1、Word 中班重陽節社會教案 重陽節源自天象崇拜，起始于上古，普及于西漢，鼎盛于唐代以后。據現存史料及考證，上古時代有在季秋進行豐收祭天、祭祖的活動;下面是我給大家整理的中班重陽節社會教案，僅供參考盼望能夠關心到大家。 中班重陽節社會教案1 活動目標： 1.理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。 2.能用自己喜愛的方式表達對爺爺奶奶的喜愛之情。 活動預備： 1.課件重陽節 2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。 活動過程： 一、談話引入。 1.老師：小伴侶，你們知道九月九是什么節日嗎?重陽節是誰的節日?重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么?有

2、一位小伴侶，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。 二、觀賞兒歌，理解兒歌內容。 1.老師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小伴侶跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語?爺爺登高不服老，什么叫“不服老”?兒歌里的小伴侶是怎么樣贊揚爺爺的?(播放兒歌觀賞) 2.老師：重陽節是什么季節的，你是怎么知道的? 3.老師完整朗誦兒歌。(播放兒歌觀賞) 三、幼兒學習朗誦兒歌。 1.幼兒跟讀兒歌數遍。(播放兒歌觀賞) 2.請幼兒結合動作表演兒歌。老師引導幼兒依據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。 3.幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌) 四、表達對爺爺奶奶的愛。 老師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺

3、奶奶的節日，跟我們小伴侶的節日六一“兒童節”一樣。我們小伴侶過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小伴侶送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎么表達對他們的愛呢? 1.幼兒分組爭論：如何表達對爺爺奶奶的愛。(播放表達愛) 2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。 老師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、給爺爺奶奶制作節日禮物 1.老師：立刻就是爺爺奶奶的節日老人節了，這里老師為你們預備了一些材料，請你用自己喜愛的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎? 2.幼兒制

4、作禮物，老師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶) 3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。 活動延長： 1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。 2.家長帶著老人和孩子外出游玩，增進祖孫三代間的親情。 附錄： 兒歌：重陽節 紅葉飄，黃葉飄， 藍天高高白云繞。 九月九，重陽節， 我跟爺爺來登高。 我們倆，手拉手， 爺爺登高不服老。 爺爺爺爺你真棒， 我祝爺爺節日好。 中班重陽節社會教案2 教學目標： 1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛惜老人的愿望。 2、感受老人對小輩的關愛，樹立敬重老人的觀念。 3、嘗試用較

5、完整的話來表達自己的意愿,并愿意大膽地進行溝通。 4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。 教學預備： 一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片 教學過程： 1、觀看幻燈片 “他們是誰?”“在做什么?” “臉上有什么變化?”“動作呢?” 2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?” 3、請幼兒仿照老人的動作：漸漸地走，手拄拐杖。 對比小伴侶的動作 小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不便利，我們應當關心他們 4、爭論：平常爺爺奶奶做什么? 仿照日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。 老師做動作，幼兒猜一猜。 “除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒) “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應當怎

6、么做?” 5、對爺爺奶奶說一句心里話 教學反思： 整個活動中，我們注意孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應當說達到了較好的引導與教育作用。 中班重陽節社會教案3 一、教學目標： 1、初步了解重陽節的基本習俗，懂得敬重長輩，關懷老人。 2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。 3、學習團、壓的技能，愿意參與手工活動。 二、教學重難點： 1、活動重點：初步了解重陽節的基本習俗，懂得敬重長輩，關懷老人。 2、活動難點：學習團、壓的技能。 三、教學預備： 1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

7、 2、歡快、喜慶的民間音樂。 3、橡皮泥若干。 4、活動前幼兒把手洗潔凈。 四、教學過程： (一)導入：(出示重陽糕) 1、師：小伴侶，你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么? 2、介紹為什么要吃重陽糕? 師：今日是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小伴侶都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。 3、讓幼兒說說在家是怎樣關懷爺爺奶奶的? 4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句慶賀的話。 (二)品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。 1、師：今日我們一起來嘗一嘗重陽糕。 2、播放音

8、樂，幼兒品嘗重陽糕。 3、提示幼兒留意：嘗的時候，要漸漸地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。 4、師：小伴侶，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕 是什么味道的? 小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 (三)制作重陽糕。 1、重陽糕真好吃，小伴侶想自己做嗎? 2、老師示范做重陽糕。 3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。 (四)結束。 小伴侶們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶，好嗎? 五、教學延長： 通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培育幼兒敬重長輩、老人的良好品德。 中班重陽節社會教案4 一、幼兒進展目標：

9、 1、初步知道重陽節的基本習俗，情愿和老人一起歡慶節日。 2、激發幼兒尊老愛老的情感。 二、活動預備： 禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯系 三、活動過程： 1、引出主題 (1) 老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今日，我們小伴侶到光榮院探望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，快樂嗎? (2)介紹重陽節的來歷和風俗。 四、互動環節 1、給老人們獻上細心編排的.歌曲、舞蹈等節目今日是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎? 2、歌曲：我上幼兒園律動：我的小手歌表演：小豬吃的飽飽兒歌：拍皮球 3、聽老人們講革命

10、故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永久記得優秀的革命傳統。 4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的暖和。 5、 贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精致愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。 五.活動結束。 中班重陽節社會教案5 活動意圖： 又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日重陽節。在這個特別的日子里，我們將這個節日和培育幼兒良好的敬重老人的情感結合起來，依據小班孩子的年齡特點，開展了敬老節活動。(重陽節) 活動目標： 1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。 2、使寶寶從小有關懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。(重、難點) 3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達愛爺爺奶奶的情感。 活動預備： 課件 活動過程： 一、說說重陽節 1、了解重陽節的來歷。 師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎? 小結：九月九日是重陽節，也叫老人節，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。 2、知道重陽節的風俗。 二、發表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為