11-/NUMPAGES11紅旗實驗小學教學工作打算（2009年度第一學期）一、指導思想本學期，教學工作依照安陽學區、校長室工作打算，堅持以人為本，扎實推進素養教育，不斷促進教師專業化進展，努力做到外樹形象，內抓常規，進一步擴大省I類標準化學校和溫州市示范學校的輻射作用。二、工作目標1．接著用《紅旗實驗小學教師電子備課模式》規范電子備課；接著推行教學月檢制度。2.接著推進“校開放課”、“百家講壇”、“專家引領”等活動；積極配合安陽學區技能學科聯片研討活動，積極開展英語、科學、體育、綜合學科校級研討活動。3.積極開展以備課組為單位的各項學生活動；進一步推進校古詩文考級工作；積極參加各級學生活動，提升學生的綜合素養。4．做好后20%學生的輔導工作，努力提升學生的學業成績；積極做好迎接教育部三年級教學質量檢測和瑞安市五年級英語、科學質量監控工作。三、具體工作（一）以教學質量促學校騰飛。我們每一位老師要正確樹立“以質量求生存，以質量求進展”的質量意識，加強文本研讀和學生研究，強化課型創新，力求體現“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。以教學質量過程性監測分析和教育部三年級教學質量檢測、分析、反饋和指導項目為抓手，強化改進、激勵、導向等功能，重在診斷性評價和形成性評價，關心師生發覺教學問題，通過分析、反饋和指導，改進師生的教與學，實現“輕負擔、高質量”目標。加強課程建設，開足、開齊、開好國家規定的課程，加大對校本課程（《紅旗實驗小學古詩文考級手冊》）的使用力度，要求語文老師利用校本課進行教學。積極探究綜合實踐活動課的教學模式。（二）以教學常規促學校提升深入學習貫徹《浙江省義務教育教學治理指南》，切實抓好課程治理、教學常規治理、教師專業進展治理，強化治理行為跟進，不斷提高教學治理水平。1．規范有序執行《紅旗實驗小學教學工作常規》。用好《紅旗實驗小學教師工作手冊》（包括聽課記錄、講座記錄、讀書文摘、評課記錄、輔導記錄、反思隨筆、開課教案、師生榮譽、教師培訓），并以此作為期末教學工作考核的重要依據。2.接著用好《紅旗實驗小學教師電子備課模式》。我們在上學期初推出各學科電子備課統一格式的基礎上，追求形式上的共性，鼓舞內容上的創新，杜絕純引用網絡資源和同組雷同現象。3．接著推行教學月檢制度。以瑞安市、安陽學區教學常規檢查（互查、抽查）為契機，對教學流程進行全方位的指導與治理，努力實現從檢查向指導、交流轉變，讓全體教師接著參與教學月檢，增加教師間學習的機會。【檢查的學生作業項目】A、語文學科：一至二年級：課堂作業本、生字抄寫本、聽寫本三至六年級：課堂作業本、生字抄寫本、聽寫本、大作文、小作文B、數學學科：課堂作業本、口算C、英語學科：課堂作業本、抄寫本D、科學學科：課堂作業本4．積極推進學生過程性評價。落實學生單元過程性評價，時刻樹立質量意識，認真分析后進生的成因，制定后20%學生的幫扶打算，加強輔導工作，實施分層教學，不斷提高教學質量，努力實現“輕負擔高質量”。（三）以校本教研促學校進展1．“校開放課”。我們接著推行“校開放課”，讓其成為老師進行教學實踐和交流的家園，在積極配合安陽學區技能學科聯片研討活動，開展英語、科學、體育、綜合學科學科校級研討活動。2．“專家引領”。語文組接著邀請浙江省特級教師俞國平來校指導，本學期推出“中高年級略讀課文專題教學研究”等主題教學，來實踐老師與專家的理念，從而提高教師的教育教學水平。數學組我們將積極聯系溫州教師教育院的王煒老師，力爭邀請他來校指導。3．“百家講壇”。本學期，我們的“百家講壇”將分組確定講話內容，以業務知識、個人實踐講座為主，拋開高深的理論，讓聽者收益更大。（四）以各項活動促學校阻礙1.老師活動：（1）迎接市第五批小學中心組成員推舉對象現場考核。（2）組織參加學科命題競賽活動，有效探究學科質量評價。（3）組織參加英語教師參加溫州市小學英語原創教學游戲設計征集評比活動。2．學生活動：（1）以備課組為單位，組織級段學生競賽活動。本學期，我們各備課組認真組織1-2項學生學科活動，要求形式新穎，名稱新穎，激發學生熱情參與活動中。（2）組織開展溫州市小學生英語書寫競賽和瑞安市小學生英語口語競賽，（3）接著開展古詩文考級活動。