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文檔簡介

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設計背景

幼兒對自然界中一切都充溢新奇，尤其是四季改變過程，年年歲歲周而復始中，蘊含萬物生命奇妙輪回。于是我利用新春伊始，設計了“春天來了”這個主題活動，讓幼兒真正感受到春天氣息、大自然漂亮。

活動目標

1、讓兒童通過看圖、探討、理解春內容。

2、能用語言、繪畫抒發情感。

3、培育幼兒酷愛大自然、酷愛春天情感。

4、培育幼兒想象力、創建力、繪畫表達實力。

重點難點

重點：了解春天主要特征、抒發對春情感、提高語言實力和繪畫實力

難點：能用繪畫表達對春天情感

活動打算

1、大掛圖、大字卡

2、幼兒用書、錄音帶

3、相關春天圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）

活動過程

活動（一）春天走來了

①出示大掛圖，請幼兒看圖說話；

老師：“漂亮春天來到了，你們喜愛春天嗎？老師這里有一幅關于春天圖畫，請你們細致視察畫面，說說望見了什么？”

幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小摯友”

老師：“柳樹到了春天有什么改變？什么顏色？小鳥在干什么？春風吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小摯友在做什么？”

老師引導幼兒說出其它事物改變，并逐句引出兒歌

老師：“小摯友說得對，你們看柳條發出嫩綠新芽，在春風中來回蕩漾，小鳥高興奮興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小摯友在草地上放風箏。”

②播放錄音，老師帶領幼兒觀賞、朗讀兒歌

活動（二）字寶寶樂園

①請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀

②玩字寶寶嬉戲：“小孩小孩真愛玩”。

老師：“咦？怎么兒歌中有字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和我們玩嬉戲呢。”請幼兒一起說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來；哈哈，××回來了！”

活動（三）繪畫

①引導幼兒觀看有關春天圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）

②探討春天美景，啟發幼兒擴展思路，并用畫筆畫出更多春天景象、春天顏色。

③指導幼兒初步構圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏簡潔畫法等。

活動延長：

①請家長周末帶幼兒春游，發覺更多春天隱私。

②老師和幼兒一起布置增加有關春天圖片。

③帶領幼兒播種各種種子，視察其生長過程。

教學反思

1、春天是萬物復蘇季節，在幼兒園四周和大自然中改變萬千，柳條抽芽、

桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來，幼兒們可以通過視察大自然景象去找尋有關春天隱私，在暖暖春風里去春游，享受大自然美景。在這里我通過兒歌“春天來了”讓幼兒了解春天主要特征，培育幼兒對春天寵愛以及對大自然探究愛好。

2、通過一系列以幼兒為主活動，培育幼兒良好閱讀習慣、語言表達實力，讓幼兒學會用視察方法、敏銳眼睛去感知和發覺春天改變、人們活動、生物生長

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