_______hisnumberinth99［例二］Icanhardlyheartheradio.Wouldyouplease_____?(NMET95-25)

A.turnitonB.turnitdown

C.turnitupD.turnitoff

［答案］C

［分析］動詞與不同的介詞、副詞搭配就構(gòu)成不同的動詞詞組，它們表達(dá)著豐富含義。單純地了解和識記這些動詞詞組是不夠的。而根據(jù)語境去靈活地運用這些詞組非常重要。此句中是說“幾乎聽不見”，所以要求“開大聲點”。假如語境給出的條件是“感到喧鬧的話”，那么答案恐怕就得選B（調(diào)小音量）；假如語境給出的條件是“感到節(jié)目太沒意思”的話，那么答案就得選D（關(guān)閉）。［例二］Icanhardlyheartheradi100［例一］Hegainedhis______byprinting_______offamouswriters(NMET95-40)

A.wealth;workB.wealths;works

C.wealths;workD.wealth;works

［答案］D

［分析］該題考查名詞數(shù)的問題。wealth是不可數(shù)名詞，而work作為“工作”解時是不可數(shù)名詞，但此題中的work是作“作品”講，是可數(shù)名詞，因此綜合兩空的情況，只能選D，所以在解題時要把握語境的概念。

［例一］Hegainedhis______byprin101

［例三］LastnightIhadaterriblecoldandachedall_________.(Shanghai97-16)

A.thewayB.over

C.atonceD.theworst

［答案］B

［分析］該題是考查非動詞短語的一個習(xí)語試題，從句意“昨晚我患了感冒，感到渾身不舒服”可得知所提供的習(xí)語中應(yīng)選B（渾身、全身），A項中的alltheway意為“一路上、一直、完全”；C項中的“allat

once”意為“突然”，D項中的“alltheworst”為“最糟糕”，結(jié)合句意該題的正確答案為B

［例三］LastnightIhadaterrib102搭配型試題

分析近幾年的高考試題可以看到，高考單項填空題注重搭配型試題的考查，搭配型試題考查的角度有以下幾種情形：一是考查動詞習(xí)慣搭配中的動詞，一是考查動賓習(xí)慣搭配中的名詞，另一種是考查其它的搭配情況，因此，考生應(yīng)注意此種題型的學(xué)習(xí)和研究。

［例一］Here'smycard,let'skeepin_______.(NMET94-33)

A.touchB.relation

C.connectionD.friendship

［答案］A

［分析］從漢語角度看，四個選項好象都能符合題意，但是從習(xí)慣搭配上看，只能選A。我們知道，“與某人保持聯(lián)系”的短語是“keepintouchwithsb.”，該題干中省略了“witheachother搭配型試題

分析近幾年的高考試題可以看到，高考單項填103

［例三］Ifbyanychancesomeonecomestoseeme,askthemtoleavea________.(NMET97-18)

A.messageB.letter

C.sentenceD.notice

［答案］“留言、留話”應(yīng)為“l(fā)eaveamessage”。因此，該題答案為A，此句中的“byanychance”的意思是“萬一”。該題考查動賓習(xí)慣搭配中的賓語。

［例三］Ifbyanychancesomeone104

［例四］Thecaptain_______anapologytothepassengersforthedelaycausedbythebadweather.(NMET92-14)

A.madeB.saidC.putD.passed

［答案］A

［分析］“向某人道歉”應(yīng)為“makeanapologytosb.”。該題考查了這一習(xí)慣搭配中的“動詞”的選擇，考生只要掌握這一搭配結(jié)構(gòu)就能正確選擇出答案。若不掌握這一固定搭配形式，就會受到母語的影響而誤選干擾性極強(qiáng)的B項。

［例四］Thecaptain_______anapol105邏輯型試題

分析近幾年的高考單項填空題可以看到，在考查考生基礎(chǔ)語言知識的同時還注意對學(xué)生整體邏輯關(guān)系的考查，特別是上、下文的關(guān)系。因此，在解題時，一定要理解和掌握文字的內(nèi)在含義和內(nèi)在邏輯關(guān)系，只有做到這一點才能做好此類試題。

［例一］Theywereallverytired,but_______ofthemcouldstoptotakearest.(NMET95-17)

A.anyB.someC.noneD.neither

［答案］C

［分析］該題中的all是關(guān)鍵詞，它說明they包括三個以上的人。D答案首先被淘汰。but也是關(guān)鍵詞，表示上下文之間的關(guān)系是轉(zhuǎn)折，所以此句只能選有否定意義的詞，因此答案為C。如果將該題干中的but換成so，整個的邏輯關(guān)系就變了，B可選，所以解題時要把握句與句之間的邏輯關(guān)系，理解語境，找準(zhǔn)信息詞。

邏輯型試題

分析近幾年的高考單項填空題可以看到，在考106［例二］—Doyouremember________hecame?

—Yes,Ido,hecamebycar.(NMET94-12)

A.howB.whenC.thatD.if

［答案］A

［分析］若僅從“Doyouremember_______hecame?”來看，四個選項都符合，但據(jù)下句中“bycar”這一信息只能選A。因此，“bycar”對上下文起到了制約的作用。

［例二］—Doyouremember________he107［例三］MynameisRobert,_______mostofmyfriendscallmeBobforshort.(NMET97)

A.thenB.insteadC.howeverD.but

［答案］D

［分析］該題從下文邏輯意義上看可選B、C或D，但從詞性上看只能選C、D?！癰ut”這里作并列連詞，

連接兩個分句；選項C中的however也可作連詞，但它必須用逗號隔開，而選項B是副詞，因此該題答案為D。

［例三］MynameisRobert,_______108交際試題

近幾年高考單項填空題注重了對語言交際功能的考查。這就要求考生要對西方文化和風(fēng)俗習(xí)慣有所了解和把握，尤其要對“兩綱”中的4i條交際用語要做到熟練運用，因此，考生在做此類試題時要按照英美國家的風(fēng)俗習(xí)慣來解題，切忌選擇那種“中文式”的交際選項。

確定考點為----的表達(dá)方式。首先分析語義和語境，然后從選項的交際功能與語境的對應(yīng)分析，逐一排除干擾項。交際試題109例二］—Hi,haven'tseenyouforages!Youlookfine!

—_________.Youlookwell,too.(NMET94-17)

A.GreatB.Thanks

C.Oh,noD.Notatall

［答案］B

［分析］該題答案為B，解此題時要按照英語的語言表達(dá)習(xí)慣來選題。英美人的習(xí)慣是：當(dāng)聽到別人對自己的贊許時，應(yīng)道一聲“謝謝”之類的話，這與我們東方文化習(xí)俗是不同的。

例二］—Hi,haven'tseenyoufora110—CanIspeaktoMr.Wang,please?

—

_______

A．Whoareyou?

B．I’mWang.

C．Speaking．

D．AreyouJohn?—CanIspeaktoMr.Wang,plea111[解析]C。本題考查打電話時的交際用語。注意英語與漢語在打電話時表達(dá)習(xí)慣的不同：漢語打電話時說“我是……”，英語中不用“Iam…”，而用“Thisis…speaking.”或其他省略形式，如“Ｓpeaking.”“Thisis….”“Johnspeaking.”“John’shere.”等。如果要問對方是誰，英語中不用“Whoareyou?”，而用“Whoiscalling/speaking,please?”“Who’sthatspeaking/calling?”“Whoisit?”“Isthat…?”等表達(dá)形式。根據(jù)本題打電話的情景可知，答案為C。[解析]C。本題考查打電話時的交際用語。注意英語與漢語在打112—Ohdear!I’vejustbrokenawindow.