1、第 頁2022評選方案模板7篇評選方案模板7篇為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于方案類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是我精心整理的評選方案7篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。評選方案 篇1教研組是學校教師隊伍的最基層組織和團隊。一個教研組的成長，可以帶動一批教師的成長；學校整體教研組建設得到提升，全校教師的專業成長也將出現整體上升的良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機制，營造濃厚的校本教研氣氛，我校特制訂了?xx市xx第三中學優秀教研組評選方案?，該方案從更高的開展層次上標準了我校教研組的建設，為推動學校學科教研組求真務實，卓有成效地

2、開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業化開展提供了保證。附：優秀教研組評比量化表試行為了加強教學常規管理，聚焦課堂教學，營造濃厚的教研氣氛，學校對教研組的工作將每學期進行考核評比，以此調動學校學科教研組教師們的工作積極性，推動學校學科教研組求真務實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業化開展一、評選方法:1、每學年結束前，各教研組根據“評比量化表進行自評、撰寫教研組工作總結。2、提供教研組相關材料。每項評比內容分過程材料與結果材料，過程材料包括各種記錄活動方案、總結等及活動開展的寫實性記錄，結果材料含獲獎證書復印件等。3、評選組根據?優秀教研組評比量化表?各

3、教研組進行評分，分高者為該學期“優秀教研組。二、獎勵與成果發布：1、學期末對優秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵。2、優秀教研組的成果、經驗在全校教師大會上介紹并在學校網頁上推廣。3、凡被評為優秀的教研組由學校積極推薦參加市優秀教研組的評比活動。xx市xx第三中學20 xx年x月xx三中優秀教研組評比量化表教研組：.A級指標權重B級指標得分一制訂方案實施措施1010標準:目標明確,安排具體,措施落實，及時上傳學校博客。執行:期中有檢查,期末有書面總結，及時上傳學校博客。二課堂教學根底工作255教案:全組成員都能按要求完成教案缺1人次扣1分5集體備課：每學期集體備課不少于3次，按教研組活動方案

4、統一要求，有活動過程記錄并上傳博客。5相互聽課：組長每學期聽課12節，教師10節完成率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。5每學年公開課開出率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。5作業及時布置與批改，有評價，有二次作業批改，有學困生或者培養尖子生針對性培養方案和措施。三教改教研355每月一次教研活動，教研紀律好，教研組成員參與率高。每次教研活動均有書面記載并上傳博客。5落實教育理論學習的內容，教師撰寫讀書心得，期末并將有關學習內容按主題匯編成冊。5教研組成員期末均有教學工作總結或教學專題總結。5教研組有立項課題或有開展課題研究材料5每學期

5、至少有1次專題學習討論，材料上傳博客。5每位教師至少有一篇教學論文、案例或反思并匯編成冊。5教研組成員能按時完成任務，能按時上交教學方案、教案、聽課記錄。四組風建設105主動承當校內外教研活動。5全組團結和諧，教研氣氛濃，各類教研活動參與率高。五附加分205正常開展興趣小組活動，取得成效。5學生各類獲獎一人次記1分。(最高得分為10分xx積極撰寫論文、案例等參加上級部門的評比獲獎縣級1、2、3等獎分別記3、2、1分，不分等級的都記1分，附證書復印件，最高得分為xx分總分100評選方案 篇2為了更好地做好先進教師的評選工作，明確先進教師的評選條件，從而起到鼓勵教師工作的積極性，發揮教師隊伍中先進

6、示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校先進教師的評選方案，具體條件如下：一、評選范圍和對象在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師和學校行政人員。二、評選條件一德1、擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業，凡從事第二職業者不得參加學校先進教師的評選。2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心保護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。

7、維護學校威信，不與家長和同事發生矛盾，與人為善。3、凡有體罰和變相體罰學生行為的.均取消參評先進教師資格。二能1、刻苦鉆研教育教學業務，有開拓進取精神，積極運用現代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮平均水平。2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。三勤1、積極參加市、鎮、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節數到達增城市教育局教研室規定的標準。2、發揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任科任、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。3、

