1、小 青 蛙0第一課時語文 部編版 一年級下 小 青 蛙0第一課時語文 部編版 一年級下 謎語： 綠衣小英雄， 田時捉害蟲， 冬天它休息， 夏天勤勞動。（青蛙）導入新課0謎語：（青蛙）導入新課0整體感知 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。0整體感知 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出認讀生字 保護 害蟲 讓開 生病 清水 晴天 眼睛 請問 事情 bo h) hi rng bngqng q0ng y3n jing qng sh qing亻+呆讠+上疒 疒+丙你發現“清、晴、睛、請、情”有什么區別？0認讀生字 保護 害蟲 讓開 生病 bo認讀生字 保護 害蟲 讓開

2、生病 清水 晴天 眼睛 請問 事情0認讀生字 保護 害蟲 讓開 生病 0清清(部編教材)-小青蛙1課件清涼 清水清澈 清晰清涼 清水晴晴天 晴空萬里 晴朗晴晴天 晴空萬里 晴朗00睛眼睛睛眼睛請請客請教邀請請示請請客情情感感情深情友情情趣0情情感0晴清睛請情晴清睛請情0青蜻清請情晴睛精倩靜靖靚靛婧腈菁0青蜻清請情晴睛精倩靜靖靚靛婧腈菁拓展練習1.想一想，填一填。 青 睛 情 晴 清 請眼（睛） （ ）問 （ ）水 （ ）天 心（ ） （ ）蛙2.說一說，你搜集到的有關青蛙的故事。0拓展練習1.想一想，填一填。0書寫指導：上寬下窄，第一橫要寫得略寬，第二橫最短，第三橫最長，注意橫與橫之間距離要勻

3、稱。月字底第一筆是豎。青 qng 青蛙組詞：青蛙 青草造句：青蛙喜歡吃小蟲子。音序：Q 部首：青結構: 上下書寫指導：上寬下窄，第一橫要寫得略寬，第二橫最短，第三橫最長書寫指導：注意三點水的寫法，三個筆畫不在一條直線上，前兩個點下俯，最后一筆是提。右邊的“青”寫得窄，緊貼豎中線。清 qng河水清清組詞：清水 清新造句：小河里的清水能照出人影來。音序：Q 部首：氵結構: 左右書寫指導：注意三點水的寫法，三個筆畫不在一條直線上，前兩個點書寫指導：橫畫之間的距離需要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微斜。氣 q 天氣組詞：天氣 氣候造句：今天的天氣真好啊！音序：Q 部首：氣結構: 獨體書寫指導：橫畫之間

4、的距離需要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微書寫指導：左窄右寬，注意日字旁要寫得瘦窄，長度比右邊的“青”短。晴 qng 天氣晴組詞：晴天 晴朗造句：今天又是一個難得的晴天。音序：Q 部首：日結構: 左右書寫指導：左窄右寬，注意日字旁要寫得瘦窄，長度比右邊的“青”書寫指導：豎心旁的第一筆是左點，第二筆是右點，第三筆是豎，豎要直，左點低，右點高。情 qng 事情組詞：事情 國情造句：我們自己的事情要自己做。音序：Q 部首：忄結構: 左右書寫指導：豎心旁的第一筆是左點，第二筆是右點，第三筆是豎，豎書寫指導：言字旁要注意筆勢的變化，橫折提中的“折”要寫得直，和第一筆“點”基本保持在一條線上。請 qng

5、請你組詞：請求 請假造句：做錯事我們要請求對方原諒。音序：Q 部首：讠結構: 左右書寫指導：言字旁要注意筆勢的變化，橫折提中的“折”要寫得直，書寫指導：中間的短橫寫在橫中線上，豎在豎中線上。生 shng 生病組詞：生病 生氣造句：小麗沒上學肯定是生病了。音序：S 部首：生結構: 獨體書寫指導：中間的短橫寫在橫中線上，豎在豎中線上。生 sh初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了要一起保護小青蛙，愛護小動物。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了要一起保護 謝謝 觀看 謝謝 1.蘆葦拔節的季節，正是麥地出苗的時候，這時候的水鄉是清閑的，河邊往往是最熱鬧的地方。男人們

6、會光著膀子修理漁具，將那些終年漂在水上的船抬到岸上，曬干后，頂著日頭，一遍遍地給船體上桐油。2.織網是女人的活計，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階，一個一個的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實。3.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來，女人們會就著河水洗發，會將清清的水面當作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會騰上臉來。4.當湖風溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時候的女人也忙碌起來，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個個小小的木桶，一根根細長的竹篙，讓女人們融入到一片詩意之中。5.在我的水鄉，采菱一般是女人的專利，說笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會兒木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又輕盈地劃進菱花叢中。6.一趟趟下來，岸邊的菱角成了小山，女人的衣服開始濕透，會顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘，也劃著木桶采菱，他們笨拙的姿勢往往引來女人的笑聲，有時木桶