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1、心理健康輔導員培訓基礎理論第一章 人類心理基礎授課人: 邱炳武 博士心理健康輔導員培訓基礎理論第一章 人類心理基礎授課人:基本認知過程（感知、記憶、思維）行為控制和調節（動機和情緒）人的心理特性（能力和人格）心理是什么？意識和注意心理狀態心理過程心理特征基本認知過程行為控制和調節人的心理特性心理是什么？意識和注意第一節 基礎認知過程一、感覺和知覺人類的基本認知過程 感覺知覺意識和注意記憶思維 感覺：是人腦對事物的個別屬性的認識。 第一節 基礎認知過程一、感覺和知覺知覺：是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產生的對事物整體的認識。X X X O O O S SX X X O O O S SX X

2、X O O O S S S S S S S S S S 知覺：是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產生的對事物整體的認感覺與知覺的關系感覺與知覺的關系二、意識和注意（一）意識 意識是人對于內部和外部刺激的覺察和認識。一種覺知一種高級的心理功能統合、管理、調控一種心理狀態 二、意識和注意幾種不同的意識狀態睡眠催眠白日夢幾種不同的意識狀態（二）注意 注意是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。注意的種類無意注意有意注意有意后注意 （二）注意三、記憶 記憶是在頭腦中積累和保存個體經驗的心理過程。陳述性記憶程序性記憶記憶的基本過程 提取存儲編碼獲取信息再認或回憶保存信息三、記憶提取存儲編碼獲取信息再認或

3、回憶保存信息遺忘 1 2 3 4 5 10 15 20 25 30 0102030405060708090100時間(天數)保持百分比1.大多數遺忘發生在學習后一小時之內；2.遺忘的速度是先快后慢，漸趨平穩；3.重新學習要比第一次學習容易。遺忘 1 2 3 4 5 遺忘的原因 消退 干擾遺忘的原因四、思維思維是對客觀事物的概括和間接的認識。作為認識的高級形式，思維能揭示事物的本質特征和內部聯系，并主要表現在概念形成和問題解決的活動中。思維的種類直觀動作思維形象思維邏輯思維 四、思維幾種常見的思維形式概念形成問題解決無關信息的干擾無謂的限制思維定勢功能固著幾種常見的思維形式心理健康輔導員培訓-基礎理論-第一節-人類心理基礎(一)課件推理歸納推理演繹推理推理第二節 行為控制與調節 一、動機動機是指激發、維持、調節并引導人們從事某種活動的內在心理過程或推動力量。 動機產生的原因內在需要誘 因行為動機第二節 行為控制與調節 一、動機內在需要誘 因行為動機動機的種類內在動機外在動機生理性動機社會性動機動機的種類成就動機 成就動機是指人們在

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