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文檔簡介
1、如何進行有效的初三英語教學海南華僑中學 吳小芬 2012-9-20 初三英語的復習過程就是對初中階段所學知識進行歸納、總結、強化和提高的過程。 高效的復習策略+教師的責任心+學生的英語學習自信心=成功的中考復習策略 總體思想:抓基礎 中考試題越來越靈活,但依然注重基礎性,突出實用性,依然離不開對基礎知識的運用能力的考查。因此,復習要從基礎出發。理解課程標準。 備考復習的重要依據,中考命題不拘泥于任何一套教材,本省現行教材兩套,只有從課標出發,才可以緊扣要點。分析中考試題 一 以話題為基點,以語言知識(語音、詞匯、語法、功能、話題)的夯實基礎復習為根本,提高學生的語言運用能力。詞匯是英語學習的基
2、礎,語音是學生記憶詞匯的前提,句型是學生寫作的關鍵。即課標中對學生掌握語法的要求4. 理解并運用恰當的語言形式描述人和物;描述具體事件和具體行為的發生、發展過程;描述時間、地點及方位;比較人、物體及事物等。參見課件:八年級Unit2-Topic1二 聽、說、讀、寫循序漸進語音:語音貫穿在單元話題復習中單詞的復習中。例如:七年級Unit5-Topic1的詞匯復習:train, grandmother, never, boat, weekday, play, group, early, bird, walk, ball, wall, park, homework, few, read, catch
3、,讓學生標出字母組合,并寫出字母組合的音標,引導學生找規律。再進行單詞快速拼讀及記憶(音、形) 單詞復習(意思、構詞、語法)短語、習慣用語和固定搭配等形式復習。(注意結合本單元話題的單詞進行反復)句型復習(注意結合本單元詞匯進行反復)話題寫作(從簡單的幾個句子寫起,不追求美化了的句子。)例如:E.g.: Keep happy.Keep happy every day.Its important to keep happy every day. 如何美化句子:1 It is + adj + to do sth.2 doing is 3 so that 4 從句(賓語,狀語和定語從句)作文批改新方
4、法:作文本用筆記本每篇作文要有日期,作文寫一行空一行。空著的那行可以做為學生抄寫正確或好的句子。作文的奇數頁上寫自己的習作。偶數頁上作為寫積累的句子。紅色波浪線表示好的句子。紅色直線表示對的句子。紅筆圈著的是句子錯誤的地方。三 重落實 堅持每周兩次的聽寫(10個單詞,五個短語,五個句子),每個話題寫作一篇,并且做到全批全改。堅持不懈的抓學生的識背習慣,才能讓學生英語學習有積累。四 針對性要強 精選復習資料,每一節課的基礎訓練要有針對性,認真備好需要的課堂訓練題。適時編寫合適自己學生的學案,做到精講精練。堅持“講,練,測,評”相結合。六 團隊協作統一復習進度,統一復習策略,統一復習輔導資料,適當同題異構(根據班級情況小調整),制定統一的階段性教學達成目標。以整個年級的整體優秀率、合格率、A率為最終評價,合理調整英語學習基礎不同的班級之間的復習方向。做到整體提高,整體進步。教師
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