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文檔簡介

1、盧溝橋盧溝橋盧溝橋 郊區 設計 造型組成 完好無損 橋寬 平坦兩側 石欄 皇帝 燕京抗日 紀念館 連拱橋河堤 檢閱 侵略者 紀念碑 詞語花籃：盧溝橋 郊區 設計 造型詞語花籃：讀課文思考：這是一座怎樣的橋？（文中哪句話是對這座橋最好的概括？）從哪些地方可以看出盧溝橋設計科學、造型美觀？讀課文思考：這是一座怎樣的橋？從哪些地方可以看出盧溝橋設計科橋洞寬16米橋洞寬21米多橋長266.5米橋拱11個石橋墩連拱橋盧溝橋：設計科學橋洞寬16米橋洞寬21米多橋長266.5米橋拱11個石橋墩連石柱 橋面寬 7.5米石獅子501個平坦平行石板石欄石柱 橋面寬 7.5米石獅子501個平坦平行石板石欄石柱上精刻

2、的獅子有什么特點？用文中的一個詞回答。姿態各異姿態各異：姿勢各不相同。石柱上精刻的獅子有什么特點？用文中的一個詞回答。姿態各異姿態母子相抱有的母子相抱有的相互戲耍相互戲耍傾聽流水聲傾聽流水聲檢閱橋上的車馬檢閱橋上的車馬 這些石獅姿態各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態，栩栩如生。 這些石獅姿態各異：有的母子相抱，有的相互戲耍 有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙目凝神，注視橋面；有的側身轉首，兩兩相對，好像在交談；有的在撫育獅兒，好像在輕輕呼喚真是千姿百態，神情活現。 有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙目凝神，注視橋面盧溝橋盧溝橋 盧溝橋 盧溝橋寫話訓

3、練：大街上很熱鬧，有的-，有的 -， 有的- 。 體育課上，同學們玩得興高采烈，有的- , 有的-, 有的 -。寫話訓練：大街上很熱鬧，有的-，有的 （2）說說你是怎樣讀懂盧溝橋“橋柱上的獅子是美的奇觀”這句話的？你從中想到了怎樣的畫面？（3）第二自然段段首的一句“盧溝橋設計科學，造型美觀”與后面講的內容有什么聯系？（2）說說你是怎樣讀懂盧溝橋“橋柱上的獅子是美的奇觀”這（1）課文寫盧溝橋設計科學，主要運用了數字表達的方法和舉例說明的方法，體現了盧溝橋氣魄的雄偉，設計的合理科學。交流、品讀：（1）課文寫盧溝橋設計科學，主要運用了數字表達的方法和舉例說（2）課文中“有的有的有的有的”這一排比句寫出了獅子形態之多之美，排比句后的省略號“”，又說明了獅子的姿態遠遠不止這些，還有很多很多，真是“千姿百態，栩栩如生”，不愧是“美的奇觀”。（2）課文中“有的有的有的有的”這一排比句寫（3）“盧溝橋設計科學，造型美觀”概括了后面的內容，后面的內容是這句話的具體說明，它們是總分關系。語文S版語文三下盧溝橋課件 馬可波羅： 盧溝橋“是世界上最好的、獨一無二的”。石柱上的獅子“是美的奇觀”。馬可波羅： 歷史意義： “盧溝橋事變”，也稱“七七事變” 1937年7月7日，日軍開槍開炮猛轟盧溝橋 1

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