北魏政治和北方民族大交融《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件（完美版）《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件（完美版）北魏政治和北方民族大交融《北魏政治和北方民族大交融》PPT教1總是很自信的民族（打我國古代一少數民族）猜一猜鮮卑族《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件總是很自信的民族（打我國古代一少數民族）猜一猜鮮卑族《北魏政2敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛羊

這是一首北朝民歌，原是鮮卑語，后譯成漢語，廣為流傳。你知道鮮卑族在中國歷史上最早建立了哪個朝代嗎？你想了解鮮卑族歷史上一位杰出政治家的改革嗎？

----《敕勒歌》《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件敕陰天籠天風這是一首北朝民歌，原是鮮卑語，后譯成漢語，廣3鮮卑鮮卑晉西《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件鮮卑鮮卑晉西《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏4一、北魏的建立和統一1.北魏政權的建立者：東北地區鮮卑族拓拔部386年，拓拔珪建立北魏都城：平城（山西大同）2.439年，北魏統一黃河流域,統一北方，民族融合已成趨勢。拓拔珪《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件一、北魏的建立和統一1.北魏政權的建立者：東北地區鮮卑族拓拔5

北魏統一北方，初步結束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出現了民族融合的趨勢。

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根據課本內容及圖片，理解“民族融合”的含義民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發展、逐漸交融的過程，包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響，趨向一致。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現象。

《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件根據課本內容及圖片，理解“民族融合”的含義民族融合是指各民7原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個皇帝,繼位19年時，祖母馮太后去世，開始真正掌握政權。孝文帝自幼在馮太后的教養下，深受漢文化的影響。二、北魏孝文帝改革《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個8洛陽平城北魏孝文帝為什么要遷都呢？1.遷都《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件洛陽平城北魏孝文帝為什么要遷都呢？1.遷都《北魏政治和北方民9孝文帝遷都洛陽原因影響①平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要②平城位置偏北不利于對中原地區的統治和學習漢族先進文化①對洛陽的建設和發展起到重要作用②為進一步實行改革創造了條件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件孝文帝原因影響①平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要②平102.遷都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在遷都后你會采取哪些措施來學習漢族文化呢？《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件2.遷都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在遷都后你會采取哪些11背景內容影響：①439年，北魏統一黃河流域，統一北方。②黃河流域民族融合成為趨勢。①遷都洛陽

北魏孝文帝改革

②漢化措施

說漢語改漢姓通漢婚用漢制學漢禮穿漢服促進了北方民族大融合，有利于北方經濟的發展，加速了北方少數民族的封建化進程。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件背景內容影響：①439年，北魏統一黃河流域，統一北方。①遷都12改鮮卑族的姓氏為漢族姓氏鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓

樓邱穆陵穆步六孤陸賀賴賀獨孤劉《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件改鮮卑族的姓氏為漢族姓氏鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六13想一想北魏孝文帝改革的目的是什么鞏固北魏對黃河流域的統治《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件想一想北魏孝文帝改革的目的是什么鞏固北魏對黃河流域的統治《北14自孝文帝之后，北魏皇帝死后的謚號多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，這是為什么？學習漢族的禮法，尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老養老的風氣。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件自孝文帝之后，北魏皇帝死后的謚號多用“孝”字，如“孝武帝”“15

孝文帝對于北方漢族來說是一個征服者，他為什么不用武力將鮮卑文化推行于中原漢族地區,卻要向漢族學習，實施漢化政策呢？思維點擊其一，孝文帝從小受漢族文化的熏陶，熱衷于中原文化；其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻堅一味使用武力而最終失敗的教訓，深知鮮卑族必須適應占中原主流的漢族人的文化；其三，漢族文化經過長期發展，各方面都有比游牧文化更為先進，孝文帝推行漢化政策客觀上講是順應時勢。孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件孝文帝對于北方漢族來說是一個征服者，他為什么不用武力16北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表嗎？南北朝北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋的統一《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表嗎？南北朝北魏東171、為加強對中原地區的統治，北魏孝文帝將都城從洛陽遷到平城。2、孝文帝在實行漢化的過程中，帶頭將自己的姓氏由“拓拔”改姓“陸”。3、孝文帝改革促進了黃河流域的民族大融合。“元”平城洛陽（√）一試身手錯改正,對打勾。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件1、為加強對中原地區的統治，北魏孝文帝將都城從洛陽遷到平城。18下列關于北魏孝文帝改革作用的表述,不正確的是

