1、讀唯一的聽眾有感篇一：讀唯一的聽眾有感讀完唯一的聽眾后，我有許多感受。故事中的主人公我喜愛拉小提琴，但是一直拉不好，連爸爸和妹妹都說我在音樂方面簡直是個(gè)白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣?？梢钥闯鑫沂钦嫘膶?shí)意的想要拉號小提琴但是沒有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后我就在房子后面的小樹林里面訓(xùn)練拉琴，沙沙的足音像一曲悠悠的小令這句話可以看出我當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境肯定是很奇妙的，我在一棵樹下站好，想要進(jìn)行一個(gè)隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但我很快又懊喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中我的感覺。想練好，但是我怎么也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見

2、到光明，但怎么也捅不破，所以才懊喪。我也曾在練琴時(shí)遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎么也彈不響。直到有一天我碰上了一位老人，正值我要對老人賠禮的時(shí)分，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什么？我覺得老人是由于我沒有自信，要教導(dǎo)我的音樂，最終我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告知了妹妹。那是音樂學(xué)院最有名望的教授，你竟說它是個(gè)聾子!看到妹妹說這句話我也下了一跳。我始終為文中的我能有這么一個(gè)好老師而感到欣慰，同時(shí)我也在想、老人為什么會謊稱自己是聾子，是由于想騙我嗎？絕不是，我覺得是由于老人不想讓我覺得自己是個(gè)正常人而不再去拉琴，也由于我不自信，老人要幫我找回自信。假如老人真的是聾子，

3、自信點(diǎn)，聽眾只有自己。篇二：讀唯一的聽眾有感前不久，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做唯一的聽眾，學(xué)習(xí)了這篇課文，我有感而發(fā)，思潮起伏。課文的大約內(nèi)容是這樣的：課文圍繞我的心理行動的改變和老婦人的語言改變兩條線索綻開，記敘了我在一位音樂教授真誠無私的幫忙下，有沒有信念到學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛惜、激勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了我對德高望重的老教授的鄙視、感謝之情。啊!這位老教授的品質(zhì)是那么的高尚!她為了讓我學(xué)會拉小提琴，竟稱自己是一位聾子!就是由于她說自己是聾子，才讓我學(xué)會拉小提琴，就是老教授不停的激勵(lì)我，給我以暖和的感覺，才讓我大有成就，在各種文藝晚會上展現(xiàn)自己的才藝。在現(xiàn)實(shí)的生活中，有哪些人會稱自己是聾子，幫忙一個(gè)沒有自信念的人重新找回自信？有哪些人，會每天幫忙這個(gè)人，并不厭其煩的重復(fù)同一句激勵(lì)的話語？又有哪些人會將這個(gè)人彈奏的相當(dāng)差勁的琴聲，贊美成潭水般