《她是我的朋》第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目：1、有感情的朗讀課文，正確理解“迫在眉睫”的詞義。2、抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心活。使學(xué)生感受到他對(duì)朋友的真摯友情和無(wú)私奉獻(xiàn)。3、理解課內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。重點(diǎn)、點(diǎn)：抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。使學(xué)生感受到他對(duì)朋友的真摯友情和無(wú)私奉獻(xiàn)。一、課前準(zhǔn)教學(xué)課件，導(dǎo)學(xué)案學(xué)生人手一份二、教學(xué)流（一）師生互動(dòng)，課前談話。1、在一首《永遠(yuǎn)是朋友》音樂(lè)中開(kāi)始課前談話。同學(xué)們看起來(lái)真精神，有沒(méi)有信心今天課堂上好好表現(xiàn)？今天陳老師給大家?guī)?lái)一首歌，（放）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首歌叫什么？

那什么樣的人才叫做朋友呢？

你知道那些關(guān)于朋友的格言嗎？（二）揭示課題

請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕（出示課件）請(qǐng)趕快讀一讀！今天我們要學(xué)習(xí)的課文也與朋友有關(guān)老師要帶大家穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期到一所孤兒院里去看看一位小男孩是如何用行動(dòng)去踐行他對(duì)朋友一詞的理解的。請(qǐng)同學(xué)們把課本打到18課齊讀課題板書：18

她是我的朋友再讀一遍1、請(qǐng)同學(xué)用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考課文講了誰(shuí)和誰(shuí)之間發(fā)生的一件什么事？2、找學(xué)生答后問(wèn)：那么小男孩在什么情況下為小女孩獻(xiàn)血呢？誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)概括一下。：迫在眉睫

聯(lián)系上下文，想想“迫在眉睫”的是什么？你能想出幾個(gè)與“迫在眉睫”意思差不多的詞語(yǔ)嗎？老師也想了幾個(gè)請(qǐng)同學(xué)們趕快讀一讀，記一記課件出示千鈞一發(fā)

十萬(wàn)火急

燃眉之急

刻不容緩

迫不及待

讀一讀，記一記。3、當(dāng)時(shí)的種迫在眉睫的情況，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀誰(shuí)來(lái)給我么讀一讀

4、要是你你會(huì)怎么做呢？讓我們看看阮恒是怎么做的。5、現(xiàn)在老是邀請(qǐng)兩名同學(xué)于老師一起來(lái)讀5—自然段誰(shuí)有信心讀好請(qǐng)舉手，（出示課件）其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想在你的頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？6、現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)配合朗讀課文的——自然段，邊讀邊畫出描寫阮恒動(dòng)作、神情的語(yǔ)句。7、讀完之請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)畫了那些句子？你讀懂了什么？能不能把你讀懂的地方變成問(wèn)題考考同學(xué)們嗎？小組交流學(xué)習(xí)、匯報(bào)：現(xiàn)在就請(qǐng)帶著自己的感受在小組內(nèi)開(kāi)展個(gè)人讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀、男女生競(jìng)賽讀和全班讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練。8、那后來(lái)什么原因讓小男孩停止了哭泣？9、那么醫(yī)可能說(shuō)了哪些話呢？同桌之間相互表演，一個(gè)人扮演阮恒，一個(gè)人扮演醫(yī)生。（以對(duì)話的形式）10、現(xiàn)在我們大家都知道輸血不會(huì)影響健康，更不會(huì)危及生命，可阮恒為什么會(huì)認(rèn)為輸血后自己會(huì)死呢?

從當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、所處環(huán)境來(lái)想一想。阮恒為什么還要堅(jiān)持下去，繼續(xù)獻(xiàn)血呢？因?yàn)椤?1此時(shí)此刻，如果讓你用一個(gè)詞形容阮恒是一個(gè)怎樣的小男孩？（善良、勇敢、把朋友看得比自己生命還重要的小男孩的形象。三、總結(jié)─升華章思想情1、小結(jié)：么幸福的小姑娘，能有阮恒這樣情同手足的朋友。從小姑娘的遭遇中，我們體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，但是，從阮恒的身上我們又看到了朋友間那份真摯的友情。2、拓展：習(xí)了本課，你對(duì)朋友一定有新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你把最想對(duì)朋友說(shuō)的話寫下來(lái)讀給朋友聽(tīng)（播放音樂(lè)：友誼地久天）最后讓我們記住（出示課件）同學(xué)們，這篇課文我們學(xué)完了，然而阮恒舍己救人的高貴品質(zhì)，相信一定會(huì)深深地印在同學(xué)們的心中，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難，大家都能夠互相幫助。下面請(qǐng)同學(xué)們快速完成評(píng)學(xué)展示中的題目完成后現(xiàn)在小組內(nèi)訂正最后選代表全班匯報(bào)達(dá)標(biāo)測(cè)：（評(píng)學(xué)展）1、阮恒在血的過(guò)程中有過(guò)害怕，甚至是非常害怕，你認(rèn)為他可愛(ài)嗎？說(shuō)說(shuō)你們

的看法。2、小女孩救了,她又回到小伙伴的身邊，她會(huì)對(duì)小男孩說(shuō)什么？3、學(xué)習(xí)了課，你對(duì)朋友一定有新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你把你最想對(duì)朋友說(shuō)的話寫下來(lái)，讀給朋友聽(tīng)吧！（課件播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》）4、拓展：我們記住：（課件出示）當(dāng)你的朋友遇到困難需要幫助時(shí)，請(qǐng)別忘了（她是我的朋友）；當(dāng)你的朋友遭到挫