10月保教工作方案為抓好衛生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。以下是我整理的《10月保教工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對您有所關心!

10月保教工作方案1

在秋高氣爽的日子里，我們匆忙度過了10月，回顧這一個月的工作流程，緊急而又勞碌，主要涉及到以下方面：

一、衛生保健方面：

1.隨著天氣的轉冷，帶幼兒到戶外活動時，留意增加衣服，回到班內準時脫去外套。

2.保證幼兒一天中喝水的時間和喝水量。

3.進一步加強折疊衣服和褲子的學習，提示幼兒把脫下的鞋子擺放到小椅子的下面。

4.關注幼兒的用餐衛生，指導個別幼兒學會正確的用餐方法。

二、班級管理方面：

我們和幼兒一起爭論活動規章，如嬉戲活動的規章：活動時搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應當仔細選擇，學習與他人協作創作、敬重他人成果等。玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你興奮嗎?不興奮，那我們就應當相互謙讓或合作玩。在區域活動中，假如有孩子大聲喧嘩或者經常在跑動，經提示后還是沒有掌握住，那么他將停止本次嬉戲等。由于幼兒對這些規章的熟悉來源于他們生活中的閱歷，所以能漸漸接受并遵守這些規章。俗話說：“沒有法規，難成方圓。”良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，有利于培育幼兒自我服務的力量，為今后的生活和學習打下良好基礎。然而常規也不是以犧牲幼兒的個性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們三位老師步調全都，共同合作，重抓訓練，使小伴侶漸漸能相互關心、關懷集體了。

三、訓練教學方面：

1、本月我們開展了“大樹媽媽一家親””這個主題的教學活動。

“大樹媽媽一家親”這個主題，將樹與葉人格，符合幼兒擬人的心理特點，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交伴侶。通過收集、觀看、感知、探究，去發覺大樹家庭的隱秘，揭示大樹媽媽生長、變化的規律。從而獲得豐富的認知，形成環保意識，還培育幼兒探究的愛好和力量，也收獲了很多歡樂與自信。

2、我們還開設了與主題有關的區域活動，如美術區的“樹葉寶寶留影”，嘗試用樹葉進行印畫、拓印畫和樹葉剪貼畫。益智區，數字連畫，增進幼兒對數字的熟悉及點數的力量。彩條編制，促進幼兒小肌肉的進展，促使小手更加敏捷。娃娃家，改為茶室，幼兒在這里可以沏茶、喝茶與小伙伴談天。閱讀區，鼓舞幼兒一起閱讀，寧靜的閱讀，從書中找出大樹的伴侶，并進行溝通。自然角，我們移植了

草莓。

3、本月墻飾主題是“大樹媽媽一家親”，我們分為了三個小版塊進行的。秋葉飄，學習兒歌《秋葉飄》感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么?進展想象力。嘗試自己仿編詩歌，并進行了繪畫，進展創編力量和表達力量。

好玩的葉子，了解不同種類樹葉的特點，了解樹葉對生、簇生、輪生等基本特征。進行了樹葉剪貼畫，熬煉了幼兒想象力、創作力和動手力量。

芳香的茶葉，通過茶葉旅行記，幼兒知道茶葉制作的過程。我們一起收集茶葉包裝罐及相關學問，感知中國茶葉的品種之多，包裝精致。還了解了茶有六中，紅茶、黑茶、白茶、綠茶、黃茶、青茶。

4、我們為了培育幼兒握筆和控筆的力量，連續嘗試了書寫數字6-10。還學習了10以內的點卡。

5、好玩的紙

在此版塊中，結合萬圣節，進行了節日訓練，萬圣節是西方的節日，又稱為鬼節。節日需要的食物，及裝扮。我們是以展現幼兒的手工作品為主。學習了折紙南瓜燈，巫婆的帽子，在鞏固了幼兒對角折、對邊折的基礎上，更多的是為了讓幼兒練習上、下邊向中線折的技能。