本學期，我們利用校本課進行適當指導，接著推行古詩“誦讀小課”（語文早讀時刻），落實并檢查古詩誦吟活動，鼓舞學生用好古詩長廊，各語文老師在第四周開始本級考核工作，迎接學校第八周的古詩文考級檢查活動。活動具體由葉錦釵老師負責。（4）積極參加市局舉辦的“小數學家、小文學家、小科學家”評選活動。（5）一年級學生漢語拼音達標驗收。教導處將在第12周對一年級學生拼音進行達標驗收，將從“學生能否準確地認讀教材中漢語拼音部分的聲母、韻母和整體認讀音節和學生能否準確地拼讀漢語拼音音節”兩個方面進行測評，要緊目的是為了檢驗和改進學生的語文基礎學習和教師的教學。測評后將從兩個方面進行統計分析：①對學生個人學習情況進行記載和分析，作為學生語文學習情況的檔案資料。②對全班學習情況進行統計和分析，找出成功之處和薄弱環節，及時采取補救措施，并改進和完善以后的教學。紅旗實驗小學2009年度第一學期教學工作行事歷(2009年9月--2010年2月)周次起訖日期工作安排18.31—9.6市：8月31日開學注冊；9月2日正式上課。校：制訂學校教學工作打算、部署學科教學打算制訂工作。29.7—9.13市：第五批小學中心組成員推舉對象現場考核。校：制訂大組、學科教學打算。39.14—9.20市：體育教研組長會議；浙江省教育學會外語教學專業委員會年會。校：教學打算檢查反饋；49.21—9.27市：小學科學學科中心組活動區：小學語文教學觀摩活動校：語數大組打算傳達語文組“百家講壇”（十三）（虞煥偉、金燕燕——略讀課文教學）數學組“百家講壇”（十三）（胡紅桃、汪慧華——高段解決問題教學）59.28—10.4市：溫州市第四屆小學數學骨干研修班活動；小學品德與生活（社會）組長會議校：教學月檢=1\*GB3①610.5—10.11市：小學語文中心組活動；小學數學主題校本研修活動710.12—10.18區：小學教學常規自查校：數學組專家引領活動（1）（董秀波、曹啟福、林友增——高段解決問題教學）五年級語文組“我能行”鋼筆字競賽；六年級語文組成語接龍競賽。810.19—10.25市：小學語文專題研討會；小學英語教學培訓會區：小學數學教學觀摩活動校：語文組專家引領活動（18）（葉芙芳、傅黎敏、張小核——略讀課文教學）古詩文考級活動開始四年級語文組書法講座暨鋼筆字競賽；三年級語文組“漂亮漢字我來寫”競賽。910.26—11.1市：小學數學培訓會校：教學月檢=2\*GB3②一年級語文組“我愛拼”拼音拼讀競賽。1011.2—11.8市：小學學科命題競賽；小學科學教壇新秀教學觀摩活動區：五年級英語科學質量調研。校：各學科期中教學質量檢測1111.9—11.15市：1211.16—11.22市：溫州市第四屆小學語文骨干研修班活動；溫州中小學信息技術差不多功競賽；溫州市小學科學專業委員會年會；溫州小學語文名師大講堂；省中小學美術觀賞教學培訓會校：數學組“百家講壇”（十四）（張元周、孫勝光、施玲玲——低段解決問題）一年級漢語拼音過關驗收1311.23—11.29市：溫州市學科命題競賽；小學品德、地點課程、英語、美術教學研討活動區：科學教師培訓會校：教學月檢=3\*GB3③五六年級數學組“24點”擂臺賽；四年級語文組現場編童話故事競賽；一年級寫規范字競賽1411.30—12.6市：溫州市小學課改領航現場會暨溫州市實驗小學“整理課”展示研討會；溫州市小學音樂課堂教學評比；小學語文骨干教師課堂教學展示研討活動；小學第五批品德與生活（社會）中心組成員專題研修活動校：數學組專家引領活動（2）；（林淑媚、吳曉媚、陳瑜敏——低段解決問題）語文組“百家講壇”（十四）（葉曉燕、趙建平——繪本教學）1512.7—12.13市：溫州評選首屆“小數學家”，啟動“小科學家”、“小文學家”培養打算；小學生英語口語競賽區：教學常規對口檢查校：學生計算達標（1）；校六年級語文組走進童話世界（編寫童話故事競賽）1612.14—12.20區：小學英語教師課堂教學觀摩活動校：語文組專家引領活動（19）；（盧麗琴、葉春潔、項衛娜——繪本教學）數學組開放課活動（林蓉、吳朝雙）三年級語文組慶元旦語文報競賽1712.21—12.27溫州市小學英語課堂教學研討會；溫州市第四屆小學科學學科骨干研修班第五次活動校：學生計算達標（2）二年級語文組玩味文字競賽；五年級語文組歡樂閱讀競賽。1812.28—1.3市：科學新教師與中心組成員教學聯誼