PAGEPAGE8/82021年蘇教版五年級下冊語文期末試卷及答案（完美版）班級： 姓名： 分數： 考試時間：90分鐘一、認真拼一拼，把字寫漂亮。cítuì kǎoshì quánlì téngtòng qǐdízhǔfàn shǔjià bìyè zhěntou zhǐxiè二、給加點字選擇正確的讀音打“√”。他對這件事持qiǎng）烈的反對態度，最好不要qiǎng）他改變。這個小超市物品齊全，價格biàn）宜，方biàn）了大家的生活。地下埋cáng）著許多寶cáng），等待著我們去挖掘。三、給下面的字組成恰當的詞語。僵（ ）斬（ ）悔（ ）隔（ 疆（ ）漸（ ）誨（ ）融（ 四、把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（ ）然大（ ）曲（ ）和（ ）（ ）連忘（ ）茍延（ ）（ ）（ ）（ ）共賞（ ）高（ ）烈（ ）（ ）磨去（ ）（ ）三夜（ ）（ ）不響１．駱駝在咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地（ ），大鼻孔里冒著熱氣，沫子沾在胡須上。２．駱駝在沙漠里走上（ ）都不喝一口水。３．看到如此美好的風景，我們都（ ）了五、選字填空。吧 呀 呢 啦1．米德叔叔為什么穿著德國佬的衣服（ 先生們，我去柴房抱些柴來生個火（ ）。難道齊國沒有人了（ ）？怎么不來（ ）？夢里飛行，說明你們是在長身體（ ）。六、句型轉換。白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）魯迅在回信中說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改成轉述句）太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關系非常密切。（話）我們都很佩服我們班的語文老師。（改為雙重否定句）在班主任的悉心教育下，我改進了錯誤。（修改病句）知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）七、課內外古詩文積累。本學期，我們初步接觸了我國的四大古典名著《 》《 》《 》《 》。 ，春風不度玉門關。君子坦蕩蕩， 。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中詩句“ ， ”表現了作者希望南宋朝廷的軍隊能夠盡快收復失地，解救人民于水火之中。5．《從軍行》中的詩句“ ， 。”表現了守邊戰士的英無畏和愛國之情。6．通過這一個學期的學習，我認識了 的武松， 的小嘎子， 嚴監生。八、閱讀短文，回答問題。威尼斯的小艇①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。②威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。④船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。⑤商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。⑥半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1． 、 三方面內容。2．讀文章第②自然段，用自己的話說說小艇的特點3．第⑥自然段，采用了靜態描寫表現出了古城威尼斯夜晚的寧靜之美，這樣的好處是（ ）A．與白天的動態描寫相對應，進一步體現出小艇給威尼斯帶來的情趣B．突出威尼斯是一座古老的城市、美麗的城市，到了夜晚非常的安靜C．突出了威尼斯河道多，船夫駕駛技術好，是世界上文明的水上城市4．從文中找出一句動態描寫，抄寫在下面的橫線上。5．如果你生活在威尼斯，結合文章內容，簡單說一下某一時間段的生活情境。九、閱讀課外短文，完成練習。童年的回憶如果重年是一幅畫，那它便是美妙絕倫的風景畫；如果童年是一杯茶，那它便是艷的玫瑰。是的，童年是每個人心里最美的一部分。童年，躲在芳草茵茵的花叢里。小時候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小伙伴一起，到樓下的花叢里捉迷藏，逮螞蟻，玩過家家。我們從來不嫌臟，只顧著用花瓣當蘑菇，用小草當蔥，用土當面粉，我們炒萊，蒸饅頭，煮面湯，有時還能捉住一兩只蝴蝶，把它們當作我們的顧客。