1、2走一步，再走一步莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別

2、做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道

3、，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光

4、照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我

5、每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有

6、來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險

7、對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來

8、的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了

9、。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“

10、不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這

11、是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么

12、經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子

13、游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖

14、石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死

15、的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去

16、。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己

17、，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時

18、候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我

19、一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上

20、，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉

21、靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊

22、巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所

23、走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方

24、都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“

25、來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小

26、路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。

27、我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。

28、我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出

29、來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路

30、上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一

31、邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下

32、凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，

33、我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一

34、會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難

35、。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺

36、到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬

37、，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺

38、頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石

39、架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上

40、所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨

41、嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有

42、個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸

43、腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時

44、間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂

45、如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這

46、時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈

47、魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）莫頓亨特課文寫的是“我”童年時一次“出險”的經歷，其中包括著生活的真諦。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難，“我”的出險對你也會有難得的啟示。那是費城七月里一個悶熱的日子，誠然時隔五十七年，可那種悶熱我到此刻還能夠感感覺到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花式來玩。“嗨!”內德說，“我們許久沒有爬絕壁了。”“我們此刻就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座絕壁飛跑而去。我一時拿不定想法。誠然我很希望自己也能像他們那樣爽朗勇敢，但是自我出生今后，八年來我素來有病，而且我的

48、心里素來牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喚，“別做膽寒鬼。”“我來了!”我一面應著，一面隨著他們跑。我們最后抵達一處空地。那座絕壁就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有好多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大體只有二十米高，但在我眼中倒是遙不能及的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二行程的狹小巖石架進發。我落在最后，全身顫抖，盜汗直冒，也隨著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋嶙峋（）形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，膽戰心驚，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣搬動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向

49、崖頂登攀。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我柔弱地懇求道，“我沒法棗”“再見!”其中一個孩子說。其他孩子隨著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“若是你想待在那處，就待著好了。”有個孩子諷刺道，“不用客氣。”杰利看來憂若有點不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人哭泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉靜中，我伏在巖石上，害怕和疲倦使我全身麻木，不能夠動彈。暮色蒼莽，天上出現了星星，絕壁下邊的大地越來

50、越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著欣慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦獲取的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下邊那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔憂下一步。聽我的話。”這憂如能辦獲取。我謹言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我即刻有了信心。“很好，”我父親叫道，“此刻搬動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方

51、，那處有別的一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦獲取的。”我想。我每次只搬動一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是哭泣了一會兒，爾后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感覺前途茫茫而意氣消沉時，只要記起許久以前我在那座小絕壁上所學到的經驗，我便能應付所有。我提示自己，不要想著遠在下邊的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便能夠驚詫而驕傲地回頭看看，自己所走過的行程是多么漫長。商議與練習一朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活真諦。二在下邊兩種情況下，你將分別說些什么，做些什么？說出來與同學交流一下。1若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？2若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？三生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難？是怎樣辦理的？有什么經驗教訓？寫出來，班里出一期專欄。標有號的為選做題，下同。讀一讀，寫一寫訓誡聳立迂回凝視哭泣納罕瘦骨嶙峋膽戰心驚頭暈眼花謹言慎行意志倒下的時候生命也就不再聳立歪傾斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱可是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片牢固的土地無論走向何方都會有無數雙眼睛隨從著你從別人那處我們認識了自己（汪國真）