1、Word 幼兒園推普周工作計(jì)劃 幼兒園推普周工作方案3篇 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周。普及一般話是提高師生綜合素養(yǎng)的重要途徑。以下是我為大家整理的幼兒園推普周工作方案，歡迎大家閱讀！ 幼兒園推普周工作方案（一） 9月第三周是全國(guó)推廣一般話周，我班將有方案、有目的地開(kāi)展全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)。期盼推普活動(dòng)的形式多樣，現(xiàn)將本次我班推普周活動(dòng)的狀況做一個(gè)方案： 一、升旗手發(fā)言。 周一輪到我班孩子國(guó)旗下講話，我們將國(guó)旗下升旗手發(fā)言的主題定為：“學(xué)講一般話，爭(zhēng)當(dāng)小明星。”全班孩子協(xié)作升旗手一起念兒歌：說(shuō)好一般話闊步走天下同音好同心齊心建中華不說(shuō)一般話說(shuō)話像打架一個(gè)瞪著眼一個(gè)亂比

2、劃學(xué)說(shuō)一般話起步抓娃娃堅(jiān)持十幾年全民笑哈哈。 二、在教育教學(xué)中進(jìn)展和提升孩子的語(yǔ)言力量。 1、在開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)（如：詩(shī)歌、故事、看圖敘述等）的同時(shí)，有意識(shí)地組織幼兒玩各種好玩的語(yǔ)言嬉戲（如：手指嬉戲、民間嬉戲等），既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)一般話的愛(ài)好，又有利于提高講一般話的力量。 2、在日常語(yǔ)言活動(dòng)和嬉戲中，留意豐富幼兒的詞匯，孩子語(yǔ)言的表達(dá)力量也得到了很大的進(jìn)展。 三、鼓舞幼兒說(shuō)一般話。 充分利用一日環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒說(shuō)一般話，提高幼兒的一般話水平。我們老師進(jìn)行講故事競(jìng)賽，平常，利用晨談，角色嬉戲等時(shí)間鼓舞幼兒堅(jiān)持說(shuō)一般話的同時(shí)，還會(huì)在餐前餐后時(shí)間、放學(xué)前時(shí)間與幼兒一起進(jìn)行童謠誦讀、兒歌誦讀、故事誦讀、

3、繪本閱讀等，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，提高幼兒的一般話水平。 四、家園合力，共同做好推普活動(dòng)。 1、我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣揚(yáng)資料，利用校訊通向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)，鼓舞家長(zhǎng)在家時(shí)和幼兒溝通堅(jiān)持使用一般話。 2、讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀，親子誦讀活動(dòng)，這樣不但提高孩子的語(yǔ)言敘述力量，從而提高孩子和家長(zhǎng)的一般話水平。 我們中國(guó)是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言一般話。 信任，我們小伴侶在全部老師的關(guān)心和引導(dǎo)下，肯定會(huì)學(xué)好一般話，說(shuō)文明語(yǔ)言。同時(shí)，我們也會(huì)鼓舞身邊的人一起說(shuō)一般話，讓一般話追隨于我們的生活，追隨于我們的教育！ 幼兒園推普周工作方案（二） 一、活動(dòng)時(shí)間 本屆推普

4、周時(shí)間為20 xx年9月11日至17日。 二、活動(dòng)主題 本屆推普周宣揚(yáng)主題為：“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。 三、活動(dòng)目的 通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步深厚校內(nèi)講一般話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好一般話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校內(nèi)用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 四、活動(dòng)內(nèi)容及支配 1、召開(kāi)幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)本次推普周的詳細(xì)要求，圍繞宣揚(yáng)主題，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，制定的確可行的推普周活動(dòng)方案。 2、推普周結(jié)合校內(nèi)文化建設(shè)，以多樣的.活動(dòng)形式，突出主題，開(kāi)展語(yǔ)言文字宣揚(yáng)工作。 3、在推普周期間，充分利用網(wǎng)站和推普標(biāo)

5、語(yǔ)等平臺(tái)，營(yíng)造推廣一般話的宣揚(yáng)氛圍。 4、加強(qiáng)園所使用一般話的力度，課堂教學(xué)、平常的溝通語(yǔ)言必需使用一般話。 小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒主動(dòng)說(shuō)一般話。 中、大班組：開(kāi)展講故事、唐詩(shī)誦讀活動(dòng)。 5、結(jié)合老師師德主題，進(jìn)行全園一線老師講師德小故事的活動(dòng)。 幼兒園推普周工作方案（三） 一、活動(dòng)意義 開(kāi)展全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深化宣揚(yáng)國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策樂(lè)觀引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。 圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題說(shuō)好一般話，圓夢(mèng)你我他，連續(xù)深化宣揚(yáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)

6、和推普參加意識(shí)，構(gòu)建美麗、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推動(dòng)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增加幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)一般話的自信念，樂(lè)觀進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣揚(yáng)活動(dòng)，形成共同說(shuō)好一般話的氛圍。 二、活動(dòng)時(shí)間 20 xx年9月15日至21日。 三、活動(dòng)主題 本屆推普周活動(dòng)的主題“說(shuō)好一般話，圓夢(mèng)你我他”。 我園推普周活動(dòng)的主題“我是中國(guó)娃，會(huì)講一般話”，“學(xué)說(shuō)一般話從我做起”。 四、活動(dòng)目標(biāo) 1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)熟悉到推廣和普及一般話工作的重要性。 2、培育老師、幼兒、家長(zhǎng)溝通溝通時(shí)使用一般話的習(xí)慣，使一般話真正成為校內(nèi)語(yǔ)言。 五、主要活動(dòng)支配 1、布置校內(nèi)環(huán)

7、境，營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)畫(huà)、海報(bào)、宣揚(yáng)專欄等進(jìn)行廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)。 （1）校內(nèi)內(nèi)懸掛推普橫幅，宣揚(yáng)畫(huà)、宣揚(yáng)專欄、張貼國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。 （2）做推普周專題講話。 （3）向全園家長(zhǎng)發(fā)放推廣一般話倡議書(shū)，提倡全園家長(zhǎng)講一般話。 （4）布置一版推普周活動(dòng)花絮。 2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開(kāi)展各類活動(dòng)，延長(zhǎng)相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言進(jìn)展。 3、各段推普周活動(dòng)詳細(xì)支配如下。 小班段： （1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒主動(dòng)說(shuō)一般話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、

8、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽(tīng)講一般話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣。 （2）落實(shí)“一天學(xué)一句一般話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好！老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注意和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參加到說(shuō)一般話，愛(ài)說(shuō)一般話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的溝通與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。 中班段： （1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣揚(yáng)引導(dǎo)做好協(xié)作工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)關(guān)心整理記錄。老師每天準(zhǔn)時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)選擇精品展現(xiàn)、溝通。 （2）開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣揚(yáng)小旗、宣揚(yáng)單，鼓舞幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣揚(yáng)。 （3）開(kāi)展班級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。 大班段： （1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中留意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作