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《綠來自我們的手》教案《綠來自我們的手》教案《綠來自我們的手》教案V:1.0精細整理，僅供參考《綠來自我們的手》教案日期：20xx年X月《綠來自我們的手》教案教學目的與要求：1、使學生了解“綠色行動”的有關知識，增強學生的環(huán)保意識。2、使學生掌握版面設計的基本原則和方法，提高學生綜合技能，培養(yǎng)學生的整體設計意識和審美能力。3、努力激發(fā)學生積極參與“綠色行動”的興趣，加深學生對美術與環(huán)境的關系與認識。教學重點與難點：重點：黑板報版面的設計。難點：標題字中變體字的設計。教學過程：一、“綠色行動”通過觀看錄像、圖片，讓學生了解地球危機狀況，以組織學生討論人類對地球的破壞而導致環(huán)境危機的方式導入，多方面、多角度地激發(fā)同學們加入“綠色行動”的興趣，提高對美術與環(huán)境的認識。二、講授新課1、黑板報的組成部分介紹黑板報的四個部分組成<1.報頭；2.標題；3.正文；4.插圖；5.花邊等。>幫助學生理解均衡、變化的審美原理。利用多媒體、圖片展示，開拓學生的視野，讓學生對黑板報形成整體的認識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2、黑板報設計的步驟收集資料，對文章和圖案進行挑選。確定板報的風格，圍繞風格和主題布局。3、版面設計：一刀切不斷討論和學習黑板報版面設計的要求，培養(yǎng)和提高學生的表達和分析能力，強化學生的整體設計意識，讓學生掌握設計黑板報的基本原則和方法。4、版面設計的要求5、報頭設計6、變體美術字設計通過環(huán)境綠化入手從美術字的義、形和結構特征出發(fā)，通過多媒體介紹、演示變體美術字的特點，在已掌握的美術字書寫<宋體字、黑體字>的基礎上，對漢字的筆法、筆畫和結構合理的變體，書寫出美觀形象的變體美術字。從設計變體美術字的過程中，發(fā)展學生的形象思維，培養(yǎng)學生的再造想象力。三、課堂練習用顏色設計制作一幅較完整細致的黑板報效果稿，要求主題突出，布局合理，色彩效果既協(xié)調(diào)又醒目，并細致地描繪出報頭的題花。四、作業(yè)

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