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1、幼兒園老帶新工作總結幼兒園老帶新工作總結幼兒園老帶新工作總結資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園老帶新工作總結版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準: 發布日期： 幼兒園老帶新工作總結在本學期我有幸和許老師師徒結對,我深知這項工作的意義及肩上的責任。有一名老話說得好“:什么樣的老師帶什么樣的學生”，一學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給新教師機會，用實際行動影響著她?；仡欉@半學期以來的指導工作，現總結如下：一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴

2、謹的工作態度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學風格,不斷影響著許老師.二、指導備課鉆研教材開學之初,我將以前的教案交給許老師閱讀,讓其對幼兒園的備課程序有一定的了解。由于許老師本人知識功底比較扎實,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規范,并滲透自己的一些思想。了解學情我們在班里更多的是討論關于孩子的問題。要上好一堂課,不僅要備教材,還要備孩子。許老師清楚地意識到這一點,經常在課間及課后,都能看到許老師在不厭其煩地教導孩子，孩子在她的耐心教導下也漸漸取得了一些進步。通過不斷摸索，修改，提高，在幼兒園的備批檢查中，許老師的教案書寫工整，清晰，詳略得當，指導性強。三、指導上課1、許老師每月都堅持聽我的課

3、，在上課之前，我也總是精心作好準備，盡量考慮教學的每一個環節的處理，,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關鍵的問題在一起討論，相互發表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式。半個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。2、我也堅持每月到班聽許老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環節。從聽課中，我發現許老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，針對這些現象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名優秀教師，是我們每位

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