—初一學生檢討書范文集錦7篇初一同學檢討書范文集錦7篇在學習、工作或生活中犯錯后，為了防止再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清晰。但是你明白怎樣才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的初一同學檢討書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。初一同學檢討書篇1尊敬的老師：您好！我是初一XX班的XX，上周五，我沒有去上您的課，曠了您一節課，但是我沒有去做正值的事情，而是跑到網吧去玩游戲了，我在此向您說聲“對不起”，很愧疚作為您課上的同學，沒有遵守學校規章，沒有做好一名同學應當做的事情，不好好上課，而是為了自己的私心，就曠了課。對此，我在家做了真摯的自我檢討。首先，在這里對您說一聲“很愧疚”，由于我的曠課行為，影響了您上課，給您造成了肯定的損失。第二，我的這個行為也給班級造成了不好的影響，給班級的集體利益帶來了損害。再有，我的曠課，讓您擔憂了，我沒有對自己的安全負責，沒有聽老師的話，做出了一個錯誤的行為，也讓班上同學為我擔憂，讓我的爸媽為我擔憂，由于這個行為，讓這么多人擔心。第三，這次的曠課，讓我明白自己的這種行為是會帶來嚴峻的影響的，也明白了自己作為一個初中生，尤其如今是初一，應當好好學習，認真努力做好本職，打好基礎，不應當為了玩，不好好上課，要為之后的初上升做充足準備。我從檢討之日起，我會嚴格要求自己，做一個好同學，樹立一個正確的思想，不要去在做這種給家人、老師和同學造成不良影響的事情，肯定要阻擋這種行為的再犯，爭取做一個的初一同學。在家里，不要父母為我擔憂；在學校里，認真學習，不曠課并且上好每一節課，對自己負責，對老師感謝，與同學和諧相處。老師，再次跟您鄭重的說“對不起”，給您帶來了麻煩，希望您能諒解我這一次的錯誤，不會在有曠課這種事情發生，我會遵守學校規章，做好同學本職，要勇于擔當錯誤，改正錯誤，犯了錯按時改正的就是好同學。所以，我檢討自己的曠課行為，并對其他同學說明這種行為的害處和不良影響，告誡同學們也不要去做這種行為，犯這種錯誤，幸好老師對我的教導，讓我按時止損，沒有讓這種行為連續下去，因此，也在這里感謝老師的告誡，讓我可以連續做一個好同學，有時機去修正自己行為的不當之處，有老師您的教導，我會努力的，我不會讓您絕望的，肯定會在各方面嚴格要求自己。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日初一同學檢討書篇2尊敬的老師：您好！我是您的同學：XXX，今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深入認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我明白這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性問題。我明白，老師對于我的無故曠課也非常的氣憤，我也明白，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務，但是我卻連最根本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深后悔不已，深入檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔憂，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應當學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應當認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情肯定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應當引起重視，不會由于覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，手機版凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像從前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的。我已深入認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的諒解，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的時機，并且真心接受老師的批判和教導，同時希望老師在往后的光陰里監督我，提示我，我肯定不會在讓老師絕望了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日初一同學檢討書篇3尊敬的老師：您好！首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課大事，在經過您的悉心教導，我明白了自己錯誤之嚴峻，也為自己的行為感到深深的愧疚與擔心，早在我們踏進這所高校的時分，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的高校生，作為一名已經成年的人，應當明白自己該做什么不該做什么，然而如今我卻曠課了。一開頭，老師就告知我們不要逃課，我也明白此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了同學會，有時會耽擱一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教導拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校的紀錄處理的程序需要，更準確的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教導，更讓自己時辰敲響警鐘，在今后的日子里時辰提示自己，反省自己。我不想找任何理由為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會讓我越陷越深，推卸責任，簡單變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時分，我真的深入意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，確實，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看消遣新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的學問，比方近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教導對我來說是一件好事，讓我想了許多，首先，我深入認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件迫不及待的事情，最終，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。在今后的日子里我會：1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去擔當，防止以后在犯同樣的錯2.要提高紀律性，遵守校紀校規3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風4.協調好學習與同學會工作的時間5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做6.制定學習方案，不在盲目讀書，努力將期末考好最終，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，肯定不辜負你的一片苦心。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日初一同學檢討書篇4尊敬的老師：您好！今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對我的不良行為的深入認識以及再也不犯類似錯誤的決心.這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當那么做，我不應當違反學校的規定。我們作為同學就應當完全的聽從學校的`布置，而我這次沒有很好的重視到學校的規定。我感到很慚愧，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。雖然人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我還是要盡量的防止這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向學校的規定進行挑戰。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當在您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會有類似的錯誤發生。今天我真的是很深入的認識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會完成他的諾言，老師所要管的肯定是為了我們好，所以我們不用挑戰學校的紀律，我們是同學，永遠都沒有力量對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于老師對我的希望也是一種很大的打擊，老師辛苦的學習，讓我們可以收入的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違反了老師的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于老師心血的否認，我對此也感到很慚愧，老師的勞累是我們所不明白的，每天為了學校勞碌，為了學校而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從老師的話，老師是我們最親的人，也是我們在如今徐州最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止老師氣憤，不給他們帶來不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這個都是互相的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經深入的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望其他同學要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質是嚴峻的。