《挪動電子商務基礎》實訓綱領一、實訓性質和內容本課程是電子商務專業的基礎課程，是以典型的挪動電子商務基礎技術和場景認知體驗開發出的理實聯合一體化課程。《挪動電子商務基礎》實訓分為三大模塊：挪動電子商務概貌認知、基礎技術認知和行業場景認知。模塊一挪動電子商務概貌認知包括挪動電子商務認知和挪動電子商務發展情況；模塊二基礎技術認知包括智能終端及APP、挪動通信技術、挪動定位技術、挪動信息推送技術、挪動二維碼技術、挪動搜尋技術、挪動支付技術、挪動安全技術和挪動云技術；模塊三行業場景認知包括挪動購物、移動社交、挪動餐飲、挪動娛樂、挪動金融、挪動旅游、挪動辦公、挪動教育、移動醫療、挪動健身、挪動生活服務和挪動家裝。二、實訓任務和要求經過對本課程的學習，學生能夠從挪動互聯網、挪動電子商務和挪動互聯網營銷等多學科的角度，認識和掌握挪動電子商務基礎的核心內容，具備挪動電子商務的思想和相應的著手操作能力，為挪動電子商務后續課程打下基礎。本課程的目標是讓學生對挪動電子商務有必然的認知，熟悉挪動電子商務基礎技術，掌握基礎技術的應用及其功能；熟悉挪動電子商務典型行業場景，并能夠使用典型的App。經過本課程的實訓，學生應能達到以下幾方面的技術要求：對挪動電子商務有一個基礎的認知，熟悉挪動電子商務的應用途景；能夠掌握和解析挪動電子商務行業發展情況；能夠劃分挪動智能終端和APP的主要功能，正確使用挪動智能終端操作系統；在熟悉挪動電子商務典型技術的基礎上能夠嫻熟操作應用典型技術的APP；5.知道挪動電子商務在各個行業的應用途景，嫻熟操作各行業典型APP。三、實訓授課中應注意的問題授課中要明確培養目標，突出能力的培養。應以一體化授課、訓練基本技術為主，加強學生技術訓練，以公司崗位能力需求為導向。技術訓練過程中，教師要實時巡回指導，以小組為單位實訓中，學生間需重視工作安排，團隊合作能力亦是工作能力要求之一。四、實訓學時分派表序號實訓任務名稱學時達成實訓報告和作業1挪動電子商務認知1實訓報告、牢固練習2挪動電子商務發展情況1實訓報告、牢固練習3智能終端及APP2實訓報告、牢固練習4挪動通信技術2實訓報告、牢固練習5挪動定位技術2實訓報告、牢固練習6挪動信息推送技術2實訓報告、牢固練習7挪動二維碼技術2實訓報告、牢固練習8挪動搜尋技術2實訓報告、牢固練習9挪動支付技術2實訓報告、牢固練習10挪動安全技術2實訓報告、牢固練習11挪動云技術2實訓報告、牢固練習12挪動購物——手機淘寶2實訓報告、牢固練習13挪動社交——微信2實訓報告、牢固練習14挪動餐飲——餓了么2實訓報告、牢固練習15挪動娛樂——歲月網2實訓報告、牢固練習16挪動金融——同花順2實訓報告、牢固練習17挪動旅游——途牛2實訓報告、牢固練習18挪動辦公——teambition2實訓報告、牢固練習19挪動教育——網易公然課2實訓報告、牢固練習20挪動醫療——春雨醫生2實訓報告、牢固練習21挪動健身——咕咚2實訓報告、牢固練習22挪動生活服務——小區管家2實訓報告、牢固練習23挪動家裝——最美裝飾2實訓報告、牢固練習總計44五、各實訓任務詳細實訓內容和要求任務一挪動電子商務認知實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習：挪動智能終端的見解；挪動電子商務的基本特點、分類和優勢；挪動電子商務所需技術支持；挪動電子商務的發展歷程；挪動電子商務帶來的改革；我國挪動電子商務發展遠景。實訓建議本次實訓的重點是使學生認識什么是挪動電子商務、明確挪動電子商務的特點、分類、優勢和發展歷程等；能夠對挪動電子商務以不同樣依據進行正確分類。任務二挪動電子商務發展情況實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習：中國挪動電子商務發展情況；中國挪動電子商務細分行業應用；中國重點城市挪動電子商務發展情況；BAT挪動電子商務發展情況；實訓建議本次實訓的重點是使學生能夠認識挪動電子商務在中國的發展情況、中國移動電子商務細分行業應用以及BAT在挪動電子商務方面的發展情況等。任務三智能終端及APP實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動智能終端的見解、分類、特點；（2）智好手機的組成；（3）APP和APP營銷的見解，APP的優勢等。子任務2：騰訊文件管理器子任務3：墨跡天氣子任務3：足記實訓建議本次實訓主要體驗智好手機和幾款APP的功能，學生需要熟悉智好手機的操作系統，具備利用APP管理手機文件的能力，使用典型APP查問天氣、美化圖片的能力。任務四挪動通信技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動通信技術的見解、特點、發展歷程、不安全因素；（2）第四代挪動通信技術視頻。子任務2：觸寶電話子任務3：WiFi全能鑰匙實訓建議經過本次實訓使學生認識什么是挪動通信技術，認識挪動通信技術的發展歷程及在智好手機上的應用；具備利用通信APP進行通話的能力和利用無線網絡APP進行聯網的能力。