教務處副主任競職演講_第1頁
教務處副主任競職演講_第2頁
教務處副主任競職演講_第3頁
教務處副主任競職演講_第4頁
教務處副主任競職演講_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選范文:教務處副主任競職演講(共2篇)各位領導、各位老師,晚上好:我叫××,很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺,更是一次鍛煉、學習、提高的機會,本人模競聘教務處副主任這個機會,匯報自己的想法。一、本人情況:我出生于1965年,中共黨員,86年畢業于江蘇教育學院,同年分配到官林中學任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學院本科函授并畢業,1999年到xx年參加南師大歷史教學研究生學習并結業。xx年評為中學高級教師。二、工作業績:教學方面:所任班級歷史教學成績基本上能列同類學校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一;xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二;xx年文科統考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。班級管理工作方面:擔任班主任工作10年來,班級工作井井有條,并能摸索出一套科學管理方法,所帶班級多次被評為優秀班集體和優秀團支部,其中xx屆文科班被評為江蘇省先進集體,98屆所帶文科班高考錄取率創官中歷史紀錄,xx屆高三文科班在校領導關心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達89%,再創官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業,努力工作,得到了領導和各位同仁的認可,也獲得了一些榮譽:1997年被評為宜興市又紅又專優秀青年教師;xx年獲宜興市歷史三優課二等獎;xx年榮獲宜興市三等功;xx年宜興市高三畢業班教師會議上全題為“突出主體地位,引導學生走向成功”專題經驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協作的團隊精神,在些表示感謝。三、對競聘工作的認識:教學是學校的中心工作,其中教務工作是首當其沖,教務工作在校長領導下,做好學校教學管理工作,落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施,并進行檢查、評估。執行學校對教學常規要求的各項規定,及時檢查教師的教學和學生的學習情況,及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。四、競聘教務處副主任崗位工作的設想:1、認真:認真履行崗位職責,當好助手和參謀,認真貫徹學校教學工作意圖,做好教學常規工作。2、推動:積極協助校長、主任,在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上,推動青年教師早日成為骨干教師,推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深入:深入課堂掌握教學動態,及時總結,樹典型、創先進。深入教師中,了解教學情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進教學方法,提高教學效率。深入學生中間,了解學生的學習情況,加強師生溝通,提高學習效率。4、創新:介紹課堂教學新理論、新經驗,研究課堂教學新模式,開展各種形式教研活動和練兵活動,求實創新,使官中教學再上新臺階[教務處副主任競職演講(共2篇)]篇一:教務處副主任競崗演講稿共享教導處副主任競崗演講稿尊敬的各位領導、各位老師:大家好!根據縣教育局關于學校中層干部競崗的有關精神,今天,我本著進一步鍛煉自己,提高自己能力的目的來參加這次競崗。首先要感謝上級主管部門及學校領導給了我一個展示自我,公平競爭的機會。我將好好珍惜這次機會,勇敢的接受挑戰。今天,我競爭的崗位是教務處副主任,希望能夠得到大家的支持。我叫******,出生于1981年3月,在職大學學歷,2002年7月畢業于河西學院小學教育專業,2002年8月至今在******工作。期間,于2007年12月通過自學考試取得蘭州大學漢語言文學專業本科學歷。2007年4月有幸被學校領導抽調協助完成了學校國家級重點中專學校驗收檔案整理和材料準備工作,得到了上級領導的一致好評;2007年7月至今擔任教導處干事,主要負責學生學籍管理和畢業證辦理,以及國家助學金、學生學費減免相關工作。