1、元日教學(xué)設(shè)計西眉小學(xué) 席丹丹教材分析：元日是一首七言絕句，這首詩描寫了除舊迎新的景象，大致的意思是：人們在一片爆竹聲中送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒，感受到了春天的氣息，初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的，前兩句緊扣題目，寫出人們放鞭炮飲屠蘇酒熱鬧歡樂的節(jié)日氣氛，后兩句緊接著上兩句的歡樂氣氛，用早上和太陽象征無限光明的未來，用“新桃換舊符”的習(xí)俗表現(xiàn)出萬象更新的景象，按照古代的習(xí)俗，正月初一清晨人們會把舊的桃符取下，換上新的桃符掛在門上，用來辟邪和祈求平安，全家還要喝屠蘇酒，有的地方還會用紅巾把渣滓包起來，掛在門上希望能驅(qū)邪和躲避瘟疫。教學(xué)目標(biāo)：1.通過引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，學(xué)習(xí)古

2、詩，提出疑問，理解詩句的意思。2.理解詩人是怎樣通過燃放爆竹，唱屠蘇酒，換新春聯(lián)來描繪出元日熱鬧歡樂和萬象更新的情景。3.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)過年的習(xí)俗，表達(dá)人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。教學(xué)重難點：了解詩句所描繪的歡天喜地，熱熱鬧鬧法人節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)，辭舊迎新的美好愿望。教學(xué)方法：讀、說相結(jié)合教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：一、談話到入，板書古詩元日課題1.同學(xué)們，寒假結(jié)束了，能想起來過年放假咱們過得最大最熱鬧的是什么節(jié)日？（春節(jié)）2.說一說，你們家里是怎樣過春節(jié)的？（指名說）多么美好的回憶，多么令人期待的節(jié)日啊，我們一起來回憶一下吧。（PPT出示過春節(jié)的圖片

3、）3.在古代，人們把農(nóng)歷正月初一“春節(jié)”叫作“元日”（PPT出示）“元”是開始的意思，“元日”是一年的第一天。 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)王安石所寫的七言絕句元日（板書課題）讀經(jīng)典之作，看古人是怎樣過年的？二、講讀課文（一）學(xué)生自讀，讀通古詩出示元日古詩請同學(xué)們自己去細(xì)讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音讀通詩句（生自由朗讀）。2.你們有信心讀準(zhǔn)古詩嗎？誰敢來讀給大家聽？ 生.（師隨機(jī)點評）哪個同學(xué)認(rèn)為比他讀得更好？ 生.（師隨機(jī)點評）我們一起來讀讀好嗎？ （全班齊讀）（二）聽朗讀示范，劃節(jié)奏1.其實，古詩還以特有的節(jié)奏美吸引著我們一代又一代的炎黃子孫，我們一起來聽錄音，并劃出它的節(jié)奏，（PPT出示朗讀示范）（學(xué)

4、生自主完成）2.讀出了節(jié)奏，還要能讀懂古詩的意思，要讀懂古詩的意思，首先要理解詩中關(guān)鍵字詞的意思，反復(fù)去讀這首詩，通過你的朗讀，預(yù)習(xí)，你都讀懂了哪些關(guān)鍵詞的意思。（三）理解字詞，詩句的意思1.請同學(xué)們細(xì)讀古詩，圈出不懂的字或詞，和同桌討論討論，一起來交流。2.老師也把這些關(guān)鍵詞語的意思列舉了出來，請一位同學(xué)讀一讀。（出示這些關(guān)鍵詞的意思）我們?nèi)嘣賮碚f一說3.請同學(xué)們再細(xì)讀，借助這些詞語，試著把古詩的意思連起來說一說先自己說一說第兩句的意思，小組內(nèi)交流（指名說）生.師：說得真好，我們一起來說一說吧（出示兩句的意思，全班齊讀）兩句呢？自己試試，小組內(nèi)說（指名讀）生.師：說得真不錯，我們再一起來說

