1、Word 讀管理學心得體會3篇 下面是我共享的讀管理學心得體會3篇(管理學心得體會和感悟)，以供參考。 讀管理學心得體會1 管理，既是一門科學，也是一門藝術。 讀了管理學這本書之后，我有了更深的體會。方案、組織、領導、協調與掌握管理的這些職能我們都知悉。但是怎么樣才能將這幾個方面發揮到極致？這的確對領導者提出了很高的要求。一個在技術水平上無人能及的人，可能并不能精彩地管理一家公司；一個在技術上不占有優勢的人，可能會將一家公司管理得很精彩。 管理學這本書中提到了許多的管理學派，雖然各個學派各執己見，但是又都有自己的道理。 繼20世紀早期正式闡述組織運營的大小和簡單程度理論的韋伯之后，泰勒提出了他

2、的科學管理理論，他關注的問題是如何設計任務、工作與激勵制度，并運用諸如時間和動作討論的工業工程方法提高生產力，將組織比作一臺加滿油的機器，管理者則視為這臺機器的操。 20世紀30年月，管理學理論漸漸轉變了將組織視為機器的觀點，消失了人際關系運動，強調工作中非正式社會關系的重要性，組織不僅帶來利潤，還起到了讓人們交往和學習的作用。 20世紀50年月，一些理論家認為發覺組織存在差異，并取決于組織被設計為執行固定任務還是創新任務。 20世紀60年月，主流思想不再認為特定的企業特定的組織結構，這時只消失了權變，認為組織應當與環境因素相匹配以實現效率。再后來管理理論消失了股東觀和利益相關者觀，策略評估、

3、趨勢分析、不確定性等。 由此可知，管理學家們為管理實踐做出了很大的貢獻。 可能有人認為書中講的都是純粹的理論，與現實的世界有很大的出入，其實不然。管理中的領導者有許多的角色，具有不同性格特征的領導者一般會充當不同的角色。假如你是一個擅長社交的人，與人溝通的力量很強，那么你就適合做一個概念性的領導者，此時你就充當著一個紐帶的作用，將企業與外界聯系起來，將企業內部不同崗位的員工聯系起來，讓溝通無處不在，讓企業布滿著活力。不是每一個人都適合做概念性的領導者。有人適合做決策性領導者，有人適合做執行性領導者。找準自己的定位才會事半功倍。 像諸葛亮那樣事必躬親的領導者，沒有幾個人能做得來，而且結果也可能讓

4、人不敢恭維。這就又涉及到書中提到的集權與分權的問題。究竟是集權好還是分權好？沒有人能夠給出一個確定的答案。這取決于公司的規模、公司的管理體制、公司領導者個人的性格特征。合理把握度才是管理勝利的關鍵。太過于集權，員工的進展空間很受限，這樣簡單導致優秀的人才流失；但是太過于分權，又會威逼到自身的.領導地位，會面臨很大的管理風險。這就體現了管理的藝術性。 除了領導者之外，公司的管理模式也會有很大的不同。不同的行業、同行業中不同企業、同企業中不同的地區，這些差異就要求企業依據實際的狀況來組織詳細的管理體制，有的適合于直線制、有的適合于事業部制、有的適合于矩陣制。 作為領導者，不能簡潔地照搬別人的管理方

5、式，借鑒的同時需要有自己獨到的地方。作為零售業巨頭的沃爾瑪，其管理方式確定是勝利的，但是其管理方式不肯定就適合于家樂福。在喬布斯的帶領下，蘋果公司取得了很大的成果，但是假如喬布斯用管理蘋果的理念管理一家房地產企業，其管理就不肯定會勝利。這就更加體現出管理的敏捷性。這本書就充分說明白這樣一點。 管理的確是一門很深的學問，它滲透在生活和工作的每一個角落，但又不是每個人都能很好地把握它。在借鑒這本書的理論學問的同時，我們需要結合自己的生活經受將理論與實踐融合起來，讓自己成為一個精彩的管理者。同時，一個精彩的領導者，必需對許多方面的學問有一個比較系統的熟悉。假如不要求對某個領域的學問有很深化的熟悉，起

6、碼要對這個領域有所了解。一個公司的CEO需要處理公司各方面的問題，假如把握的學問有限，那么他所做出的決策也會很有限。當然，這個CEO自己不懂，他可以聘請別人幫他完成這項工作。但這首先就要求他聘請的這個人的確是個人才，能夠處理這個問題；其次還要求這個人對公司是特別忠實的，能夠足夠的信任，能夠充分的放手。所以，要想成為一名精彩的領導者，需要不斷地提升自己。 讀管理學心得體會2 讀完全文，感受最多的是如何做好管理。從員工上升到中層管理者，職務轉變了，工作重心也會隨著轉變，假如還把“做事”放在第一位，不能熟悉到“理人”的重要性，那肯定會出問題。許多中層管理者埋怨員工責任感不強，樂觀性不高，執行力缺乏，