10年的職教工作,從一線教師、班主任到處室干事,我積累了許多教育、教學、管理工作經驗。我之所以參加教導處副主任的競爭,主要有以下兩個原因。一、教導處的工作細小而繁雜,但它是學校工作中的重中之重,是學校的中心工作。它關系到學校教學秩序的順利開展與否,關系到學校的教育教學質量,甚至關系到學生今后能否靠一技之長在社會上自食其力的問題。如果教學工作的某一環節出了問題,必然會影響整個學校的正常教學秩序、教育教學質量。而本人有5年的教導處工作經歷,有一定的經驗基礎,并愿意在這個崗位上繼續學習,提高自己。二、我認為自己具備當好教導處副主任的綜合素質和能力,主要表現在如下方面。1、注重師德修養,具有良好的政治思想覺悟。作為一名教師,我熱愛教育事業,積極參加各類政治業務學習,嚴格以高標準來要求自己,鞭策自己,努力提高自己的政治思想覺悟。2、自2002年河西學院畢業后一直從事職業教育,至今已有10年的職教經歷,從事一線教育教學工作6年,擔任過2屆班主任,并與2007年8月進入教導處擔任教導處干事,期間經歷了學校國家級重點中專驗收工作;協助完成了學校校安工程信息錄入和檔案整理工作;擔任了學生學籍管理和畢業證辦理工作;認真落實了學生國家助學金、國家減免學費等惠民政策;協助主任和副主任完成了教導處的日常管理工作。多年的教育教學一線工作及處室工作在領導的關心和指導下取得了一定的成績,也積累了一定的經驗,使我對職業教育的認識更加真切和實際,為從事教育教學管理工作打下堅定的理論和實踐基礎。3、吃苦耐勞、精力充沛,具有年齡上的優勢,生活上沒有任何負擔、壓力,可以放開手腳,全身[教務處副主任競職演講(共2篇)]心投入工作。假如我這次能夠競爭成功,我將從以下幾個方面做好本職工作:1、擺正位置,當好配角。在工作中,我將尊重主任的核心地位,服從大局,維護學校正常教學管理和教學秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權不越位。2、轉變思維,搞好團結。我既要秉承先前嚴謹奉獻、開拓創新的工作風格,更要盡快調整角色,從以前的接受工作做好工作,到協助主任謀劃應該做什么,怎樣去做得更好的思維轉變。要和兄弟處室搞好協作,和處室其他同志精誠團結,要放眼全局,以學校和處室的中心工作、重點工作為抓手,盡快實現工作方式的轉變。3、加強學習,努力提高自身素質。既要學習黨的各項方針政策,增強政治敏銳力,學會用科學的理論來指導工作,用發展的思路來解決問題,又要學習新時期新課改下的教育教學理論,學習先進的管理理念,用先進的思想來開發自己的管理能力,向科學的管理要質量。要在實際工作不斷完善自己,使自己更能勝任本職工作。4、扎實工作,樂于奉獻,強化擔當意識。在工作中,要用求真唯實的態度,去對待每個人每件事。具體工作中,要小事重細節大事講原則,有責任,有擔當,講奉獻,要勇于挑大梁做標桿。在工作中要注重探索,不斷嘗試新思想、新方法,并將新的教育教學理念付諸于工作實踐中,反復的總結思考,使工作更見成效。最后,借此機會對平時關心、支持和幫助我的各位領導、老師表示最真誠的感謝!不足之處,敬請各位領導、老師批評指正!謝謝大家!篇二:教務處副主任競聘演講稿競聘演講稿各位領導、各位老師:大家下午好!首先感謝學校給予的這次競聘機會。我先簡單介紹一下自己的工作經歷,本人2010年畢業于內蒙古師范大學,同年7月就職于阿左旗教育局辦公室,次年3月工作于阿左旗簡單的管理工作,而是一種責任的肩負。通過教務處的工作體現出學校教育教學環境的踏實、自理、有條不紊的實際目標,將它定位在為教師服務,為學生服務,為教學服務的根本思路上。2、爭取信任,搞好團結,和學校各部門協調配合,以身作則共同完成工作任務,努力實現事事有人干、人人愿奉獻的終極目的,所以要和信息組配合,完善、豐富教務檔案,落實新學期的各項工作準備,始終明確教務工作首當其沖的工作理念。同時把教師從繁重的無謂勞動中解放出來.配合各部門,做好后勤服務保障,適當調解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。3、今后三年,教務工作預期要依次完成各學期的教育教學的組織工作,重點是組織協調每一個相關部門各項申報課題的有效落實,以課題實驗帶動扎實、穩定、有效的教育教學工作,使教學工作穩中求進,教學相關人員任勞任怨,最終使學生走上成德達材的道路上來,我將從大處著眼、小處著手,認清上級的指示,抓細自己的工作,服務每一位教師,一步一個腳印,努力做好本職工作。[教務處副主任競職演講(共2篇)]有一條古訓:行不百里者半九十,今后我無論勝任什么樣的工作,將一如既往、善始善終的,與全校同事一道努力,為明德小學的工作交上一份合格的答卷。謝謝大家!內容總結

(1)精選范文:教務處副主任競職演講(共2篇)各位領導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論