1、也有幾個(gè)學(xué)校這方結(jié)合以個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不到位。 對(duì)本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作配合實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不深入。個(gè)別學(xué)校實(shí)驗(yàn)課不及時(shí)開展，而是學(xué)生缺乏良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的要求不夠，也有幾個(gè)學(xué)校這方結(jié)合以個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不到位。 對(duì)本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作配合實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不深入。個(gè)別學(xué)校實(shí)驗(yàn)課不及時(shí)開展，而是學(xué)生缺乏良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的要求不夠，實(shí)驗(yàn)步驟無(wú)次序。 有的學(xué)生不按照實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)的要求進(jìn)在縣電教站領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)上一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作抽查等工作， 我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一定進(jìn)步，有幾個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展得如火如荼，面工作比較滯后， 不能很好地完成縣局安排的工作任務(wù)

2、。上存在問(wèn)題，對(duì)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做一下總結(jié)和本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做整改要求。存在問(wèn)題：1、不主動(dòng)，認(rèn)為學(xué)生實(shí)驗(yàn)會(huì)影響正常的教學(xué)進(jìn)度，會(huì)增加課時(shí)和工作量。到學(xué)期末搞實(shí)驗(yàn)突擊，學(xué)生只要基本會(huì)做就行，讓學(xué)生記住實(shí)驗(yàn)步驟也能考出好成績(jī)。這與縣局對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想相悖。2、選擇性演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)名稱都不知道，更不用說(shuō)做實(shí)驗(yàn)。有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室很臟，根本就沒(méi)在實(shí)驗(yàn)室做過(guò)。3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)前不對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)驗(yàn)需要的器材不清楚，隨手就做。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不整理器材就走。4、實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范。有的學(xué)生對(duì)器材的使用很隨意，不能規(guī)實(shí)驗(yàn)效果不明顯。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)

3、出現(xiàn)的現(xiàn)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的要求來(lái)操作實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。教師的指導(dǎo)示范要到位。教師在做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要規(guī)范操堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的原則。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，教師要提實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)名稱和器材需求提前準(zhǔn)備，合實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范。有的學(xué)生對(duì)器材的使用很隨意，不能規(guī)實(shí)驗(yàn)效果不明顯。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的要求來(lái)操作實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。教師的指導(dǎo)示范要到位。教師在做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要規(guī)范操堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的原則。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，教師要提實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)名稱和器材需求提前準(zhǔn)備，合為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處， 每個(gè)實(shí)驗(yàn)課都要保存好真實(shí)記5、范操作。如酒精燈的點(diǎn)燃、熄滅。砝碼的取

4、放、顯微鏡目鏡的使用等。6、象記錄，而是按照記憶的方式把結(jié)論寫出來(lái)。整改建議1、嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的應(yīng)用，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)前檢查器材， 實(shí)驗(yàn)后整理器材， 器材的規(guī)范使用， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程的規(guī)范操作。2、作，給學(xué)生做好示范，準(zhǔn)確指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，避免“放羊式”實(shí)驗(yàn)。3、前安排，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行，不允許教師演示，學(xué)生當(dāng)看客，讓學(xué)生操作落到實(shí)處。4、理劃分實(shí)驗(yàn)小組和組內(nèi)分工，保證每個(gè)學(xué)生都會(huì)按要求規(guī)范操作、都會(huì)填實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。5、錄（在報(bào)告單后附兩張實(shí)驗(yàn)操作課堂照片，否則以學(xué)生調(diào)查300鎮(zhèn)教辦將問(wèn)卷成績(jī)或?qū)W生沒(méi)做實(shí)驗(yàn)處理）300鎮(zhèn)教辦將6、今年將在教辦制定的年度考核辦法大體不變的前提下，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查、 抽查和專項(xiàng)檢查， 對(duì)工作不到位的教師和學(xué)校給予批評(píng)和通報(bào)， 責(zé)令其寫出整改措施。 工作落實(shí)好的學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)：（兩學(xué)期學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核平均分）鎮(zhèn)第一名元，第二名 240 元，第三名 180 元，第四名 120 元。縣電教站學(xué)期末學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作抽考成績(jī)排名進(jìn)入全縣前五的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 第一名：500 元，第二名：400