大班健康活動飛快行動教案反思大班健康活動飛快行動教案反思大班健康活動飛快行動教案反思V:1.0精細整理，僅供參考大班健康活動飛快行動教案反思日期：20xx年X月大班健康活動飛快行動教案反思大班健康活動飛快行動教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，練習快走、跑、跨、鉆等技能，提高動作的協調性，體驗兩兩結伴配合行動的默契，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看飛快行動教案吧。活動目標：1．練習快走、跑、跨、鉆等技能，提高動作的協調性。2．體驗兩兩結伴配合行動的默契。3．促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。4．培養幼兒團結合作的觀念。5．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。活動準備：1、鐵圈4個,輪胎8個,塑料制鉆圈4個(平衡木一個).2、活動前制作好5個擔架。3、毛絨娃娃若干。4、場地布置。活動過程：（一）導入活動，激發興趣小朋友們，汶川大地震、云南大地震，日本大地震，震區的人們在遭受著災難。我們馬上組織一支救護隊，隨時聽候調遣，趕赴前線救援，好不好。現在，我是總指揮，你們就是戰士，我們必須訓練出一支勇敢的，不畏艱險的隊伍，去災區救援，你們能做到嗎（能）好，現在聽從總指揮的命令，——當小隊長，負責領隊，立正，稍息，立正，出操！老師喊可口令，領幼兒做準備運動。（跑一圈——原地跑——做護操）幼兒跟著老師學救護操。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護操：抬抬，抬得穩。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，來回平舉。跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側前后擺動。爬爬：下手臂彎曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起）（二）訓練活動，理解練習內容導入語：立正，稍息，立正。地震災區一片廢墟，一堆堆的瓦礫，一扇扇的斷墻，一條條塌陷的路，會給我們的救援帶來很大困難。我們不但要學好快走、快跑，還要學好跨和鉆的本領。救援任務迫在眉睫，我們加緊訓練吧。1.講解練習。要鉆過山洞，跨過障礙物，走獨木橋，動作要快還要穩。2.請個別幼兒示范動作，老師注意引導幼兒。（請***戰士來示范一遍）3.幼兒自由練習鉆山洞，跨過障礙物，走獨木橋等，教師重點指導幼兒練習走獨木橋，跨過障礙物.（三）組織幼兒進行綜合動作訓練。全體集合，立正，稍息，立正。剛才戰士們都練習了走、跑、跨、鉆的本領，現在我們把這組本領連起來練習。（老師口頭指揮鉆——跨——走），隊長領好頭。（空手練習二遍。）（四）幼兒協作型訓練。1.出示擔架，如果要去救傷員，應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。2.兩個幼兒自由組合抬擔架練習，要求又快又穩。救援行動可不是自己做自己的，得團結協作，互相配合才行。準備好了嗎（準備好了嗎，好，現在，進行救助傷員訓練，戰士們兩人一組，出發——（幼兒訓練）就只有這么一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進行，記住了嗎。（五）練習結束，實行救援行動。（放音樂——發出地震警報、背景音樂）全體集合，立正，稍息，立正。戰士們，警報已響起，地震已爆發，馬上救援，出發——（幼兒兩人一組合作。）1．游戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鉆過山洞、跨過障礙物、走過獨木橋，將受傷的傷員抬上擔架，再原路返回送往“醫院”。2.進行游戲，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全。（六）結束部分今天，你們表現都很出色，勝利完成了救小動物的任務，大家現在也很累了，讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（邊說邊做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老師領小朋友一起做