我今天讓老師，讓其他同學擔憂，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學校，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我自己的一時疏忽，和一時的想法，完全不理睬其他人的想法。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起學習的同學，我這樣做，事實上也是在害他們。而且，在也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認識到這點。其次，我的行為也是一種對老師的學習不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終無視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新一代的同學，一名正在接受人生洗禮的人來說，這種表現明顯不符合學校對我們的要求。再次，我這種行為還在學習同學之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的風氣建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我在人們心目中始終是一個紀律嚴明的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應當在學習的時分努力學習，而我卻在學習的時分做出違反學習規定的事，辜負了學校平常對我的教育之恩，學校含辛茹苦的把學問教給我們，是想讓我們做一個對學校對社會有用的人，而我卻在學習的時分做出違反規定的事。我如今已經徹底認識到我的行為不僅沒有幫忙學校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對老師是一種哄騙行為.自從接受了老師對我的批判教育，我已經深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是非常的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。幫忙老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改正自新的時機.老師是希望我們成為學校的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學好，更要學好如何做人，做一個對學校有用的人，一個正直的人。使老師心慰的好同學，老師猶如父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把老師對我們的無私精神深入發揚。通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我的行為在學校和同學里面造成極壞的影響。這種行為，即使老師答應，此舉本身就是違反了同學的道德和努力學習的精神、違反了公正的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錯誤。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的新一代同學身上。弘揚我司的拼搏精神，走堅強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅韌不拔的前進方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優秀上進的同學當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學習上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重同學們、不尊重老師、不尊重學校的惡劣影響。過去，我司不僅是業績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、文化建設等方面也享有較好的名譽，而由于我的錯誤，大大損害了學校的形象。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。初一同學檢討書篇5尊敬的老師：您好！我錯了，我不應當曠課。早在我剛踏進這個的時分，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而如今，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深入自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我做出深入檢討。老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時辰敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時分，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來高校的時分，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，任意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態始終持續著，直到如今我才感覺自己蘇醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不明白以這個詞來形容是否適宜，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了趕緊就遺忘了剛剛究竟聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時分，更嚴峻的發現連鴨毛都找不到了，最終每天都是混混沌沌一無所獲地度過。或許我的表達有點調侃的味道，或許寫檢討的時分這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這肯定不是調侃，也沒有一絲不認真的看法，由于我如今的心情真的就是這樣，污七八糟，沉痛不堪。老師問我，高校快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安家立命的東西。安家立命？我猛然驚呆了，突然發現能留在高校學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，根本上就要離開學校了。始終認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應當靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學習法律的同學，我真正把握了多少專業方面的學問？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個問題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，假如揭開傷疤丟下臉皮不留面子成認，應當說我沒有做任何的準備。我很感謝甚至感謝老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸遇到了那個始終躲避現實躲避責任躲避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我突然掌握不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告知他們，我在學校違反紀律受批判了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我蘇醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，由于我明白他們明白了會很悲傷。我對不起他們，對不起。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我時機，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心！檢討人：XX20XX年X月X日初一同學檢討書篇6尊敬的老師：您好！在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深入認識以及以后也不曠課遲到的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我明白這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，領導和老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，領導和老師對于我的無故曠課也非常的氣憤。我也明白，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。幾經沉思，我確定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。2、提高紀律性。我應當認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應當先向老師請假。3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。4、制定學習方案，認真克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力學習，以好成果來彌補我的過錯。檢討人：XX20XX年X月X日初一同學檢討書篇7尊敬的老師：您好！在今天下午的時分，我在您的課上犯下了一個挺嚴峻的