6、本月我們還學習了沉魚落雁、孟母三遷兩個成語故事，依據我班幼兒的年齡特點，我們將成語概括縮短成了幾句簡短的話，關心幼兒理解和記憶，并在喝水、離園等多個環節，讓幼兒鞏固復習，基本達到幼兒都能較完整地進行復述。本月弟子規學習了從“尊長前”到“如事兄”，我班幼兒基本都能把握，并能在老師起頭的地方，就連續跟隨背誦。

四、半日開放易物活動

10月31號上午進行的“易物”活動。小伴侶們帶來家里不需要的或者不想要的玩具、書籍等物品帶到幼兒園來跟其他小伴侶交換。本次活動重在讓孩子們感受一下去交換的過程和樂趣，學會取他人共享。活動中，場面非常喧鬧，很多孩子們進行了多次的交換，最終換到了鐘愛的物品。對這一新興的活動方式他們表示出了極大的愛好，整個交換過程大部分是孩子和孩子之間進行商談，個別需要家長指導，有的攤位沒有人來關顧，小伴侶開頭叫賣。最終我們進行了總結溝通，要讓孩子說出自己為什么要換那個物品的理由，這是一個即熬煉孩子的社交力量又熬煉表達力量的活動。有的小伴侶說：“能換到喜愛的玩具，我很快樂!”有的小伴侶說到：自己不要的東西扔了很惋惜，這樣可以把不用的東西變成有用的東西，真好;和小伴侶一起共享，真是歡樂的事;通過本次“易物”活動，讓孩子們感知了資源再利用的可能，培育了他們的節省意識。

五、家長工作方面：

家長的支持對我們的訓練工作至關重要，我們將充分挖掘家長資源，并做好家長工作。

本月末我們有家長開放日和家園聯系冊的發放工作，這都是我們老師與家長溝通的一個重要途徑。在開放日活動結束后，很多家長并沒有走，而是留下和老師樂觀詢問自己孩子的學習狀況及在園表現如何，我們也不厭其煩地一一進行了解答。在家園聯系冊的填寫過程中，我們結合各個幼兒的特點向家長介紹了孩子的優點，并用動聽的語言賜予了新的期望，這些全都得到了家長的充分認可。家園共育欄里，我們把幼兒在幼兒園的生活學習的重點，做成了簡報，以便家長能夠了解孩子們的狀況。

當然，在工作中我們還存在著很多不足之處，請各位老師多多批判指正。我們將會一如既往的遵循“讓幼兒歡樂、健康進展”的宗旨開展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為動身點，關心幼兒養成良好的學習習慣，讓孩子在幼兒園開快樂心度過每一天。

10月保教工作方案2

幼兒園中班10月份工作方案精選1一刺眼，九月份過去了，下面作十月份的中班工作方案：

1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題訓練。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

5.準時仔細填寫并發放《幼兒成長記錄》，仔細創設好主題墻飾。

引導幼兒觀看生活、環境中的現象，引發幼兒在關注四周事物現象的過程中感知事物差異的奇怪???心，漸漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養成喜愛生活的好習慣。主題活動：《奇妙的翅膀》主題目標：

引領幼兒進入《奇妙的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發覺動物是多姿多彩的，去感知秋天漂亮豐富的顏色，在好玩的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征。

2.在日常生活中依據狀況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子預備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀看、種植、收集、捕獲等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。

1.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互溝通。

2.豐富自然角，陳設幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀看它們的生長變化。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

幼兒園中班10月份工作方案精選2經過九月份一個月的學習和生活,小伴侶已經漸漸恢復了蒙氏常規,把在園生活的各個環節都建立在肯定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。

本月我們開展了其次個主題活動“感官總動員”。感官---視、聽、觸、味、嗅,是人們探究四周事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達,負責搜尋和傳遞不同的信息。

幼兒大都通過直接的閱歷來熟悉世界,但成人卻經常不自覺的封閉幼兒的熟悉之門。如大人經常提示幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒慢慢成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內心都布滿了奇怪???,家長要鼓舞孩子勇于運用感官去探究四周的世界。

在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內陳設是全部對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監護和正確指導為前提,這樣就為孩子的感官訓練供應了特別好的環境。

