歡迎家長的光臨好父母勝過好老師

一年級（7）班

今天的家長會主要從以下幾點談：一家長學校聽盧勤講座；二是班級各方面的表現；三是了解一年級下學期孩子所處位置；三是需要注意的問題；四是給家長們的幾點建議；五是聊聊孩子的期末考試；六說說假期作業；七班委會公布收支。

一、班級各方面的表現我們班共44名學生，男生,22名，女生22名。絕大多數學生經過一學期的常規教育逐漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀，遵守紀律，關心集體，愛勞動，愛老師，不遲到的好學生。同時還培養出了關心集體，愿意為同學服務的班干部，是老師的得力助手。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。這代孩子的特點，頑皮、好動沒有約束力、自控力差，為所欲為，隨心隨意存在的“六小”問題，即“小霸王、小懶蟲、小饞貓、小倔牛、小磨蹭、小馬虎”。所有這些問題，歸結起來都是個習慣問題，可見培養良好習慣的重要性，這些毛病哪養成的，家里！所以今天的主題是——好父母，勝過好老師！我愿意和家長共同督促，幫助他們早日養成好習慣，縮短和別的同學之間的差距。二、表揚1、發言積極的學生：孫浩哲徐凱陽王嘉苑孫雪堯趙珈彤王鵬宇劉栩寧趙旸韓思婷劉嘉德牛菽蔓郭佳怡趙蕊琪趙文靜李正新王義涵趙文靜2、作業書寫認真的學生有：趙佳雨徐凱陽孫浩哲王嘉苑牛菽蔓郭佳怡趙蕊琪韓思婷趙珈彤劉博趙思哲李興宇楊翹爾侯則宇趙旸劉雨芯王雨菲邸梓軒宋婉婷王嘉欣楊開心3、識字量大愛讀書的學生有：徐凱陽孫浩澤王嘉苑牛菽蔓趙蕊琪韓思婷趙珈彤王嘉欣孫明哲孫雪堯趙珈彤劉栩寧韓思婷何昊遠韓奇睿趙彥博趙蕊琪王義涵程梓軒崔東旭4、遵守紀律的學生有：趙佳雨牛菽蔓趙蕊琪韓思婷劉博趙思哲楊翹爾侯則宇趙旸劉雨芯王雨菲宋婉婷王義涵何昊遠趙文靜程梓軒王怡文雅李思銳畢哲怡賀延博張雅婷王義涵4、聲音洪亮的學生有：孫浩哲徐凱陽劉栩寧劉嘉德孫雪堯趙蕊琪韓思婷王義涵王鵬宇張雅婷

二、了解一年級下學期孩子所處位置孩子進入一年級下學期，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在低段的相對平穩期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：1、學習方面：知識內容增多了，難度加大了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很好強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力很弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。4、低年級學生常規要求①、生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤換內衣、襪子等。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。我經常告訴學生，要愛護班內衛生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛生保持較好。②、學習上的常規要求，在學習上也要養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要準備好語數練習本，削好鉛筆。三、需要注意的問題1、寫字姿勢。握筆兒歌，寫字兒歌。遠離電子產品。2、關于自理能力。必須自己整理書包，帶學習用具（彩筆、豎笛、古詩書）3、必須限制孩子看電視、玩電腦游戲、應酬的時間。遲到現象。4、重視孩子的點滴成功。5、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。

6、安全。（1）乘車安全及交通安全：上學，放學路上要注意交通安全，遵守交通規則，停車要空開校門口區域。（2）傳染病預防：要按要求接種疫苗；得水痘在家休息半個月。（3）居家安全：不私自外出；注意防火防電。（4）不追跑打鬧。（5）飲食7、養成節儉的習慣不要給學生零花錢，不帶零食、玩具。8、送東西，進學校的要求。9、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。······所以好父母真的勝過一個好老師！

四是聊聊孩子的期末考試1、成績方面：全部上90分，95分以上為優秀。平均分：97分2答題方面書寫速度快，卷面工整，字跡規范有一定的理解能力和答題技巧。五、給家長的幾點建議1、家庭作業，（1）孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要。學會獨立完成作業，完成一項打對勾。然后家長逐項檢查簽字。（2）作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。談考試簽字（3）家長還要抽出一點空，給學生檢查一下，或者監督一下。孩子寫完作業要看一下是否落題、是否工整，（在學校我要求孩子們一筆一劃地寫字，尤其是寫拼音田字格作業時，字的大小要一致，注意間架結構，每筆在格中的位置，認真觀察書上的字，寫得要漂亮，如寫帶有“口”的字時，要寫成上寬下窄；寫“豎”時，注意是“懸針豎”還是“垂露豎”注意字的寫字規則，筆順規則等等，從而讓孩子寫一手漂亮的字。）希望家長多關注孩子的寫字的質量。（4）另外，除了寫的作業，還要非常重要的一項預習作業，必須讓孩子讀通順、流利，有感情。生字組詞并掌握識字方法，給家長講識字方法，比如···孩子完成以上作業，家長才可以簽字。查資料的方法。（5）考生字的方法。（6）必做3件事簽字的作用。1.學習用品的準備。2.作息時間要了解，培養守時的習慣。3.要注意言出必行，有一定的懲罰。4.車輛的停放5.培養孩子的自理能力，動手能力。多讓孩子做一些簡單的家務,培養動力手能力,讓孩子自己的事情自己做。給家長的幾點建議：家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！所以好父母勝過一個好老師！六說說寒假作業布置意圖為了更好地落實我校“課上高效率，課后輕負擔，課后活動豐富多彩”的理念，為了促進學生主動、生動、活潑的發展，我校努力地改變家庭作業的形式和內容，特別是2015年寒假的假期作業，充分激發學生聽、說、讀、寫、算的興趣。同時加入了藝術課和體育鍛煉的實踐操作。1寫話，能鞏固漢語拼音，積累詞語，培養孩子樂于表達的興趣和意識。完成情況，文通字順字數好詞。2制作視頻，鍛煉了孩子的表達能力，訓練了語感，激發了表演欲望。完成情況，落落大方，繪聲繪色，表情豐富，有感情，配樂，背景。3制作相片等一系列活動，鍛煉了孩子們的動手能力，提升了審美能力，開拓了視野。完成情況。顏色鮮艷，布局合理，內容正確工整。差的。家長包辦代替···

書4推薦書籍，聊聊讀書的重要性。書，是了望世界的窗口。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要獲得知識，就必須多讀書。讀書孩子的理解、表達、寫作等能力才能提高。閱讀是語文教學的生命；小學的重點不在成績，在于閱讀；清華附小校長竇桂梅說，拜托各位家長給孩子讀讀書吧；讀書是一種抵抗寂寞的能力；孩子成績差與閱讀有直接的關系···今年的作業方式，說說試卷。七感恩家長1首先感謝一直熱心支持、幫助我的各位家長朋友，謝謝你們付出的一切。新年聯歡會，買書，打掃衛生···2家校聯防，為我們寶貝保駕護航，學校非常重視孩子