2021年部編版六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案（免費(fèi)）班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘一、按拼音寫詞語。kǒnɡjù biānpào pīpínɡ bìmiǎnqīnɡcuì xīshuài xīshēnɡ yánsuān二、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。酸（bēnɡpénɡ）水傳（xǔ hǔ）追diào）參cī）藍(lán)（jiā qié） 搖yì） 戴sōnɡ）古（měnɡm(xù)énɡ）三、辨字組詞。啼（ ）郭（ ） 酒（ ）瞻（ ）諦（ ）廓（ ） 灑（ ）檐（ ）期（ ）裁（ ） 澆（ ）畦（ ）旗（ ）栽（ ） 繞（ ）蛙（ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。懸燈結(jié)（ ） 五湖（ ）海 天（ ）海角心平氣（ ）翻箱（ ）柜 （ ）精會(huì)神 不可思（ ）見（ ）知著上面詞語中，描寫人物神態(tài)的詞語有 、 。仿照“五湖（ ）海”寫帶有數(shù)字的四字詞語： 、 。自選上面其中一個(gè)詞語寫一句話。1/8PAGEPAGE8/8五、選詞填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)格我們應(yīng)該（ ）要求自己，堅(jiān)決不遲到不早退。無論形勢多么（ ），父親都堅(jiān)持同敵人作斗爭。父親的臉變得（ ）起來。任何有損國家利益的行為，都應(yīng)該受到（ ）的懲罰。六、按要求完成句子。用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話：閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。（縮句）王東說：“媽媽帶我去動(dòng)物園。”（改為轉(zhuǎn)述句）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）填入與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞。花園里，各色的月季艷麗的桃花（ ），熱情的杜鵑（ ），美麗的海棠（ ），到處花香醉人。七、回憶所學(xué)課文，完成練習(xí)。在心里背一背劉禹錫《浪淘沙其一》，這首詩中 、 和 這三個(gè)四字詞語讓我們體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢。 ， 。方鼓琴而志在泰ft，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍乎若泰ft。”畫線句子的大意是 。 ， 。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰浪”“走泥丸”中，我體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士的 情感。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這段文字運(yùn)用了 、 等描寫人物的方法，揭示漁夫 的特點(diǎn)。八、閱讀短文，回答問題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時(shí)候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識(shí)，又能取暖。回來后，女兒卻變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來，一分鐘都不賴床。而且，每次出門前，她都要從儲(chǔ)蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。IC錢干什么？我想打破砂鍋問到底，女兒卻神秘兮兮地說：“這是個(gè)秘密！”我欲拿家長的身份壓她，想想又覺得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說了，一元錢能干出什么壞事來？星期天，女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴，我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然，女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬么。坐上公交車，半小時(shí)后下車，我徑直往圖書館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個(gè)鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書館，自然有免費(fèi)的報(bào)紙，干嘛還要多花錢？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭。片刻后，她抬起頭說：“媽媽，其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時(shí)，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來來往往的行人。原來，女兒整個(gè)冬天提前半小時(shí)起床，就是為了繞道來買報(bào)紙？我雖然同情賣報(bào)的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報(bào)紙給十份的錢啊。”女兒連連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢，這樣會(huì)很冷的。”我久久地看著女兒那張稚嫩的小臉，不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來。1．根據(jù)語境，解釋詞語的意思。打草驚蛇： 打破砂鍋問到底： “我”帶女兒坐公交車到圖書館。回來后，女兒變得有些奇怪的原因是（）A．B．C．為了幫助賣報(bào)紙的老人而寧愿繞道去買報(bào)紙。3．女兒她到底用那一元錢干了什么？正確的選項(xiàng)是（）A．女兒快步走到路邊，用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。B．女兒用一元硬幣去圖書館看書。C．女兒用一元硬幣去坐公交車。4．“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。”你認(rèn)為作者慶幸的原因是（A．我感覺微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來。B．女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C．其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。5．句子與描寫方法完全一致的一句是（）A．女兒連連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語言描寫）B．紙，正滿眼期待地看著來來往往的行人。（外貌描寫）C．我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫）6．是。九、習(xí)作。題目：忘不了的 要求：1．將題目補(bǔ)充完整，可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等。2．寫清楚節(jié)日中的風(fēng)俗和故事。400參考答案1、恐懼 鞭炮 批評(píng) 避免 清脆 蟋蟀 犧牲 鹽酸2、pénɡ hǔ dào cī qié yè sōnɡ ménɡ3、啼叫 城郭 白酒 瞻望 諦聽 輪廓 灑水 屋檐 期 剪裁 澆水 菜畦 紅旗 栽樹 圍繞 青蛙4、彩 四 涯 和 倒 聚 議 微 心平氣和 聚精神 七上八下 三心二意 小明聚精會(huì)神地聽課。5、嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲6、雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。年輕人來到法門寺。王東說，媽媽帶他去動(dòng)物園。我不曾留著像游絲樣的痕跡。吐露芬芳 綻放笑容 傲然盛開7、黃河萬里浪淘風(fēng)簸直上銀河伯牙鼓琴錘子期聽之好啊！你的琴彈得這么好！琴聲中的泰ft真是巍峨雄壯啊紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千ft只等閑英勇無畏，不怕困難語言神態(tài)（或動(dòng)作）善良、同情別人、愿意幫助別人8、1．采取機(jī)密行動(dòng)時(shí)，不慎驚動(dòng)了對(duì)方。 對(duì)事情的原委追問到底。2．C3．A4．B5．C6．如果你希望能得到別人的幫助，那就請(qǐng)你也要學(xué)著幫助別人。9、示例：忘不了的中秋節(jié)又是一年中秋節(jié)，抬頭仰望，一輪圓月懸掛在夜空中……星星都悄悄地眨著眼，期待著今晚主角的表演。這時(shí)的月亮，又亮又大，投下一束束如霜的月光。地面騰起的煙霧像是湖面升起的水汽，像是上演著童話里的“猴子撈月”的故事。可能月亮太美麗，湖被感動(dòng)了，動(dòng)了動(dòng)，月亮就隱藏到淡淡的水汽里了。猴子也消失在湖水中……“中秋節(jié)”又叫“月節(jié)”。這是個(gè)合家團(tuán)聚、觀燈賞月的節(jié)日。在這一天，人們都會(huì)和家人團(tuán)聚在一起，吃一