1、Word 2023高三班主任個人計劃 工作方案只是給將來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理支配和詳細實施。高三班主任工作方案怎么寫呢?那么今日我在這里給大家整理一下高三班主任個人方案，我們一起看看吧! 高三班主任個人方案篇1 高三上學期是同學們的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現依據高三上學期教育教學工作的特點，特制定如下方案： 一、樹抱負、定目標 通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學習目的教育和形勢教育，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學

2、”。而高三上學期是實現這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的抱負。 二、鼓信念、抓恒心 高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發覺，小事勤說，引導啟發，盡快解決。 首先，依據同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。其次，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰勝一切學習上的困難。 三、齊進步、共提高 在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的

3、學習，不能消失偏科現象，使他們明確“6-1=0”的道理。對月考中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對同學消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現象準時訂正，調整心態，指明正確的方法。 四、重細節、強管理 紀律是勝利的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍舊注意常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。 五、常聯系、謀進展 我們知道“三角形具有穩定性”。同學、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩定性，就需要常常與家長保持聯系，針對同學消失的問題準時通報，共商對策

4、，使同學緊急、穩定的度過高三上學期這個沖刺期，以心態迎接高考，使其達到我們抱負的目的。 總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期盼同學優異的高考成果吧! 六、加大平安教育力度 平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續堅決執行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。 高三班主任個人方案篇2 一、班級狀況分析 高三(3)班是一個文科混合班，共_名同學。其中加試政治學科的，_名同學，加試地理學科的，_名同學。其中女生_名，男生6名，借

5、讀生_名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的同學，也有家庭很困難的同學;有父母較寵愛的同學，也有父母不在身邊的同學。較多的同學理科不好，尤其是數學成果普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高，盼望同學能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的同學相對好點。針對同學的特點，經與班領導商議 ，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧。 二、連續抓好日常行為規范工作 雖然作為高三的同學，學習很緊急，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。 1、開學初，利用剛組班的契機，重申行為規范，重點檢查同學的儀表，針對女同學多，愛裝扮的特點，強

6、調在校穿校服，樹立正確的審美觀。 2、制定班級作息時間表，實行措施，杜絕遲到現象。 3、以值周班的檢查為抓手，重點督促同學的兩操和衛生習慣，養成良好的行為，形成良好的班風。 4、開學初，通過教室布置，實行人人動手的方法，培育同學的節省意識，對同學進行班級榮譽教育，使班級形成團結協作的風氣。 三、學習習慣的培育與教育 高三同學，學習應當是非常重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。 1、靜。早自修、午自修保持寧靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于同學來說是一天學習的開頭，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求寧靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好預備。 2、靜。抓好兩

7、分鐘預備鈴，做到寧靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，用心聽講。 3、勤。任何成果的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業方面，做到仔細完成，不抄襲。鼓舞學習好的同學關心別人，感受集體的暖和。上課方面，做到仔細聽講，勤思索。 四、心理健康教育 高三同學，承受的學習壓力是任何一個班級的同學無法比的，因此，準時緩解同學的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。 1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對同學，多鼓舞，實行每周一談，常常與同學談心溝通，讓同學安靜地、坦然地面對高考。 2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態參與高考。

8、 3、開展感恩活動，以“老師節”、，讓同學感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的宏大，更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己誕生至今的狀況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。 4、加強與家長的溝通，發覺問題準時聯系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使同學能有一個輕松的氛圍學習。 高三班主任個人方案篇3 一、班級狀況 1、班風已經完全形成; 2、班級總體紀律狀況較好，活動較為樂觀; 3、_生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜愛睡覺; 4、部分同學還未完全適應高三生活。 二、工作內容 1、對于以上工作均無成效的同學賜予適當的個別教育; 2、召開班干會議，擬定清潔

9、值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規定; 3、每天下班監督同學早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育; 4、協作近期消失的各種學習、生活問題組織主題班會活動。 三、工作目的 盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度，使同學的生活、學習規律化，盡快投入到高中的學習中來。 四、工作措施 建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規定，規范教室和宿舍值日輪班，協作班主任、生活老師和班干的監督表率，促進全班同學形成自覺、互助的學習氛圍。 高三班主任個人方案篇4 一、常規 1、抓緊學習時間，準時到教室學習。上正課時仔細聽課，不做小動作;上自習課時做到無抬頭

10、、無聲音，嚴查無事說笑。上課期間無特別狀況不得出教室。 2、就餐、聚會時準時離開教室，排隊整齊快速無聲音，行進時不說話不打鬧。 3、午休和晚寢，肯定準時快速，不說話，不做影響別人休息的事情。晚上加班不得超過11:00點。 4、下課時不在教室及室外打鬧，保持學習環境的寧靜! 5、值日同學應準時值日，保持教室、寢室的衛生干凈，營造一個舒適的備考環境。 6、謹慎請假，無重大事情(除非生病)，一律不得請假，做到心無旁騖地復習備考。 7、留意個人衛生，防止疾病發生，不隨便吃東西，不做猛烈的運動，運動中要留意愛護自己。 二、措施： 1、要求早上6:10前必需進教室，入班即進入學習狀態，千方百計提高早讀效率

11、。 2、晚上18：00前進入教室學習，支配晚讀。重點放在語、英、政、史、地的記憶背誦上，專科生讀語、英。 3、結合同學考情，多與同學溝通，尤其留意臨界生與落后生，給這部分同學加油、鼓勁。 4、利用班會或做人教育課，進行心理輔導與學法指導，指導同學做好復習方案，同時做好應試教育指南。 5、結合同學考情，召開本班老師協商會，協調師生關系。完善針對輔導制度。統一思想，突出工作重點，做到實效性。 高三班主任個人方案篇5 一、班級管理中，用制度說話。 1、實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。 2、保證供應一個寧靜

12、舒適的學習環境。 由班長到值周班長到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 3、保證供應一個清潔整齊的生活環境。 由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，消失嚴峻扣分值日生，罰重新值日。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。 1、親密關注同學思想動向。 人有智力高 潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對消失消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體消失思想波動現象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調整器整工作。 2、引進競爭機制。 針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。 三、日常生