結合本月主題和季節的特點,我們引導幼兒觀看季節與環境的變化,帶領幼兒在大自然的環境下感受秋天的美,我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉”,教他們學唱自己“聽”到的風兒呼呼吹的歌,觀賞鄭板橋的水墨畫--“竹”。并且,我們還教孩子學習了手語“我愛你”“感謝”等,理解有語言障礙人的感受,培育了孩子們的愛心。另外,孩子們學習了“三只蝴蝶”的故事并嘗試著進行了分角色表演……

本月蒙氏活動各領域連續有方案的開展,內容和形式也豐富多彩,我們為孩子投放了很多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和很多語言三步卡。我們敏捷的采納小組和個別輔導為主,集體教學為輔的方式,依據不同年齡段的幼兒實施教學,依據孩子操作狀況賜予適時恰當的指導,具體活動狀況請臨時參考每周“周工作支配表”(設在家教園地BBS)內。

1:請家長在家關心孩子豐富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達自己的感受,豐富孩子的詞匯。

2:請為孩子在家種預備各種繪畫材料,觀看孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。

3:結合時事,利用電視、網絡及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的學問,增加民族驕傲感。

幼兒園中班10月份工作方案精選3本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伴侶玩耍的時候，被小伴侶無意劃傷，后來我們就對小伴侶的指甲進行了檢查，并且上了一節安全衛生的活動，熟悉指甲長對自己和小伴侶的害處，應當每周剪一次指甲。知道和小伴侶在一起玩耍的時候不去指別的小伴侶的臉，盡量避開臉蛋。

在衛生保健方面，我們班小伴侶出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內的活動室和臥房進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒連續學習給物體進行分類并發覺其中的趣味，關心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關心幼兒在操作和生活活動中熟悉數字6和7，理解7以內數的實際意義。

9、激發幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很協作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站，盼望家長多多參加網站的管理工作，把寶寶的網站信息弄得比較充實。

10月保教工作方案3

一、識字

每天讀句

(1)秋天，樹林里落了厚厚的一層黃葉。

(2)冬天，田野里蓋了厚厚的一層白雪。

兒歌

1、《搖籃》見課文P4，重點字詞：搖籃、云、飄、翻

2、《樹醫生》見課

文P6，重點字詞：醫生、治病、錢

3、《小企鵝》見課文P7，重點字詞：企鵝、冰、迪斯科

二、英語

單詞、句型、歌曲，LeonTwoLeonThreeP3P8

三、健康

1、嬉戲《推小車》

指導：讓幼兒練習在平行線中間走，進展幼兒的平衡力量培育合作力量。

，

2、嬉戲《小兔找家》

指導：提高幼兒動作的靈敏性、協調性，培育幼兒跳動力量。

四、計算

1、《給實物印點子和數字》

指導：鞏固幼兒對5以內數量的熟悉，學習用點子、數字表示實物的數量。

2、《做比5少的點子卡片》

指導：引導幼兒比較5以內數量的多、少，按外形特征給卡分類。

3、《使兩組數量相等》

指導：學習用觀看添1或去1的方法，使兩組數量相等，初步感知5以內相鄰的關系。

五、美術

1、《我的小書》

指導：增進自我表達的力量，設計自制。

2、《我長高了》

指導：引導幼兒連續學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特征。

3、《小白兔》

指導：引導幼兒連續用橡皮泥，壓、搓、團聚的技能。

六、常識

1、《不一樣的表情》

指導：辨別面部器官的特征。

2、《飼養小動物》

指導：通過飼養，觀看小動物的生長變化、外行特征及好玩的生活習性，訓練幼兒愛惜小動物。

3、《可愛的熊貓》

指導：讓幼兒知道熊貓是珍稀動物，是國寶。

七、電腦

《涂涂看》

指導：讓幼兒接觸電腦，連續用鼠標進行涂色，培育幼兒的顏色感受激發幼兒的愛好。

八、素養訓練

1、《祖國的生日》

指導：讓幼兒了解慶祝國慶的主要形式，讓幼兒感受國慶節的氣氛，初步激發幼兒愛國的情感。

2、《瓜瓜吃瓜》

指導：訓練幼兒要自覺地保持四周環境的干凈，養成講文明、講衛生的好習慣。

九、語言

1、故事《害羞的貝貝》

指導：學會理解和體驗他人的心情，學習一些關懷別人的方法。

2、兒歌：《和我在一起》

我喜愛你，你真好，和你在一起，歡樂的感覺真是好。

3、兒歌：《甜甜話》

感謝太陽今日來看我，感謝麻雀今日來看我，謝謝媽媽每天都愛我!

