1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關捉蝴蝶的3篇有關捉蝴蝶的作文3篇 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我幫大家整理的捉蝴蝶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。 捉蝴蝶的作文 篇1 一個晴朗的天氣，我和外婆到樓下大花園里玩耍。花園里的花品種真多呀！有月季花、有杜鵑花、還有太陽花，花園里的花顏色真多呀！有粉的、有紅的、還有紫的，花園里的花真奇異呀！有的像小朋友的笑臉，有的像翩翩起舞的蝴蝶、還有的像內向的小姑娘躲在花叢中呢。真是漂亮極了！ 我單獨穿梭在花叢中，正看著花叢里的花朵入迷

2、時，突然，從墻角邊飛來了一對白蝴蝶，它們穿著漂亮的花衣，在花叢里戲耍。 “哇！蝴蝶，真美麗！我再也顧不了這么多了，我伸出手，跑過去想抓住它，可它已經飛得無影無蹤了。 蝴蝶們喜歡在花叢里飛來飛去，當蝴蝶停在一朵花上時，蝴蝶的顏色就和花的顏色一摸一樣，很難分得明了是蝴蝶還是花。 蝴蝶一會飛一會又飛進花叢里，好像是它在有意跟我捉迷藏似的，我怎么樣也捉不住，弄得旁邊的外婆哭笑不得。 又是一只黃蝴蝶飛來了，它在花叢中繞了幾圈后飛累了，停在一朵紅色的月季花上休息，這次，我看得它清明了楚。我躡手躡腳地靠進那朵月季花，剛想伸出手的時候，它的翅膀猛然地動了一下，“呀！我立刻收起手，怕驚動了蝴蝶，我靜靜地后退了幾

3、步，我這下等它休息得完全放松警戒時，一手它落到了我的手里，我可愉快了。 我捉住蝴蝶，它在我指間扇動著翅膀，我瞧了一下這只蝴蝶，它有著五彩斑斕的翅膀，還帶著淡黃色的斑點，再加上那小巧的身子，真是太漂亮了！ 我看完蝴蝶，就開啟手掌把它放了。蝴蝶撲閃著翅膀在空中劃過了一條漂亮的弧線，從墻角邊飛走了。 站在一旁的外婆有點不解地說：“既然你這么辛苦地把蝴蝶捉住了，為什么還要放它呢？ 我回復：“蝴蝶它也是一個小生命呀！我并不是想把它捉住不放，由于它的漂亮是大自然的，所以我應當還它自由才對！您說對嗎？“ 外婆聽了，愉快地點了點頭。 捉蝴蝶的作文 篇2 今天，天氣晴朗，微風送爽，感覺特別舒暢，媽媽帶著我和弟弟

4、一起到公園里玩。 公園里的花全都開了，有粉紅的桃花，有乳白的梨花，有紫紅色的玉蘭花，還有好多叫不著名字的花，把公園裝扮的分外嫵媚。還有那河邊的垂柳，迎風飄揚，像小姑娘的大辮子，突然，我發現一只十分可愛的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧！她穿著五顏六色的外衣名字陽光的照射下，顯得更加漂亮。它好像有意招引我們似的，撲扇著翅膀，忽而高飛，忽而低飛，仿佛在說：“瞧！我多漂亮，我是萬蝶之王，你能捉的到我嗎？ 我下定決心一定要捉住它。我俯下身子，弓著腰，躡手躡腳地緊跟在后面，眼睛一眨不眨地盯著它，心里想：哼！你別得意，你立刻就要變成我的了。近了，更近了我一撲過去捉住了這只蝴蝶，我開心得一蹦三尺高！ 今天，真是開

5、心的.一天啊！ 捉蝴蝶的作文 篇3 一天萬里無云，陽光明媚，我和妹妹很愉快，由于今天我們今天想去勝溪湖捉漂亮的蝴蝶。于是我們騙爸爸去勝溪湖玩。 下午了，我們興致勃勃地來到了勝溪湖，趁爸爸不注意時，準備好捕獲蝴蝶的網子。到了公園里，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，五顏六色的花兒上，飛翔著美麗的蝴蝶，我們走到跟前，舉起網輕聲說：“三，二，一，放！我迅速放下網，沒捉到，我們很失望，但決不能放棄，其次次，我瞄準了目標。“放！可抓住它了，準是它不想跟我走，上下亂飛，差點我就松開手了，當我等到它筋疲力盡時，我才讓妹妹開啟玻璃瓶，讓蝴蝶飛進去，再蓋上瓶蓋，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛翔了。我們欣賞著漂亮的蝴蝶，得意地

6、把瓶子在手里晃來晃去，看著漂亮的蝴蝶在這瓶子里飛來飛去。 這時，爸爸回來了，見我們這樣煎熬蝴蝶，很是生氣，說道：“你們不是說在這兒玩嗎？怎么開始捉蝴蝶了？快點把它放了！ “爸爸！為什么？我和妹妹不理解，生氣地直跳。 “你可知道，蝴蝶是大自然的一部分，也是一份生命！假如你不懂，就想想，假如你是蝴蝶，把你養在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了開心，那時，你便失去了人生，一輩子只能站在籠子里，坐在小秋千上蕩來蕩去，只能直直地看著窗外，只能望著主人開心的表情，永遠得不到開心，你樂意嗎？而且蝴蝶能傳播花粉，讓大自然更加五彩繽紛。 我開口想辯論，但聽著父親的話，我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱，看著蝴蝶扇動著漂亮