任務五挪動定位技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動定位技術的見解和分類；（2）GPS的見解、系統組成、特點和應用；（3）LBS定位服務的見解、特點、組成及其模式解析。子任務2：高德導航子任務3：百度地圖實訓建議本次實訓能夠使學生熟悉挪動定位、GPS和LBS定位服務；能夠下載并安裝導航地圖類APP，并能夠進行設置使用APP的主要功能。任務六挪動信息推送技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動信息推送技術的見解、優缺點、應用模式和業務特點；（2）常有的推送平臺子任務2：今天頭條實訓建議經過本次實訓學生能夠正確理解挪動信息推動技術，能夠差別push技術與pull技術。任務七挪動二維碼技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動二維碼的見解、分類、應用模式、優勢；（2）挪動二維碼營銷及怎樣營銷。子任務2：挪動二維碼制作及設計（鑒于草料二維碼）子任務3：二維碼掃描APP實訓建議本次實訓主要使學生能夠正確理解挪動二維碼及二維碼營銷，能夠獨立制作并設計挪動二維碼；能夠利用智好手機掃描二維碼。任務八挪動搜尋技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動搜尋的見解和發展趨勢；（2）網站優化的見解和技巧。子任務2：手機百度子任務3：神馬搜尋實訓建議經過本次實訓學生能夠認識挪動搜尋技術及其發展趨勢，認識挪動搜尋優化的見解和方法；經過體驗手機百度和神馬搜尋兩款APP體驗挪動搜尋技術，掌握挪動搜尋的有關技術。任務九挪動支付技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、手機、銀行卡（內置100元金額且開通網銀）；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動支付的見解、分類和優勢；（2）挪動支付常有支付方式、多種營運模式、當前市場規模；（3）支付類APP。子任務2：支付寶實訓建議本次實訓學生經過知識內容學習和支付寶APP體驗認識挪動支付技術，掌握挪動支付技術的分類、挪動支付常有的四種支付方式。任務十挪動安全技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動電子商務安全需求、安全實現模型、安全策略；（2）鑒于非PKI系統的安全實現技術（3）鑒于WPKI系統的安全實現技術（4）非PKI和WPKI兩種安全體系的比較和關系子任務2：360手機衛士子任務3：騰訊手機管家實訓建議本次實訓學生先熟悉挪動安全技術基礎知識，此后體驗360手機衛士和騰訊手機管家的各個功能，進一步理解和掌握挪動安全技術。任務十一挪動云技術實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：依據實訓指導書步驟達成本次實訓任務知識內容的學習（1）挪動云技術見解、應用；（2）挪動云技術給電子商務帶來的改革（3）大數據的見解；（4）云技術與大數據之間的關系。任務2：百度云實訓建議學生依據實訓指導書的步驟達成實訓，先認識什么是挪動云技術及有關知識內容，今后體驗云技術帶來的方便，掌握百度云的基本操作。任務十二挪動購物——手機淘寶實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊登錄手機淘寶子任務2：搜尋文具類用品，進行購物體驗子任務3：閱讀微淘信息子任務4：手機淘寶搖一搖子任務5：我的淘寶實訓建議本次實訓學生經過達成一系列手機淘寶的體驗操作任務，達成對挪動購物的場景認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和認知挪動購物有關知識內容，并且經過拓展性任務達到貫串交融的目的。任務十三挪動社交——微信實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊登錄微信子任務2：多種方式增加摯友，倡導聊天子任務3：民眾號子任務4：微信錢包體驗子任務5：微信搖一搖以及微信周邊的人子任務6：朋友圈實訓建議本次實訓要修業生經過達成一系列微信的體驗操作任務，達成對挪動社交場景的基本認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和認知挪動社交有關的知識內容，并且經過拓展性任務和牢固練習達到牢固知識內容的目的。