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第第頁中班體育教案《我們的身體會移動》及教學(xué)反思

中班體育教案《我們的身體會移動》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、進展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等技能，提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、敢于運用自己身體各個部位來探究不同的動作，從中體驗運動的歡樂。

3、商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

4、培育幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探究。

活動過程：

1、預(yù)備活動

幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習(xí)。

走(慢走、快走、高個子走)

跑(高抬腿跑、踢屁股跑)

跳(雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳)

2、我的身體會移動。

1)幼兒自由探究、嘗試用不同方法來移動身體。

要求：利用身體的移動，到達(dá)終點。但不能運用走、跑、跳三種動作。

2)挑戰(zhàn)

個別幼兒進行動作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)勝利或失敗。鼓舞幼兒積極挑戰(zhàn)，利用身體的全部可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動。和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。

3、放松運動

游戲雪人要化了。

反思：

1.孩子常規(guī)方面，一個好的體育活動常規(guī)是影響一節(jié)活動能否正常開展的關(guān)鍵，也是衡量老師教育教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以，此次活動老說，孩子的常規(guī)意識還需要進一步加強培育，如：隊列隊形的練習(xí)，基本的隊形變換等。

2.體育器械材料方面，這屬于活動前的預(yù)備環(huán)節(jié)，這就需要老師對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進行材料的預(yù)備，如：材料能不能引起幼兒參加熬煉的愛好，能不能讓幼兒有肯定的身體技能的提升等等，還要避開讓孩子有過多的等待時間。一節(jié)活動，時間有限，每一分鐘都不能糜費，每一格孩子都要有所熬煉或提升，我們只能通過材料來援助我們達(dá)到更好的效果。

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