1、三位數(shù)除以兩位數(shù)教案教學目標知識與技能.學習商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法。.結(jié)合學生已有的知識經(jīng)驗和具體情境，結(jié)合學生已有的知識經(jīng)驗和具體情境。過程與方法.在具體探索過程中，使學生會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（商是二位數(shù)）方法，進行除法估算，并說明估算的思路。.在探索學習過程中，使學生經(jīng)歷筆算除法計算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法。情感態(tài)度和價值觀.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和自信心，使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在生活中的作用。教學重點：掌握解決試商、商的書寫位置等問題，教學難點除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算法則，理解算理，獲得筆算方法。教學方法動手操作、合作探究

2、、驗證歸納等方法。課前準備多媒體課件。課時安排1課時教學過程導入新課.不計算，說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的？494除以4，除數(shù)是一位數(shù)，先看被除數(shù)的最高位，是4，與除數(shù)相同，所以商是三位數(shù)。. 完成下面的豎式。除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計算？從高位除起，先看被除數(shù)最高位上的數(shù)，如果比除數(shù)小，就看前兩位；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面；每次商后的余數(shù)都必須比除數(shù)小。新課學習教學例題。學校共有612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組。可以組成多少組？從題中你知道了什么？要解決什么問題？怎樣列式？6121834（組）為什么用除法計算？商是幾位數(shù)。三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，被除數(shù)

3、的前兩位是61，比除數(shù)18大，所以商是兩位數(shù)。商應(yīng)該寫在哪位上？先用18除什么數(shù)？先用18除61個十，商3個十，要把3寫在十位上。.試一試各寫一道除數(shù)是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法算式，請同桌做一做。也要商0，因為0除以任何不是0的數(shù)都得0。各寫一道除數(shù)是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法算式，請同桌做一做。.除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣計算？1. 從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三 位數(shù)。2. 除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。3. 求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小 。結(jié)論總結(jié)評價一下自己在學習及其他方面的收獲課堂練習計算下面各題，說一說先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。989除以43，除數(shù)是兩位數(shù)，先試除被除數(shù)的前兩位，是98，大于43，所以商是兩位數(shù)。2. 不用豎式計算，判斷下面各題商是幾位數(shù)。136除以17，除數(shù)是兩位數(shù)，先試除被除數(shù)的前兩位，是13，小于17，就試除被除數(shù)的前三位，所以商是一位數(shù)。3. 計算下面各題。649除以31，除數(shù)是兩位數(shù)，先試除被除數(shù)的前兩位，是64，大于31，所以商是兩位數(shù)。64除以31商2，寫在十位上，31乘2等于62，64減62等于2；再用29除以31，不夠商1，