精心整理初二英語教師期末工作個人總結三篇篇一本學期，我擔當了初二(九)、(十)班英語科目的教育教課工作，在這個學年的教課工作中，我感觸萬千，這此中有苦有樂，有酸楚也有愉悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我感覺我自己是過得緊張又繁忙，快樂又充分的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。一、教育教課工作方面1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，碰到沒有掌握講好的課時立刻提出，請其余英語老師顧問，綜合考慮各樣方案。多發布自己的看法讓大家議論，若有問題立刻改正、改良。2、多聽課，學習有經驗教師的教課方法，教課水平的提升在于努力學習、累積經驗，不在于教課時間的長短。老教師擁有豐富的教課經驗，累積了很多教課技巧，作為新教師應多向他們學習，趕快提升自己的教課水平，聽課的同時，認真做好記錄。3、研究教材，認真備課。我認真研究教材，掌握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教課的依照，同時也是學生學習的主要參照書，我在熟習教材的基礎上講解本課程的內容，學生學習才會有依照，學生在講堂上跟不上老師時能夠參照教材從頭整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的研究。4、組織好講堂教課，關注全體學生，注意信息反應，調換學生的注意力，使其保持相對穩固性。講堂發問面向全體學生，注意引起學生學英語的興趣，講堂上說練聯合，部署好課外作業，作業少而精，減少學生的負擔。二、工作出勤方面精心整理我熱愛自己的事業，踴躍運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我踴躍參加教研組的教研活動和學校組織的例會，踴躍參加工會活動、起落旗儀式。在我工作的這一學期中，沒出缺席、遲到、早走和事假的發生，嚴格恪守了學校的各項規章制度。三、存在的不足初二英語教師工作總結五、改良舉措1、多與學生交流。多些主動和學生進行交流，認識學生掌握知識的狀況特別重要，這樣有益于針對性的對學生進行教育，不論備課多認真認真也很難適應不一樣班級的狀況，只有交流、認識，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。2、著重組織教課，嚴格要修業生。大多半學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是達成老師部署的作業就算了，有些甚至是剽竊的?？傊?，在這一學期的教育教課工作中，我敬業愛崗，盡責盡責地達成了自己的本員工作。在此后的教課工作，我將不?？偨Y，虛心學習，努力提升自己的思想道德素質和教育教課水平。以上總結，若有不足之處，懇請學校領導賜予責備指正。篇二時間過得真快，轉瞬間，在和學生相互學習，共同生活中又鄰最近幾年終，我比較圓滿地達成了今年度的工作?；厥走@學期的工作，使我感覺既繁忙又充分。我的教課思想和教課水平都獲取了很大的提升，并獲得了一些成績。下邊我將今年度的個人工作總結(一)思想政治方面在本學年的教課工作中，我踴躍響應學校的各項呼吁，踴躍參加政治學習，認真領悟學習內容，實時更新教育理念踴躍參加校本培訓，并做了大批的政治筆錄和理論筆錄。新的教育形式不一樣意我們在講堂上重復敘述，我們一定具有先進的教育看法，才能適應教育的發展。從頭至尾我向來以認真、謹慎的工作態度，勤奮、堅韌不拔的工作精神從精心整理事英語教課。，以教師職業道德規范為準，嚴格要求自己。思想踴躍向上，要求進步。在教課中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱忱和信心，以健康文明的形象以身作則。(二)教育教課工作方面在講堂中我踴躍推動素質教育，力爭表現三個面向的指導思想。目的是使學生領會英語與大自然及人類社會的密切聯系;領會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思想方式去察看，剖析，解決平常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創新的科學精神;獲取適應將來社會生活和進一步發展所必需的重要英語事實和必需的應用技術。對教課工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于研究，著重在實踐中踴躍探究新的教課方式，專注研究英語講堂教課，深刻領悟新課改的理念，著重激發和培育學生學習英語的興趣，自制教具，展開英語專長活動等，使學生在輕松、快樂的氛圍中學習和運用語言，建立學習英語的自信心，著重形成性評論在英語教課中的運用，并能夠實時總結經驗，提升自己的科研水平。因為講堂教課扎實有效，形成了獨到的教課風格，多次為市英語學科做教課研究課。在展開教研活動時，我踴躍出課，絕不保存，并主動帶動其余英語教師成長，遇到了領導的好評。