最新冀教版五年級英語上冊教案（完美版）Lesson 19_第1頁
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文檔簡介

Lesson19MeetLiMing’sFamily教學目標知識目標能聽、說、讀、寫單詞：at,evening,nice,meet,morning,afternoon.學生能認讀、理解、并應用下列基礎的句型結構：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip?能力目標學生能寫出或說出一個基本的旅行計劃。情感目標學生可以增加其標準英語短語和詞匯的總量。進一步激發學生學習英語的興趣。教學重難點：能聽、說、讀、寫單詞：at,evening,nice,meet,morning,afternoon.學生能認讀、理解、并應用下列基礎的句型結構：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip?教法：情景教學法學法指導：小組合作課件使用：教科書、錄音帶、多媒體課件，單詞卡。教學課時：2課時教學過程：Step1、GreetingGoodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Step2、Review用簡單的句子英文復述故事BillyBee，再復述的過程中復習上一單元關于旅行的詞匯。Step3、newwords教授本課新單詞：利用簡筆畫和電子白板演示白天晝夜的變化，呈現新單詞morning,afternoon,evening.“at”的用法：ppt出示鐘表圖片，配合句型whattimedoyou........?Ahe........解釋“at”的用法，并加以練習。Step4、newconcepts1、自讀課文，劃出陌生詞匯。2、播放課文的錄音，學生聽音默讀。3、再聽，學生跟讀。4、小組內讀課文，解決劃出的難點。5、小組匯報找出的難點和以及解決的詞句及未解決的詞句。6、教師幫助學生解決疑難。7、播放錄音，學生跟讀課文。8、分角色讀課文。9、指名朗讀，師生共同評議、正音。10、以小組為單位，練習對話。Step5、HOMEWORK第二課時Step1、GreetingGoodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Step2、Review以問題的方式復習課文內容。Step3、practice1)小組活動：演示是課文對話。2)let’sdoit！A.Aska

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