()A.加速了北方少數民族封建化的進程

B.促進了北方民族的大融合

C.促進了北方經濟的發展

D.使孝文帝統一了黃河流域D認真選一選《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件下列關于北魏孝文帝改革作用的表述,不正確的是D認真選一選《北19閱讀下列材料:恩格斯說：在長期的征服中,比較野蠻的征服者,在大多數情況下,都不得不適應征服后存在的比較高的”經濟情況”,他們為被征服者所同化,而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言。請回答:(1)例舉與恩格斯的話最吻合的一次中國古代改革?(2)你知道這場改革的前后,哪些方面發生了變化嗎？北魏孝文帝改革語言、服飾、姓氏、婚姻、官制、禮節《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件閱讀下列材料:請回答:(1)例舉與恩格斯的話最吻合的一次中國20北魏政治和北方民族大交融《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件（完美版）《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件（完美版）北魏政治和北方民族大交融《北魏政治和北方民族大交融》PPT教21總是很自信的民族（打我國古代一少數民族）猜一猜鮮卑族《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件總是很自信的民族（打我國古代一少數民族）猜一猜鮮卑族《北魏政22敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛羊

這是一首北朝民歌，原是鮮卑語，后譯成漢語，廣為流傳。你知道鮮卑族在中國歷史上最早建立了哪個朝代嗎？你想了解鮮卑族歷史上一位杰出政治家的改革嗎？

----《敕勒歌》《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件敕陰天籠天風這是一首北朝民歌，原是鮮卑語，后譯成漢語，廣23鮮卑鮮卑晉西《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件鮮卑鮮卑晉西《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏24一、北魏的建立和統一1.北魏政權的建立者：東北地區鮮卑族拓拔部386年，拓拔珪建立北魏都城：平城（山西大同）2.439年，北魏統一黃河流域,統一北方，民族融合已成趨勢。拓拔珪《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件一、北魏的建立和統一1.北魏政權的建立者：東北地區鮮卑族拓拔25

北魏統一北方，初步結束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出現了民族融合的趨勢。

《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件北魏統一北方，初步結束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出現26

根據課本內容及圖片，理解“民族融合”的含義民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發展、逐漸交融的過程，包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響，趨向一致。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現象。

《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件根據課本內容及圖片，理解“民族融合”的含義民族融合是指各民27原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個皇帝,繼位19年時，祖母馮太后去世，開始真正掌握政權。孝文帝自幼在馮太后的教養下，深受漢文化的影響。二、北魏孝文帝改革《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個28洛陽平城北魏孝文帝為什么要遷都呢？1.遷都《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件洛陽平城北魏孝文帝為什么要遷都呢？1.遷都《北魏政治和北方民29孝文帝遷都洛陽原因影響①平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要②平城位置偏北不利于對中原地區的統治和學習漢族先進文化①對洛陽的建設和發展起到重要作用②為進一步實行改革創造了條件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件孝文帝原因影響①平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要②平302.遷都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在遷都后你會采取哪些措施來學習漢族文化呢？《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件2.遷都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在遷都后你會采取哪些31背景內容影響：①439年，北魏統一黃河流域，統一北方。②黃河流域民族融合成為趨勢。①遷都洛陽

北魏孝文帝改革

②漢化措施

說漢語改漢姓通漢婚用漢制學漢禮穿漢服促進了北方民族大融合，有利于北方經濟的發展，加速了北方少數民族的封建化進程。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件背景內容影響：①439年，北魏統一黃河流域，統一北方。①遷都32改鮮卑族的姓氏為漢族姓氏鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓

樓邱穆陵穆步六孤陸賀賴賀獨孤劉《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件改鮮卑族的姓氏為漢族姓氏鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六33想一想北魏孝文帝改革的目的是什么鞏固北魏對黃河流域的統治《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件想一想北魏孝文帝改革的目的是什么鞏固北魏對黃河流域的統治《北34自孝文帝之后，北魏皇帝死后的謚號多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，這是為什么？學習漢族的禮法，尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老養老的風氣。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件自孝文帝之后，北魏皇帝死后的謚號多用“孝”字，如“孝武帝”“35

孝文帝對于北方漢族來說是一個征服者，他為什么不用武力將鮮卑文化推行于中原漢族地區,卻要向漢族學習，實施漢化政策呢？思維點擊其一，孝文帝從小受漢族文化的熏陶，熱衷于中原文化；其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻堅一味使用武力而最終失敗的教訓，深知鮮卑族必須適應占中原主流的漢族人的文化；其三，漢族文化經過長期發展，各方面都有比游牧文化更為先進，孝文帝推行漢化政策客觀上講是順應時勢。孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件孝文帝對于北方漢族來說是一個征服者，他為什么不用武力36北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表嗎？南北朝北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋的統一《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學課件北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表嗎？南北朝北魏東371、為加強對中原地區的統治，北魏孝文帝將都城從洛陽遷到平城。2、孝文