十、音樂

歌曲：《好伴侶行個禮》1=C4/4

51131│533│531。3│212│555。3│466│5432│

好朋友我們行個禮，握握手呀來猜拳，石頭布呀看誰贏，輸了就要

171│

跟我走。

歌曲：《我有小手》1=F4/4

51353│5440│57242│4330│51353│5440│

我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍

5432│10│

我用小手拍

歌曲：《和你在一起》1=C4/4

13212│34565│36543│24323│523│10│

我喜愛你，你真好，和你在一起，歡樂的感覺真是好。

12

幼兒園中班10月教學工作方案

10月份工作方案二

一、識字

每天讀句

(1)國旗國旗真漂亮，小伴侶們喜愛你。

(2)秋天到了，菊花開了，一朵朵菊花真好看。

(3)中秋節，月兒圓，家家戶戶人團聚。

兒歌

1、《國旗紅紅的》見課文P1，重點字詞：國旗、心中、甜

2、《小星星》見課文P2，重點字詞：東、顆、邊

3、《公公和東東》見課文P3，重點字詞：樓、住、扶

二、英語

單詞、句型、歌曲，LeonOneP1P2。

三、健康

1、《彩虹傘》

指導：通過活動，讓幼兒了解彩虹傘的多種玩法，培育幼兒的合作精神。

2、《小小郵遞員》

指導：通過活動，讓幼兒練習聽信號向指定方向跑，培育幼兒的奔跑力量。

3、，《排新早操》

指導：熟識音樂，能有節奏地做操，動作整齊、有力;能與同伴合作做操，變換各種圖形。

四、計算

1、《熟悉數字1、2、3》

指導：教幼兒熟悉數字1、2、3，知道它們能表于物體的數量。

2、《熟悉數字4、5》

指導：引導幼兒學習按大小的差異進行排序(數量在5以內)。

3、《看數字拍手》

指導：鞏固幼兒對5以內數字的熟悉，理解數字能表于物體的數量，按要求進行活動。

4、《給小動物排隊》

指導：幼兒正確推斷5以內的數量，學習按數量多少進行排序。

五、美術

1、《傘王國》

2、《仙人掌》

3、《菊花》

指導：引導幼兒認真觀看事物，讓幼兒用彩色蠟筆描述，培育幼兒對描述的愛好。

六、常識

1、《漂亮的傘》

指導：觀看各種各樣的傘。

2、《像傘一樣的蘑菇》

指導：探究像傘的植物。

3、《香香的香菇》

指導：觀看熟悉不同的像傘一樣的菇類食品。

七、語言

1、兒歌：《小雨傘》

小雨傘真調皮，愛和雨滴玩嬉戲，轉一轉，滴一滴，滾一滾，淅瀝瀝，小傘小傘真好玩!

2、《傘可以做什么》

傘可以做什么?遮太陽。傘可以做什么?避風雨。傘可以做什么?當拐杖。傘還可以做什么?看不見了，遮住你。

3、看圖說話《我會用傘》

指導：學習正確使用傘的方法。

4、兒歌：《別說我小》

媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小，我會種花把水澆。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒不少。

八、音樂

歌曲：《下雨歌》1=C4/4

11123253│16535│11123565│33221│

淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了我的媽媽拿著雨傘來接我

16165353│5111‖

淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦啦。

歌曲：《好娃娃》1=C2/4

3331│53│6663│5│6611│5653│2532│1-‖

爺爺年紀大呀嘴里缺了牙我給爺爺端杯茶呀爺爺笑哈哈。

奶奶年紀大呀頭發白花花我給奶奶凳子坐呀奶奶笑哈哈。

爸爸和媽媽呀齊聲把我夸敬重老人有禮貌呀是個好娃娃。

歌曲：《鞋匠舞》1=F2/4

555313│555313│4.43.3│221│2255135│4433│221‖

繞繞線繞繞線拉拉拉拉釘釘釘拿一根針兒縫一縫拿一根釘子釘釘釘。

繞繞線繞繞線拉拉拉拉釘釘釘鞋子做得牢又牢鞋子做得好又多。

歌曲：《迷路的小花鴨》1=F4/4

613┃316┃6.1366┃563┃5432┃4321┃2.