5、說吧。（出示兩句的意思）（全班齊讀）能連起來說說這首詩的意思嗎？相信你們能行。小組內(nèi)說（指導(dǎo)說）生：.師：我們一起來說一說吧！（出示全詩的意思）（全班齊讀）三、品讀經(jīng)典，想象畫面，談感受1.了解了全詩的意思，你能說說這首詩都描寫了那幾幅畫面嗎？再讀全詩，想象古人過年的情景，同坐交流討論.小組內(nèi)說。2.生匯報（1）生：.（師隨機(jī)板書：放爆竹）同學(xué)們，你們過年的時候放過爆竹嗎？我們除夕夜的爆竹最多.看（出示古人放爆竹的圖片）多熱鬧啊，放爆竹代表舊的一年過去了，所以王安石說：爆竹聲中一歲除（全班齊讀）誰接著說一說，你還想到了哪些畫面？（2）生：.是啊，古人過年的時候有喝屠蘇酒的習(xí)俗（出示PPT圖片）

6、（隨機(jī)板書：喝屠蘇酒）孩子們，我們過年喝酒嗎？生：.對，我們過年的習(xí)俗是一起吃團(tuán)圓飯，闔家歡樂，大人喝酒，我們喝什么？生：喝飲料。對，我們小孩喝飲料，你們開心嗎？喝完屠蘇酒新的一年來了，春天的風(fēng)也吹來了。所以說：春風(fēng)送暖入屠蘇（PPT出示圖片）（全班齊讀）聽了你們的朗讀，我的心也暖洋洋的，春風(fēng)吹在身上舒服啊，也帶來了溫暖，我們再讀：春風(fēng)送暖入屠蘇。 你還想到了哪些畫面？(3)生：.是啊，為了慶祝春節(jié)的到來，過年時我們還會穿上新衣，去給長輩拜年。古人也不例外。看（出示古人拜年圖片）新年的陽光千家萬戶，散發(fā)著溫暖，呈現(xiàn)了一副新氣象（隨機(jī)板書：迎紅日）所以說：千家萬戶曈曈日（PPT）新年的太陽高高升

7、起，給千家萬戶帶來光明、溫暖和希望，預(yù)示著一年都會幸福、安康。孩子們，你們在新年有新的愿望嗎？我們一起來讀一讀：千家萬戶曈曈日。誰再接著說一說你還想到了哪些畫面？（4）：.（師隨機(jī)板書：換桃符）是啊，換桃符就是換春聯(lián)，春聯(lián)寄托著老百姓對新年的愿望，你幫爸爸和媽媽換過嗎？（出示圖片）看看這些春聯(lián)多喜慶，我們中國的習(xí)俗就是把舊的換上新的，預(yù)示著辭舊迎新。你覺得哪些詞可以概括這些畫面？生（1）熱熱鬧鬧生（2）歡天喜地生（3）萬象更新生（4）美好祝愿（師隨機(jī)出示）小節(jié)：這首詩描寫了人們用燃放爆竹、喝屠蘇酒、貼對聯(lián)這些習(xí)俗迎接新年，表達(dá)對新的一年美好的祝愿和期盼。是啊，過春節(jié)是我們最快樂的節(jié)日，作者多高興啊，我們帶著高興的語氣再來讀一讀吧！（全班齊讀古詩）四、走進(jìn)作者，回顧經(jīng)典1.同學(xué)們想認(rèn)識作者嗎？那就讓我們一起去認(rèn)識一下吧。（出示資料）2.學(xué)了課文，同學(xué)們高興嗎？詩人更高興了，所以他也是在興奮的心情下寫出了這首詩，讓我們一起來唱一唱吧。（課件）五、布置作業(yè)我們過年有哪些習(xí)俗呢？老師給大家留一個課后作業(yè)，結(jié)合自己的生活積累和詢問家長。我們過年的時候都