師范學院心理學系趙群szzq418@基礎心理學——步入心理學的世界3煩惱之一人們聽說你是學心理學的，立刻很警惕地說:“猜猜我現在在想什么？”心理學≠猜心術煩惱之二常被人指著鼻子數落:“虧你還是學心理學的，連這點心理都不懂！”學心理學≠什么心理問題都懂學習心理學的幾個煩惱4煩惱之三人們聽說你是學心理學的，往往要求:“我有點心理問題哎，你幫我開導開導吧。”心理學≠心理咨詢煩惱之四常有人問：“你學心理學的啊，幫我解解夢吧，要不把我催眠一下？”心理學≠精神分析學習心理學的幾個煩惱5在人類知識的滄海中，有這樣一門學科它尚不為大多數人所知，但卻關系到人類各式各樣的行為和意識我們可以用它來解釋、預測和控制人的行為懂得這套知識體系的人可以用之來分析他人，并能用之更加完整和精確地來理解決定人們行為和想法的真正原因那么，什么是心理學？7第一章緒論本章教學目標:1、了解科學心理學的誕生。2、掌握心理學的研究對象及關系。3、掌握心理學常用的研究方法及各方法的優缺點。4、了解現代心理學流派8心理學是一門古老而年輕的科學“心理學僅有一個短暫的歷史，卻有著一個漫長的過去。”——艾賓浩斯心理學源于西方的哲學，起源于兩千多年前的希臘。

Psychology----psyche與logos，

“靈魂”（soul）及“講述”(discourse)心理學是研究心理現象及其規律的科學。心理學的誕生

——哲學是“父親”；生理學是“母親”；生物學是“媒人”馮特1879年在萊比錫大學建立世界上第一座心理實驗室，標志著科學心理學的開始。101心理學研究的對象《大學生網名命名動機的研究》《大學生學習動力變化的心理因素分析》《青少年網絡游戲行為的心理需求研究》《智力測驗的演變和展望》《母子性格、性格匹配與青少年期母子沖突的關系》《早期干預對獨生子女氣質培養作用的初步評估》《人格特質影響情感幸福感的機制》…………111心理學研究的對象上述研究對象統稱為——心理過程（共性方面）情感過程（情緒與情感）知覺記憶思維與想象認知過程意志過程感覺個性心理（個性方面）個性傾向性：需要、動機、世界觀……個性心理特征：能力、氣質、性格心理現象12心理過程與個性心理兩者密切聯系1、個性心理是通過心理過程形成的；2、已形成的個性心理制約著心理過程的進行。14心理學的學科分支基礎心理學從理論上揭示人類心理的發生、發展規律普通心理學實驗心理學生理心理學社會心理學認知心理學人格心理學變態心理學心理測量學發展心理學……15心理學的學科分支應用心理學將基礎心理學的研究成果應用于某一群體，揭示該群體的心理活動規律教育心理學臨床心理學咨詢心理學工業心理學管理心理學廣告心理學消費心理學環境心理學犯罪心理學……173.2心理學研究的基本任務描述和測量解釋和說明預測和控制3.3心理學研究的基本思路因果研究相關研究個案研究183.4心理學研究的基本原則和方法3.4.1基本原則客觀性原則發展性原則系統性原則3.4.2基本方法觀察法實驗法調查法測驗法個案研究法腦成像技術和腦電研究19觀察法——對行為進行有目的有計劃的觀察、記錄，以了解心理活動的方法。包括:參與觀察和非參與觀察優點：保持自然性和客觀性缺點難以重復驗證難以精確分析有時會產生研究現象沒有出現的情況觀察容易“各取所需”20實驗法——指人為地、有目的地控制和改變某種條件來引起某種心理變化，從而進行分析研究的方法。種類（1）實驗室實驗法

——在嚴密控制實驗條件下借助于一定的儀器所進行的實驗特點：精確度高；研究情境的人為性（2）自然實驗法

——在自然情境中對實驗條件作適當控制所進行的實驗。特點：自然且具實踐意義；易受無關因素影響實驗變量：自變量、因變量、無關變量優點設計嚴密，具有可重復性研究有主動性，可得出因果結論21測驗法用一套預先經過標準化的問題（量表）來測量某種心理品質的方法智力測驗、成就測驗、人格測驗基本要求信度：測驗的可靠程度效度：測驗的有效性優點對心理現象進行量化分析同時分析多個變量的相關缺點：難以推出因果性的結論22個案研究法對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發現影響某種行為和心理現象的原因優點收集資料深入詳盡缺點適合個別情況，難以推廣運用24腦成像技術腦電波研究271879年在萊比錫大學建立第一個心理實驗室深厚的生理學背景構造主義的奠基人首創系統的實驗研究方法內省法(introspection)研究意識及意識內容威廉·馮特_“科學心理學之父”284.1構造主義代表人物：馮特、鐵欽納主要觀點心理學應該研究人們的直接經驗即意識了解意識的關鍵在于了解其結構意識包括三種元素狀態感知覺想象（觀念)情感研究方法：內省29代表人物4.2機能主義30主要觀點整體≠元素1+元素2+元素3+……認為意識是連續變化的，強調意識的作用和功能心理學應研究個體適應環境時心理或意識的功能（而非分析意識的元素）。研究方法除內省法外，還有觀察法、測驗法4.2機能主義31代表人物4.3格式塔學派32主要觀點格式塔（Gestalt）在德文中即“整體”，它代表了這個學派的基本主張和宗旨認為整體不能還原為各個部份，各種元素的總和，整體先于部份而存在反對把意識分成元素，強調心理作為一個整體、一種組織的意義研究方法重視實驗著名實驗：似動實驗、頓悟實驗4.3格式塔學派334.4行為主義代表人物華生（JohnWatson,1878-1958）斯金納（B.F.Skinner,1904-1990）344.4行為主義主要觀點反對研究意識，主張心理學研究行為將人類心理概括為刺激－反應模式環境決定論研究方法反對內省，主張實驗方法評價盛極一時，促進心理學的科學化“沒有心理的心理學”、“老鼠心理學”354.5精神分析學派代表人物弗洛伊德(SigmundFreud,

1856-1939）“影響世界歷史的三個猶太人之一”364.5精神分析學派主要觀點人類的行為源于欲望和動機欲望以無意識的形式支配人的行為，并表現在人的正常和異常行為中欲望或動機受到壓抑是導致精神病的重要原因精神分析是指一種臨床技術，它通過釋夢和自由聯想等手段，發現病人潛在的動機，使精神得到宣泄，從而達到治療疾病的目的研究方法：個案研究對其的批評過分強調無意識的作用374.6認知心理學主要觀點把人看成信息加工系統，認為認知就是刺激輸入的變換、簡化、加工、存儲以及使用的過程研究信息在信息加工系統中的傳遞、轉換、貯存和作用機制有代表性的研究領域感知、記憶、言語、推理、決策、問題解決、人工智能……代表性研究方法口語報告法:“出聲思維”計算機模擬384.7人本主義心理學代表人物394.7人本主義心理學主要觀點對以往心理學流派的批判行為主義：幼稚心理學精神分析學：傷殘心理學心理學要研究健康的人人性本善人有自由意志，有自我實現的需要研究方法除實驗方法外，還引入了現象學方法，注重整體分析和經驗描述40構造主義-Structuralism機能主義-Functionalism格式塔心理學-Gestaltpsychology行為主義-Behaviorism精神分析學派-Psychoanalysis認知心理學-Cognitivepsychology人本主義心理學-Humanism現代心理學主要流派一覽41小測驗：雞為什么要過馬路？