2池塘邊柳樹下有只迷路的小花鴨呷呷呷呷呷呷呷呷哭著

小朋友看見啦抱起迷路的小花鴨啦啦啦啦啦啦啦啦把它

31│6‖

叫媽媽。

送回家。

九、素養訓練

1、《我是中班小伴侶》指導：讓幼兒知道自己是中班的哥哥、姐姐會自己做許多事情。

2、《好娃娃》指導：引導幼兒如何關懷、關心爺爺、奶奶做事情。

十、電腦活動

美術：《涂涂看》

1、讓幼兒初步接觸電腦，指導幼兒正確操作鼠標。

2、用鼠標進行涂色，培育幼兒的顏色感覺激發幼兒對操作鼠標的愛好和敏感性。

10月保教工作方案4

訓練教學方面：本月，我們開展了《快快漸漸》和《紅黃藍綠》兩個主題的教學活動。通過“慢吞吞的壓路機”、“小磨蹭吃飯”、“哪隊會更快”等活動讓幼兒感知了事物運動的快慢，并在感知的基礎上領悟快速運動與慢速運動的各自意義。我們以生活為例，為幼兒講解快速做事與慢速做事的優缺點，從而關心幼兒有意識地掌握自己動作的速度，提高效率。通過“紅黃藍綠”引導幼兒發覺世界的美，引導幼兒感知顏色，運用顏色表現美，制造美。幼兒保育方面：十月份是流行病多發的月份，在國慶之前，我們要求家長將幼兒被褥帶回家洗凈曬好，國慶之后再帶來。鑒于暑假時我班出現的手足口病，本月我們加強了對幼兒的晨間檢查，并以校訊通的方式提示家長關注孩子的健康成長，謹防傳染病的發生。

環境創設方面：為迎接名師調研活動，我班在環境創設方面下了很大功夫。走廊上掛起了具有平湖特色的西瓜燈，一只只漂亮的蝴蝶隨風起舞，可愛的蝸牛與烏龜似乎在進行賽跑。尤其在區域環境方面，我們利用各種材料為幼兒創設了豐富的區域，但美中不足的是有些材料制作地較小，不利于幼兒動手操作，以后需改進。家長工作方面：常常與家長溝通，熱忱照實地反映孩子在園表現，訂正孩子的某些不良習慣。組織活動方面：本月，我們進行了班級轉呼啦圈、拍皮球、踩小車競賽，為班級賽做好預備。當然，在工作中也存在不足方面，如天氣漸冷，幼兒在做早操過程中出現縮頭縮腦現象，小手不情愿伸出來，個別幼兒干脆站著不動;以及各領域教學分布不均衡，幼兒缺少戶外活動時間。所以，老師要起帶頭引領作用，精神抖擻地出操，為幼兒樹立良好的榜樣，渲染良好的出操氛圍。利用晨間活動、嬉戲活動、餐后活動時間等帶幼兒多參與戶外活動，增加幼兒體質。篇2：幼兒園中班十月工作總結2篇幼兒園中班十月工作總結2篇

