第第頁中班健康教案：保護眼睛

中班健康教案：愛護眼睛

活動目標：

1、通過認真觀測眼部，能夠知道眼部的大致結構和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性，能改掉損害眼睛的壞習慣。

3、幼兒能夠養成良好的坐姿習慣，并知道對眼睛有益的方法。

4、情愿觀賞散文，感知散文語言的精美，風趣。

5、學習有序、認真的觀測圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內容。

教學重點：

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中損害眼睛的壞習慣，并了解對眼睛有益的方法。

教學難點：

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動預備：

每人一面小鏡子，被剪成適當條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

活動過程：

一、猜謎引出所講主題眼睛

師：老師想請各位小伙伴來猜個謎語。認真聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。。本.文來源：;動動你們的小腦，是我們人身體的某個部位。

幼：眼睛。(假設不能猜出那么予以提示)

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?

幼：看東西。

師：那我們來共享一下見過最美妙的東西好嗎?

幼：*********

師：哇，我們的眼睛能干這么多事，要是沒有它就看不見四周的事物和漂亮的色調，它是不是我們重要的好幫手啊?

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小伙伴認真的觀測過我們的眼睛嗎?下面老師給每個小伙伴發一面鏡子，請你們認真的觀測一下我們眼部的結構。

二、觀測眼部結構，了解各部位的作用，激勵幼兒愛護眼睛

師：我們從上往下說，誰來告知我眼睛的最上面部分是什么?

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵，下小雨時攔住雨水不流進眼睛里，夏天額頭上有許多汗，但不會進眼里。

師：然后眉毛再往下一點呢?

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎?

幼：愛護眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么?

幼：睫毛

師：睫毛它也同樣在愛護著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進入眼內。

師：我們的眉毛、睫毛眼皮都在援助我們愛護眼睛，那我們小伙伴是不是更應當努力地愛護我們的眼睛呀?

幼：是。

三、幼兒講解并描述為什么會戴上小眼鏡及不便，引發幼兒反思，體驗眼鏡模糊的感覺，養成愛護眼睛的習慣

師：可是老師發覺在生活中幼許多的小伙伴都不太會愛護眼睛，不少的小伙伴都戴上了小眼鏡，我們來請他們來講一下他們為什么會戴上小眼鏡好嗎?

幼：********

幼：********

(老師小結：畫畫時離紙太近，躺著看書，長時間的看電視、玩游戲都會成近視)

師：現在老師想請視力正常的小伙伴體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難過。

幼：看都看不見了。

師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒暢嗎?

幼：不舒暢。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是特別的不方便。**(佩戴眼睛的小伙伴)來說一下。

幼：跑步的時候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時還會疼，會發癢。還要去換眼鏡，看醫生。

(老師小結：近視有這么多的苦惱，為了避開變成近視眼，我們要養成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平常我們還得適當的做運動，眼睛累了就休息一下，看看遠處綠色的景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)

四、訂正生活錯誤

師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒暢的時候可以用手揉嗎?

幼：不行。有細菌。

師：是呀，我們的手上有許多的細菌。用手揉的話眼睛就很簡單感染，嚴峻了還會得紅眼病。可是該怎么辦呢?

幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對。也可以用潔凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫生。

師：老師還發覺了一個問題，就是有的小伙伴喜愛用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人，這樣對嗎?

幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。

師：小伙伴都說