1、Word 幼兒園小班圣誕節活動教案 教學水平的提高，在很大程度上取決于對教案的鉆研。只有下功夫，刻苦鉆研、持之以恒，銖積寸累，在教案編寫過程中，教學水平就會不斷提高。以下是我為大家整理的幼兒園小班圣誕節活動教案，感謝您的觀賞。 幼兒園小班圣誕節活動教案1 活動名稱： 蟲蟲王國圣誕會(小班) 活動目標： 1、在嬉戲中引導幼兒點數4以內的物品，知道總數。 2、鼓舞幼兒樂觀參加點數嬉戲，體驗歡樂。 活動預備： 4名蟲蟲衛兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景 活動過程： (一)、情景引入 圣誕節快到了，蟲蟲王國要開一個圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱忱了，也邀請了小伴侶去參與。 衛兵：“歡迎光臨。” 老師

2、：“這四個衛兵長的一樣嗎?” (二)、慶祝圣誕嬉戲： 我的伴侶在哪里 衛兵發給每個幼兒一個蟲蟲伴侶進入圣誕宴會做嬉戲。 唱玩歌曲后，老師出示蟲蟲，請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一起點數。(4次) (三)、宴會結束 衛兵：“天黑了，月亮升起來了，我們要回家了。” 老師：“感謝你們的邀請，我們一起送你們回家吧!” 步驟： 1、送小伴侶手中的蟲子 老師：“天黑了，我們肯定要數清蟲子的節數，不要把他送錯家了。” 2、訂正送錯家的蟲蟲 3、將剩下的蟲蟲送回家 (四)、自然結束 和蟲蟲們說再見! 幼兒園小班圣誕節活動教案2 活動意圖： 圣誕節就要來臨了，幼兒已經從電視、商店里感受到圣誕節的氣氛，相互間也

3、間或送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節的樂趣，我設計了圣誕節這一活動。 活動目的： 1、培育幼兒的觀看力量和口語表達力量。 2、學習正確運用常見的量詞。 3、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。 4、引導幼兒細致觀看畫面，激發幼兒的想象力。 活動預備： 1、學問預備：豐富幼兒對圣誕節的熟悉。 2、圣誕老人一個，小盒子六個(內裝很多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)，圣誕節小書人手一本。 活動過程： 1、激發幼兒參加活動的愛好。 師：今日有一個特殊的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰? 師：(出示圣誕老人)：誰來了? 師：圣誕老人來干什么呢? 2、幼兒自己

4、閱讀小書。 師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小伴侶仔細看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小伴侶們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。 3、師生一起閱讀圖書，并學習相應的數量詞。 師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節)師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么? 幼：布娃娃。 師：一個布娃娃。(幼兒跟讀。)(圖三)師：圖上有什么? 幼：小火車。 師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢? 幼：一個小火車。 師：火車很長很長，我們應當說“一列小火車”。 師：一列小火車。(幼兒跟讀。)師：誰開著小火車來了? 幼：圣誕老人。 師：對，圣誕老人開著小火車來了。 (圖七)師：圣誕節到了，你想對大家說句什么

5、話? 幼：圣誕歡樂。 (在看圖書中，幼兒愛好很高，樂觀表達自己的想法，但對數量詞的運用不夠恰當，喜愛用“個”來描述不同的東西。) 4、看一看，說一說。 師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵漂亮的圣誕樹，我們來看看，樹上有什么禮物? (請部分幼兒到樹前查找自己喜愛的禮物，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾，則說“一條圍巾”。)師：你拿到的是什么禮物? 幼：圍巾。 師：圍巾可以怎么說? 幼：一條圍巾。 (一幼兒拿了一把牙刷)師：你拿到的是什么禮物? 幼：一條牙刷。 師：一把牙刷。 5、嬉戲：送禮物師：圣誕老人還把禮物藏在一個奇異的盒子里，請小伴侶從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的伴侶或老師，

6、別忘了告知他你送了一份什么樣的禮物。 (幼兒分為六組參與嬉戲，老師逐桌進行指導，關心幼兒連續學習數量詞。幼兒對嬉戲很感愛好，活動氣氛再次調動了起來，小孩子們紛紛興奮的把圖片抽出，并能清楚說出圖片的內容，大部分小孩子能使用恰當的數量詞。) 五、活動延長 1、在區角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的嬉戲，連續學習數量詞。 2、在日常生活中學習數量詞。 幼兒園小班圣誕節活動教案3 活動目標： 1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內容。 2、音樂和美術結合，進展對圖形的想象及探究組合規律。 3、感受節日的歡快氣氛。 4、讓同學了解節日的習俗。 5、通過參與節日環境創設，感受參加節日慶祝活動的樂趣。

7、活動預備： 1、范畫、圣誕老人的掛件。 2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。 活動過程： 1、談話：12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的熟悉。 2、出示圣誕老人掛件，請小伴侶觀看。 提問：圣誕老人是什么樣子的? 小伴侶想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首奇妙歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。 3、老師邊唱歌邊在黑板上畫，請小伴侶認真聽和看。 提問：剛才老師唱了些什么? 關心幼兒熟識歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。 4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。 5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕

8、樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。 6、幼兒繪畫，老師隨機指導。 提示幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。 表揚想象豐富、有創意、畫得好的小伴侶。 7、評價。 采納小伴侶間相互評、自我評價、老師點評的方式進行講評。 從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。 幼兒園小班圣誕節活動教案4 活動目標： 1、引導幼兒綜合運用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹。 2、培育良好的手工制作習慣，保持桌面和作品的干凈。 3、感受節目的開心心情。 活動預備： 剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干 活動重點： 會剪下各種禮物進行粘貼。 活動難點： 用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物 活動過程： 一、播放鈴兒響叮當的音樂進入活動室。

9、 一名老師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒問好。 老師問：“猜猜他是誰”?幼兒自由回答 老師說：圣誕節快到了，我們一起來預備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹，歡迎圣誕老人的到來。 二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。 老師引導幼兒分步驟進行剪貼 1、先剪出圣誕樹的形狀。 2、再剪圣誕禮物。 3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。 4、用油畫棒添畫上相應的圣誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。 三、老師強調留意事項 幼兒在制作過程中，老師提示幼兒用剪刀的平安，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內，剪刀用完后應在相應的塑料籮內，粘貼時乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。 四、評價展現作品 選出剪貼裝飾美麗的作

10、品，讓幼兒說說作品做的好的地方。 五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂離開活動室，送禮物，結束活動。 活動延長： 新年歡樂。 幼兒園小班圣誕節活動教案5 活動目標： 1、喜愛參加裝飾圣誕樹。 2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的歡樂。 3、讓幼兒知道節日的時間。 4、情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。 活動預備： 1、未裝飾的松樹一棵。 2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等活動過程： 一、觀賞圣誕樹師幼一起看天線寶寶中的圣誕樹。 二、爭論圣誕樹天線寶寶中的圣誕樹上有什么? (幼兒自由爭論)三、裝飾圣誕樹再過幾天，就是圣誕節了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小伴侶來幫它裝扮一下，使它象天線寶寶里的圣誕樹一樣美麗。 老師介紹裝飾物，說說它們的名稱，外形，顏色。并請小伴侶裝飾圣誕樹。 四、分禮物圣誕樹真美麗，過圣誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮物，共享禮