做好工作的月度總結，是我們工作態度仔細的體現。下面是幼兒園中班十月工作總結.，歡迎閱讀借鑒。.1：

十月是收獲的季節，十月是漂亮的季節，在這金色的十月，我們和孩子們一起查找著、發覺著、探究著同時也收獲著。現將十月份工作總結如下：本月我們連續進行主題《快快漸漸》，通過活動，讓孩子漸漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以顏色及其相關的事物為對象，引發幼兒與他們之間發生互動，這對幼兒在認知建構方面都會產生樂觀的作用。在活動室里我們添置了很多顏色豐富的物體，以利于幼兒觀看、查找顏色。在自然角里，我們發動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀看、探究。在美工區，我們為幼兒供應橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出漂亮的秋天。在益智區，我們為幼兒供應各種外形的彩色片，指導幼兒玩拼圖嬉戲......在教學活動中，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們開心地學習著、感受著;《快伴侶和慢伴侶》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快伴侶和慢伴侶;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動《快和慢》中，孩子們通過嬉戲自然地得出結論：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理，只有依據需要用合適的速度才能將事情做好。《查找五彩珍寶》，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜愛》則讓孩子們產生了寵愛漂亮顏色的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色......通過一系列的活動，幼兒建構著自己的語言，空間、數理、交際等各項智能。

在日常生活方面，我們提示幼兒學會依據天氣的變化增減衣服，午睡起來后學習自己整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培育，幼兒午餐時，我們嚴格監督，要求幼兒寧靜地午餐，鼓舞幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經過一段時間的訓練，幼兒的午餐習慣有所轉變，很多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子整理潔凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，整理碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發的時候，請醫生家長來園進行衛生學問講座。

在家園共育方面，我們能準時更新家長園地的內容，充分利用家園路路通與家長保持聯系，讓家長了解我們的教學工作，并爭取得到家長的協作，個別家長還常常用短信跟我們聯系，了解孩子在園的學習、生活狀況，反映孩子在家的表現狀況。

幼兒老師的工作是勞碌的、繁瑣的、細致的，要想做好這一工作必需付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結束后，我感到非常疲乏，但是看到孩子們一個個快歡樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一每天地長大，越來越懂事，我的內心感到無比的欣慰。

10月保教工作方案5

一、首先是幼兒健康訓練理念分析

健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內容，也意味著新學期要面臨新的挑戰，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的訓練理念又如何逐步轉化到訓練行為中?又如何應用于訓練實踐中呢?從新的活動整合課中,我熟悉到我們不僅要兼顧幼兒進展個別差異，還要考慮到幼兒進展的全面性，去設計相對幼兒感愛好的活動內容，我們要關注幼兒在健康、語言、.、科學和藝術五大領域的訓練，各個領域活動內容相互滲透，促進幼兒情感態度力量認知技能等方面的進展，依據本班幼兒的特點支配教案，提高幼兒的全面進展。

二、對本班幼兒現狀的詳細分析

作為一名幼兒老師首先要做到的是熟識自己班內的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。

本班現共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很明顯男多女少，現在我對這幫孩子還深化的不太了解，但是我信任他們是一群很可愛的孩子，而且大多數十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們由于我的失職離園。

(本文“本學期保教工作方案”由.、工作方案頻道供應參考)

由于本班是新生，只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個子小點，排隊的時候總是跟在后面，楊鑫澤個子小，而且性格怪癖，班內的小伴侶都叫他小不點兒，李帥是個活潑的小孩別看人小，班內的大小事務他都管，對于他們今后的學習和生活中我會多關注他們一些我也會促使其他小伴侶和老師一樣來照看他們，讓他們懂得去愛惜比較小的幼兒，去敬重其他幼兒，我班的王敏、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特殊聰慧，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓舞他們加強對他們的培育，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告知他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質等能源，吃了能長大個而且又聰慧又美麗，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會熬煉他們漸漸的學會能聲音嘹亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。

三、讓幼兒養成良好的生活習慣

讓幼兒在日常生活中養成勤洗手講衛生的好習慣平常懂得基本的衛生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內生活習慣這兩者都有聯系，假如孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾處處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內，老師是不能不聞不問的讓他們有規定的作息時間生活有規律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創就美滿，所以讓幼兒養成良好生活習慣是特別重要的。

四、保育目標

現在處于換季時期，換季時期是孩子最簡單得病的，所以我總結的預防發生不必要的病情的留意事項如下：

1、每天開窗通風，保持室內空氣流通

2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥

3、定時給幼兒補充分夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗

4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著干凈

5、在戶外活動時依據天氣的變化準時為幼兒穿脫衣服

6、搞好園內的各項衛生

7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提示他在睡前去廁所

我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