8、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。4、應積極參加學校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學校或科組工作不積極參加，不能評為優秀。四績1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須到達學校學期初制定的學科質量目標。2、每月備改檢查被評為優秀，在全組教師起到示范帶頭作用。3、教育思想端正關心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關心和保護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業負擔。所任教的班級學科均須合格率達90%以上。三、評選方法和程序1、成立學校評選校級先進教師領導小組并制定評選

9、方案。2、公布校級先進教師評選方案。學期結束前，由教研組根據學校規定的優秀教師名額按1：1.5的比例提名組內優秀教師候選人，再由組內教師進行無記名投票選舉。3、符合條件的教師提交相關證明材料，評選小組進行資格審查。4、組織評選并確定先進教師名單。5、公示評選結果。四、評選要求堅持公開、公平、公正和群眾公認的原那么，增加評選工作的透明度，確保評選質量。堅持條件，嚴格程序，充分發揚民主，真正把群眾公認的先進典型評選出來。評選方案 篇3一、活動名稱Xx區Xx中學第七屆“感動校園人物評選活動二、活動主題“多彩校園?閃亮青春三、 活動組織主辦單位：Xx區Xx中學承辦單位：Xx區Xx中學政教處、團委、學生

10、會協辦單位：辦公室、教導處、總務處四、活動時間預備期：20 xx年11月17日-23日推薦期：20 xx年11月24日-11月30日評選期：20 xx年12月1日-12月xx日公示時間：20 xx年12月15日-12月21日頒獎時間：20 xx年12月底五、組織機構：1、評審團組長：副組長：組員：2、活開工作組校政教處、團委、學生會六推薦方法1、采用自薦和推薦相結合的方法，對象可以是個人，也能夠是團體，并認真填寫“感動校園20 xx年度人物評選推薦表。2、各班級根據本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。3、填寫“感動校園年度人物推

11、薦表，班主任簽字。并附候選人具體材料，包括個人簡介、生活照電子檔、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。 Xx中學“感動校園20 xx年度人物推薦表見附表一七、評選規那么一、名額分配候選人推選：共33名。各班級推薦3名。二、評選標準1、個人：Xx中學在校學生均具有被評選資格，包括以下幾類：1在維護國家利益、推動社會進步、增進學校開展等方面有突出奉獻的；2在文化文娛、體育競技等方面通過本身刻苦研究，取得優秀成果的；3在Xx中學發奮圖強、無私奉獻，做出不平凡事件的；4在生活、家庭、情感上有特別感人經歷的。2、團體：班集體、寢室、社團、學生會、各類協會和活動團隊等均具有被評選資格。三、獎項設立20個獲獎

12、年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個提名候選人10名對獲獎的個人和團體授與獎品、證書。八、評選實施步驟及具體時間安排一、預備工作1、召開各班班長、團支部書記會議；2、由Xx中學政教處、團委、學生會主持20 xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會；3、內容為本次評選活動的整個進程和相干適合；4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相干適合；5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質量。二、宣傳發動20 xx年11月17日到11月23日，通過校園網絡、播送站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關注、積極參與本次活動。具體宣傳落實以下

13、：1、制作宣傳海報與宣傳展板各班級各出一塊；2、播送站利用現有資源對本次活動進行宣傳。三、選舉評審1、11月30日前將候選人才料上報至活開工作小組，紙質文檔交到校團委辦公室，電子文檔發送至Xx中學QQ群：112022080。2、12月xx日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物候選人20人。評選結果將會對外公示一周12月15日24日。四、投票現場投票:學生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。五、復審投票當日，組織評審團進行評審。根據總評結果，按總分順次評出Xx中學“感動校園年度人物榮譽稱號、“感動校園年度人物提名獎榮譽

14、稱號。六、“感動校園年度人物專訪、頒獎詞。七、表彰嘉獎大會的預備工作時間地點待定。評選方案 篇4一、活動宗旨進一步推動我校學生思想道德建設，弘揚東升小學“正德尚學的校訓，推崇積極進取，健康文明的校園文化，在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。二、活動口號發現感動、傳遞感動、評選感動、共享感動三、活動時間：3月-6月四、評選對象東升小學全體學生五、評選名額和標準：活動設20 xx“感動東小風云人物獎10名，20 xx“感動東小風云人物提名獎12名。學生在以下某一方面表現突出:1.“仁愛心學生。心地善良，富有愛心；拾金不昧，見義勇為；不計個人所得，盡己所能付出愛心，樂于助人，

