二0二三年度四年級上冊Module2She'sreadingabook教案 省賽獲獎_第1頁
二0二三年度四年級上冊Module2She'sreadingabook教案 省賽獲獎_第2頁
二0二三年度四年級上冊Module2She'sreadingabook教案 省賽獲獎_第3頁
二0二三年度四年級上冊Module2She'sreadingabook教案 省賽獲獎_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Module2Unit1 Shes reading a book.大村鎮中心小學校：劉忠義教學時間：2023.10.12Teaching objectives：1.Language knowledge學習單詞和短語read、running、these，take、picture,take pictures和句型Hes/Shes2.Language skills能夠聽、說、認讀單詞，能夠用所學句型講述正在發生的事情。3.Sentiment培養學生學習英語的興趣，激勵學生積極參與活動。Teaching key points掌握本課語言結構。能聽、說、認讀單詞和短語，并能熟練運用新知識。Teachin

2、g difficult points靈活運用所學句型講述正在發生的事情。Teaching Aids多媒體課件，單詞卡片，游戲道具等。Teaching procedure一.Warming up老師和學生互相問好。通過趣味大轉盤復習play football，play basketball，watch TV等單詞。通過I say you do吸引學生注意力，調動學生積極性后直接引入課題：Module2Unit1 Shes reading a book.二.Presentation（一）學習單詞、短語。1.老師出示單詞卡片逐個講解單詞及短語：read，running，these，take, pic

3、ture, take pictures.然后結合圖片熟練掌握新單詞和短語。2.在教學單詞過程中插入High low voice,Touch the cards等游戲讓學生識記掌握單詞。3.鞏固識記單詞：生自由練讀單詞后，進行單詞游戲操練：比賽一口氣能說多少遍單詞，進而讓學生識記單詞。（二）學習句型：Hes / Shes .1.通過課文第一部分引入動詞ing形式，并介紹現在進行時：主語+be（am,is,are）+動詞ing+其他成分，表示某人正在做什么或進行什么動作。2.教師講解句型并引導學生使用句型說句子。三.Text learning1.聽課文朗讀，勾畫出文中的動詞-ing形式。2.生匯報文中的動詞-ing形式有幾處后，看圖理解課文語境。3.跟讀課文，齊讀課文。四.Practise通過Pass the ball ,眼力大比拼等游戲練習句型的使用。Summery教師和學生共同總結本課學到的單詞和句子。Homework向家人展示自己朗讀課文的情況；繼續用所學句型談論圖片。板書設計： Module2Unit1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論