因為自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍舊很好，此后，我要更為努力，使這個班的英語水平再提升一個品位。(三)業務素質方面為了適應課改的需要，我不停地研究新的教課理念，探究新的教課方法，不停將自己的所學運用到講堂教課之中，并獲得了很好的教課成效，多次在市、校做英語教課方案課，遇到了一致的好評。我踴躍參加學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領悟其精神實質，學習先進的教課理念、教課方法。并踴躍與我校的其余英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教課中感覺百思不解的地方，我也能絕不保存地發布自己的看法，以此來共同提升業務水平。假期，我還認真學習英語專業，使自己能夠確實提升專業水平?？傊?，在新課程改革的教育年月，社會對教師的素質要求更高，在此后的教育教課工作中，我會更為嚴格要求自己，努力學習，提升自己素質，完美自我，開辟行進，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰。篇三精心整理在這一學期的英語教課中，有得有失。英語學科是一門基礎性學科，又是一種特別重要的語言社交工具，跟著本學期工作的結束，我感想頗多，為了進一步搞好下學期的教育教課工作，獲得更好的教課成效，特把本學期的教課工作總結以下：一：學情剖析1、我所教初二(3，4)班，就英語而言，學生個體差別較大，兩極分化現象較嚴重，最低分20幾分，分140幾分。知識、能力散布存在嚴重的不平衡，同時給平常的英語教課帶來了諸多不便，直接影響了英語教課的順利進行。2、自開學，我就發現有較大一部分同學的英語學習興趣不高，有的同學上課時雙眉緊鎖，問其原由竟回答說不喜愛英語。更有甚者，對英語有激烈的厭學情緒。只管我在平常的教課中加入了對學生興趣的培育，但成效甚微。因此，對學生英語興趣的培育還是此后教課中需要注意的一大問題。3、從學生的能力來看，多半學生仍沒有形成優異的學習習慣。不論單詞還是語法只知照本宣科，成效不好。課前不預習，課后不復習，上課不專心，不重視老師的指導。4、學生能力布局不均，優異生缺少，不可以帶動集體學習，中層同學思路一般，學習缺少靈巧性，自學能力較差，下游同學人數相對許多，致使不可以較好達成教課任務。目前因為各樣原由致使了優異生缺少，中游學生阻滯不前，下游學生厭學的狀況。二：教情剖析總結1、經過幾年的教課工作，自己的不停探究和向其余教師的虛心學習，我已掌握了必定的教課經驗;自我感覺，個人素質還能夠，但駕御講堂的能力較差，而且重點是學生管理做的不到位;不可以很好的進行分層次教課;同時，對學生的各樣狀況認識不到位。不可以指引各樣有益要素促使學習，不可以除去各樣不利于學習的要素，這是我在此后教課管理中應努力的方向。2、復習過程中時間較短，但復習范圍廣，聽力和作文未能顧及。3、缺少練習穩固的資料。精心整理第一，我增強業務素質與涵養。現在科技迅猛發展，英語的學習成為人們日趨需要的一種必備武器，我們每位任課教師都應不停充分自己、完美自己，用新思想、新看法武裝自己不單經過學習、自學提升英語能力，還要經過業務學習使自己成為一名稱職的好老師，努力研究新綱領、新教材，順序漸進地進行教育教課理論和美育心理理論的學習和運用，為更快地適應目前的教育局勢還應踴躍參加教研教改活動，與其余老教師交流經驗，取他人之長，補自己之短。其次，教課中，備課是一個必不行少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或許備得不好，會嚴重影響講堂氛圍和踴躍性，所以，每日我都花銷大批的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不竣工。固然辛苦，但事實證明是值得的。再者，要有駕御講堂的能力，因為學生在講堂上的一舉一動都會直接影響講堂教課。所以上課必定要想法律學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，授課生動，難易適中照料所有，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每日都要有充分的精神，讓學生感覺到一種自然氛圍。這樣，授課就事半功倍。最后，準時按質達成教課任務，作業全批全改，堅持每單元測試，親身批閱，實時糾正作業或試卷中的錯誤。詳細教課舉措以下：一、著重聽聞讀寫能力的培育依據現行綱領的要求，采納科學的教課方式，要修業生眼耳手齊動，提升記憶的速度和連續記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的能力，聽的能力以及寫的能力，以便于形成優異的學習習慣，使不一樣種類的學生都獲取優異的發展。二、著重差生的轉變在教課中借助分組方式，倡導優生帶動差生，相互團結協作，形成優異的學習環境，使每一位學生都能往上跳一跳。三、指導學法精心整理在學習知識的過程中，提示學生用