15、不求回報。積極參加組織各種愛心捐助、志愿者活動等。2.“義責任學生。對老師或學校布置的工作負責，盡職盡守，在同學中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，在大是大非面前立場堅決，面對不文明的現象敢于據理力爭，在重大事件中勇挑重擔。3.“禮禮儀學生。為人彬彬有禮，講文明，懂禮貌，在家尊敬長輩，孝敬父母，在校尊敬老師，尊重同學，能主動問好，注重少先隊禮儀，遵守小學生行為標準，做事有分寸。在文明禮儀方面起到了很好的典范示范作用。4.“智勤奮學生。勤奮好學、刻苦鉆研，聰明機智，敢于提問，善于冷靜思考，有創新精神和較強的實踐能力，學習成績名利前茅，品學兼優，對形成良好的學習風氣起著典型的模范帶頭作

16、用。5.“勇自強學生。勇敢面對貧困、疾病或挫折，不怕失敗，不怕坎坷，不怕身心的傷痛，勇敢堅強，憑著那一份堅持和執著，在逆境中創造奇跡，獲得進步。6.“健陽光學生。性格活潑外向，心理率真健康，體魄強健，胸懷寬廣，樂觀自信，愛好廣泛，積極參加各項文體活動，有其獨特的人格魅力和藝術修養，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。六、參評方式報名點：每天早操結束后和中午，到播送室門口領取報名表，詳細填寫個人事跡材料，交給大隊部1.個人自薦：報名者領取報名表，填寫推薦理由，交班主任或大隊部。2.他人推薦：推薦者領取報名表，填寫推薦理由，交給班主任或大隊部。3.組織推薦：由各班推薦1名學生上報大隊部七、評選

17、日程和安排：一首輪宣傳，人物事件材料收集3.10-4.191、通過宣傳海報、集會，校播送宣布活動正式啟動，宣讀建議書2、校園網發布開展?“感動東小十大風云人物“評選報名方案?3、資料收集和整理：參評者的推薦表匯總到大隊部二初選產生候選人，報道和宣傳，進一步復選(4.20-5.20)1、由組委會對參評者的材料進行初選，產生22名候選人。2、制作“感動東小風云人物候選人事跡展板，在校園最醒目處打造“星光大道，對22名候選人的事跡進行報道和宣傳；3、在校園網開辟“感動東小風云人物專欄，并發動學校師生投票；4、利用午間課，在校雛鷹電臺讓22名候選人進行現場展示，由各班“學生評審團為最能感動自己的候選人

18、進行投票。三產生感動東小風云人物的十佳和提名，結果公示 5.21-6.1根據學生投票數，及網上投票組成，按50%和50%的比例折合。最后從22名候選人中產生 “感動東小十大風云人物，其他的為提名獎，公示。四第四階段：頒獎典禮，后期宣傳6.1以后1、舉辦頒獎典禮，對22名獲獎者授予“感動東小風云人物榮耀稱號，并授予并頒發獎杯、證書及獎品等。10名十佳，12名提名，10名伯樂獎。2、將獲獎的感動事跡在校內外的不同渠道進行深入、廣泛、持續的宣傳。評選方案 篇5為全面提高教職工的政治、業務素質，全面展示我校教師愛崗敬業、教書育人的良好形象，鼓勵廣闊教師為人師表、勤奮工作、積極獻身教育事業，推動我校教育