7、其實根源在自己。消極的人把中層比作是“夾心餅”，被夾在上級、同事和下屬中間，里外不討好;樂觀的人把中層比作樹干，連接這企業的根、樹枝、樹葉，為企業的進展不斷的輸送養料。 不同的思維，便有了中層領導優劣之分。許多的中層領導并非科班出身，大部分都是在基層工作了很長一段時間，因在原有職位上工作成果表現好，就被提升到更級職位，而這個時候大部分的中層并沒有意識到隨著自己職位的變化，自己的工作職能也隨之發生了變化。而這個時候，往往思維的高度還沒有達到管理者的高度，仍舊習慣站在員工的高度去思索問題，結果把工作弄的一團糟。 射擊講究射靶中，做事當然也講究關鍵。既然我們在中層領導的位置，我們就要做些中層領導應當

8、做的事情，考慮問題的時候肯定要學會占位，要把自己的思想高度提高到管理者的高度來思索問題。全局意識以及統籌力量的把握將成為影響我們工作業績的重要因素之一。由于作為中層管理者，衡量我們工作好壞的標準已經不僅僅是個人工作成果的好壞，而是更加關注你所帶領的團隊的整體績效。 管理學上有一則小故事，講的是在寒冷的冬天，兩只刺猬相互取暖，由于他們身上都有刺，距離略微近點，就會被刺傷，而距離遠了又會很冷，在不斷的探究過程中，他們最終找到了一個最合適的位置既可以相互取暖，又保證了他們之間不被對方的刺所傷到。這個距離就是他們之間的最佳距離。 在管理員工上亦是如此，和員工走的太近了，不利于日常管理，而和員工走的遠了

9、，又不利于塑造團隊。對于如何處理好自己同下屬的關系，仁者見仁智者見智。 作為中層管理者，你首先要明白下屬和上級的沖突是不行化解的，有階級就會有沖突，這是歷史進展的必定規律。作為中層管理者我們要做的就是如何查找到黃金分割距離，從而保證一個機構工作的正常運轉。 俗話說，一個人的心胸有多大，他的成就就有多大，作為一個中層管理者，他的境界有多高，那他的業績就會有多好，正確的熟悉中層管理者的職責并仔細地去踐行，將從根本上轉變中層現在的困難境況。 讀管理學心得體會3 以前對于管理學，只覺得是一種抽象的概念。但自從讀了管理學這本書，才覺得其實管理學與我們的生活息息相關。 首先我先說一下這本書。它分了六篇，第

10、一篇是概論，他具體介紹了管理的定義，職能，性質，對象及方法等。讓我們對管理以及管理學有了大致的定位，也讓我們覺得有機會學習和討論管理學是我們的幸運，應為他將伴隨我們一生。 后五篇，分別是根據管理的五大職能詳細來介紹的。第一篇是決策，把它放在第一的位置足見他的重要性。雖然書中講的決策大部分是與企業有關的，但是我覺得他對于我們生活中的決策也有指導性的意義。就如書中所說的決策由自然和社會兩種屬性。關于決策給我影響最深的就是決策的方法。集體決策方法中有頭腦風暴法，名義小組技術，德爾菲技術三種方法，其實這三種方法也是叫我們學習學問的三種方法。頭腦風暴法制造了一種暢所欲言，自由思索的氛圍。再解決問題的時候

11、，我們用這種方法不僅能讓我們英勇的表達出我們制造性的想法，也能加快思維速度，提高語言表達力量。是我較為觀賞的一種方法。名義小組技術我覺得是一種完全激發潛能的方法，它要求你必需調動你全部的精力去為你的觀點查找證據，我覺得它必需建立在小組人員都有一些獨特性想法的基礎上。德爾菲技術換言之就是向老師或專業人員請教的方法。以上三種方法都可以成為我們有效的學習方法，值得借鑒。 其次篇講的是組織，我覺得這一篇是在教我們熟悉企業的。它介紹了企業的管理方法，管理人員等，讓我們充分熟悉他的運作及進展。其中最吸引我們的便是人員配備，它介紹了人員配備的任務，程序和原則，還有管理人員選聘的標準，程序和方法以及考評和培訓。這些對于我們以后的就業有極大的意義，值得學習討論。 第三篇是領導，他介紹了作為一個領導者應當具備哪些素養，對于一個公司的重要性。也告知我們如何成為一個優秀的領導者。 第四個是掌握，這個詞是與信息緊密相連的，信息是管理掌握，乃至一切管理活動的前提。在生活中學會掌握是一件特別了不起的事，當你把握了生活中的最新信息時，就可以合理支配生活，讓你的生活道路布滿花香，生活的步伐有條不紊的連續下去。管理企業需要不斷更新的最新信息，人生又何嘗不是這樣呢？