任務十四挪動餐飲——餓了么實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊并登錄餓了么子任務2：搜尋美食，進行訂外賣體驗子任務3：發現周邊團購，進行團購體驗實訓建議本實訓任務牢牢圍繞餓了么張開，經過達成APP體驗操作任務，達成對挪動餐飲O2O場景的基本認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和掌握挪動餐飲有關的知識內容，并且經過拓展性任務和牢固練習達到牢固知識內容的目的。任務十五挪動娛樂——歲月網實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊登錄歲月網子任務2：閱讀歲月網首頁子任務3：購票體驗子任務4：歲月網商城子任務5：歲月網“發現”實訓建議本次實訓緊扣挪動娛樂與歲月網的有關知識張開，經過一系列的知識性學習與歲月網的操作體驗，以期學生在理論與實踐相聯合的基礎上，達成對挪動娛樂與歲月網的整體認知。任務十六挪動金融——同花順實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊登錄同花順子任務2：閱讀“首頁”子任務3：閱讀“行情”子任務4：閱讀“自選”子任務5：閱讀“交易”子任務6：閱讀“資訊”實訓建議本實訓任務牢牢圍繞APP“同花順”張開，經過達成一系列的體驗操作任務，達成對挪動金融的場景認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和認知挪動金融有關知識內容，并且經過拓展性任務達到貫串交融的目的，最后經過牢固練習達到牢固知識內容的目的。任務十七挪動旅游——途牛實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：下載、注冊并登錄途牛旅游手機客戶端子任務2：搜尋旅游產品，體驗購置流程子任務3：搜尋旅游機票，體驗購物流程子任務4：查找目的地，選擇旅游產品子任務5：查問旅游攻略，做好旅游準備實訓建議本次實訓圍繞途牛旅游張開，經過達成對于途牛旅游的一系列操作任務，達成對挪動旅游的場景認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和挪動旅游有關知識內容，并且經過拓展性任務達到貫串交融的目的，最后經過牢固練習達到牢固知識內容的目的。任務十八挪動辦公——Teambition實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊并登錄Teambition子任務2：Teambition挪動辦公體驗子任務3：Teambition公司版功能體驗實訓建議本實訓任務圍繞挪動辦公APP——Teambition張開，經過達成一系列APP體驗操作任務，達成對挪動辦公場景的基本認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和掌握挪動辦公有關的知識內容，并且經過拓展性任務和牢固練習達到牢固知識內容的目的。任務十九挪動教育——網易公然課實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：下載注冊登錄網易公然課子任務2：搜尋所需課程子任務3：觀看課程視頻并進行互動子任務4：收藏、分享、下載、糾錯視頻課程子任務5：查察個人中心實訓建議本實訓任務牢牢圍繞網易公然課張開，經過達成一系列網易公然課的體驗操作任務，達成對挪動教育的場景認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和認知挪動教育有關知識內容，并經過拓展任務能夠貫串交融。任務二十挪動醫療——春雨醫生實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：下載安裝注冊春雨醫生子任務2：使用線上咨詢功能子任務3：自我診療病情子任務4：查察健康資訊實訓建議本實訓任務圍繞春雨醫生張開，學生經過達成一系列春雨醫生的體驗操作任務，達成對挪動醫療的場景認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和認知挪動醫療有關知識內容，讓學生對挪動醫療有一個系統化、系統化的認知。任務二十一挪動健身——咕咚實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及《挪動電子商務認知授課實訓系統》；人員組織：實訓任務需以個人為單位張開。實訓內容子任務1：安裝注冊登錄咕咚子任務2：閱讀“運動圈”子任務3：閱讀“發現”子任務4：查察“信息”子任務5：查察“我”子任務6：選擇“運動”，進行運動體驗實訓建議本實訓任務牢牢圍繞APP“咕咚”張開，經過達成一系列的體驗操作任務，達成對挪動健身的場景認知，隨后借助挪動認知系統深入認識和認知挪動健身有關知識內容。任務二十二挪動生活服務——小區管家實訓要求實訓場所：挪動電子商務實訓室；硬件設施：電腦、安卓系統的智好手機；軟件環境：互聯網、無線網絡環境以及