小小的游戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧！童年，就這樣遺失在花叢中了。童年，躲在滿是粉筆畫的樓道里。上幼兒園時，我和小伙伴們就不能天天那么開心地玩耍了，我們只有周末才能在一起玩。而且，我們不在花叢中玩白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動物，覺得有趣極了！童年，就這樣遺失在樓道中了。童年，躲在旋律優美的班歌里。上了小學，我們要定一首屬于自己的班歌國了，我又激動又興奮。老師讓各個小組來編創，然后選出一個最好的。同學們都十分積極，教室里像炸開了鍋。有的同學認真思索，有的同學熱烈討論，還有的同學唱了起來。最后，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們用的正是《北京歡迎你》的曲調，同學們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中、樓道里，還有美妙的音符中……令我們憶。1．回味無窮： 魂牽夢縈； 2．文中畫“ ”的句子運用了 和 的修辭手法。這樣寫的處不包括（ ）。A．使文章節奏鮮明，強烈地表達了作者對童年生活的喜愛B．讀起來朗朗上口，強烈地表現了童年生活在作者的心中是最美好的C．表現作者的童年生活是豐富多彩的D．使作者的童年生動形象具體可感，給人以鮮明、深刻的印象3．本文按作者的成長順序敘述了作者童年時期的三件趣事，請分別概括。小時候，還未上幼兒園， 上幼兒園時， 上了小學， 4．文章表達思想感情的方法是多樣的，有的比較直接，有的比較含蓄。本文作者直接抒發了自己的思想感情，如“ ”，就直接表達了作者對童年的喜愛之情。十、習作。過哪件事感受到他（她）對你的友情的？請以“我的真朋友”為題寫一篇習作。要求：通過具體事件的描寫，突出人物品質和你倆之間真正的友誼。參考答案1、辭退考試權利疼痛啟迪煮飯暑假畢業枕頭紙屑2、1.qiáng 2.pián biàn3.cáng zàng3、僵硬 斬斷 后悔 阻隔 邊疆 逐漸 教誨 金融4、恍 悟 高 寡 流 返 殘喘 雅俗 興 采 來 三天 不聲 磨來磨去 三天三夜 流連忘返5、呢 吧 嗎 啦 呀6、白鷺本身就是一首很優美的歌。 魯迅在回信中說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。 太陽雖然離我們很遠很遠，但是和我們的關系非常密切。 我們不得不佩服我們班的語文老師。 在班主任的悉心教育下，我改正了錯誤。 知道就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。7、西游記 紅樓夢 水滸傳 三國演義 羌笛何須怨楊柳 小人戚戚 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰穿金甲 不破蘭終不還 機敏、爭強好勝 武藝高強 愛財勝過生命8、船夫的駕駛技術好 在人們日常生活的作用又長又窄又深，兩頭向上翹起，行動輕快靈活3．A4．笑和告別的聲音。5．滿面包的籃子，小心翼翼地上了小艇，去給城東的客戶送面包。9、比喻事后回憶起來仍然很有意味。文中指童年讓人難以忘懷，回憶起來覺十分美好。 形容思念情切。文中指“我們”非常想念童年生活排比 比喻 C“我”和小伙伴一起到樓下的花叢里做游戲 “我”和小伙伴在樓道里畫。 “我”和同學們一起編創屬于自己的班歌4．示例：我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶10、范文：我的真朋友樂的真朋友。我就有這樣一個真朋友——朱琳。朱琳和我是在學校門口的小餐桌認識的，從三年級開始，我們都因為性格孤僻，不愿意和別的小朋友瘋，所以才成為了無話不談的好朋友。她很可愛，她有一頭烏黑的頭發，一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，雖然是單眼皮，但她的睫毛很長，一個塌鼻子在她的臉上顯得小而可愛。朱琳笑起來美。記得以前我們在小餐桌舉行過唱歌比賽、跳長繩比賽、踢毽子比賽……令我記憶最深刻的是唱歌比賽，我和朱琳的配合贏得了比賽第一名。當時是這樣的：三年級的某一天，我和朱琳閑著沒事干。就參加了一個無意義性的唱歌比得了。我和朱琳“合謀”選了一首《小酒窩》。我們倆商量好了，前面分著唱，后面合起來唱。本來是像我們“和謀”好了的那樣，可是后來，怪我嘴快，沒到合唱時我合唱了。這讓朱琳目瞪口呆，她雖嘴在唱，可眼睛睜大了瞪著我。我認識到了我的錯誤，便不再唱了，可這