19、教學工作持續開展，學校黨政工研究決定從20 xx年開始，單數年份評選“十佳師德標兵“優秀職員， 雙數年份評選“十佳班主任、“十佳教學能手，獲選者連續兩年享受待遇。根據七屆四次教代會通過的?z市第一中學“十佳班主任評選方法?、?z市第一中學“十佳教學能手 評選方法?，學校今年將評選20 xx-20 xx年度“十佳班主任和“十佳教學能手。為做好評選工作，特制定本方案。一、組織機構1、領導機構組長 z副組長 z紀檢 z成員：z2、工作機構成員：z二、評選對象在本校連續工作三年以上的在崗教師。三、評選條件1、具體評選條件見附件，其中?z市第一中學“十佳班主任評選方法?由政教處負責制定與執行，?z市第一

20、中學“十佳教學能手 評選方法?由教務處負責制定與執行。2、參評對象有以下情形之一，當年不能評選為“十佳班主任或“十佳教學能手：觸犯法律受到刑事處分，或受到黨紀、政紀處分。違反方案生育和綜治維穩工作有關規定。因失職、瀆職造成學生平安事故。熱衷于第二職業、校外辦班、有償家教家養等，經教育后仍不改正。在教育科研工作、職稱評聘、考核評優中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為。傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、和邪教活動。接受家長有目的宴請或饋贈，利用職務之便謀取私利。有挖苦、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學生身心健康造成不良影響。不服從工作安排，工作責任心不強，在工作中造成嚴重失誤。有其他違反師德

21、行為，造成不良影響的。四、評選步驟1、6月27日，印發工作方案方案的電子稿上傳至zQQ群和z網，全校發動。2、6月28-7月2日，各年級部、各相關教研組根據?z市第一中學“十佳班主任評選方法?和?z市第一中學“十佳教學能手評選方法?進行討論、確定推薦人選。3、7月3日，各年級部、各相關教研組上交推薦候選人名單、?z市第一中學“十佳候選人情況表?表格可在zQQ群和z網下載至學校辦公室。4、7月7日，組織全體教職員工分類投票，相關部門根據評選方法進行評選，產生20 xx-20 xx年度“十佳班主任和“十佳教學能手。5、8月26日，行政會審議通過20 xx-20 xx年度“十佳班主任和“十佳教學能手

22、。6、8月28日，向全校公布評選結果，公示期為5天。7、9月10日教師節表彰。六、獎勵和待遇1、在學校網站、校報和市內媒體上廣泛宣傳。2、隆重表彰，頒發榮譽證書和獎金。3、在各級各類評先評優中優先考慮，優先推薦參加市級、省級同類榮譽的評選。4、連續兩年贈閱?教育科研?雜志。z市第一中學評選方案 篇6一、活動目標1、挖掘和表彰xx幼“好家長人物，宣傳“好家長優秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。2、提高家長科學育兒理念、豐富優秀家庭育兒經驗，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的開展。二、參評對象xx實驗幼兒園全體在園幼兒家長三、參評時間段20 xx

23、年xx月xx日上交參評材料20 xx年xx月xx日全園評選四、評選條件1、遵紀守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。2、家庭和睦，關愛老人，能夠經常和孩子共同陪伴老人，創設一個健康、和諧、溫馨的家庭環境。3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養。4、重視對孩子的教育和培養，有正確的家庭教育理念;尊重和關愛孩子，科學培育孩子均衡開展，孩子健康活潑，全面開展。5、正確認識家園責任，主動承當家長在幼兒園工作中的責任和義務，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理

24、好發生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。7、關注幼兒園、班級動態，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。8、與家長之間關系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經驗。五、活動程序第一階段：宣傳發動通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發開工作，讓家長人人知曉此事。第二階段：民主推薦根據評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。第三階段：全園投票全園家長根據其海報、視頻內容，進行投票，園務組將根據投票數及參評家長工作材料，最終評出“xx幼好家長3名。第四階段：公示表彰“好家長獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業典禮上進行頒獎。評選方案 篇7好家風會聚的是社會好風氣、正能量，為推進校園精神文明創立活動的深入開展，要把好家風傳承下去，與弘揚社會主義核心價值觀相結合，為實現偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊的濃厚校園氣氛，踐行“成就他人、幸福自己的幸福教育理念，根據示范區年度精神文明建設工作方案安排，經研究，決定開展“家風傳承好人家庭評選推薦活動。現制定如下實施方案：一、評選范圍“家風傳承好人家