1、 高中生物選擇題技巧 高中生物是最具文科顏色的理科，高中生物里面有大量的學問點需要考生去記憶，下面給大家共享一些關于高中生物選擇題技巧，盼望對大家有所關心。 高中生物選擇題技巧 直接推斷法 直接推斷法顧名思義就是指在精確把握生物學問的前提下，通過觀看思索，直接從題目所給出的條件中作出推斷，確定符合題干的選項。這種（方法）不需要拐彎抹角，適用于基礎學問類試題。基礎學問類試題主要是考查考生對生物學問的理解和記憶程度，可以說是送分題，但仍需要考生對基礎學問有精確無誤的把握。 淘汰排解法 對于那些不能直接推斷出答案的生物題,可依據題干所給條件和提出的問題對各個選項加以端詳,將與題目要求不符合的選項逐一

2、淘汰,不能否定的選項即為正確答案。 題干材料參照法 高考化學題干材料參照法也可以理解為排解法，以題干材料的信息為參照，排解不符合要求的選項，從而得出答案。題干材料的信息主要包括時間、地點、性質、含義等，以此作為參照，排解不符合要求的選項，從而選出符合題意的一項。 圖文轉化法 對某些選擇題，由于情境比較生疏，或內容比較生僻，或試題呈現形式發生變化等，可通過將題中信息轉化為比較熟識的、便于理解的形式，從而變生疏為熟識，化難為易，快速求解。常用的轉化法有將圖表轉化為文字、將文字轉化為圖表、圖與圖之間的轉化、文字之間的轉化等。 高中生物常見計算題解題技巧 經有絲分裂產生的子細胞數=2n(n為細胞有絲分

3、裂的次數) 減數分裂產生的生殖細胞的個數：一次分裂產生1個或4個。 減數分裂產生的生殖細胞的種類數：一次分裂產生1種或2種;可能產生的種類數=2n(n為細胞中同源染色體的對數或等位基因的對數)。 留意：一個精原細胞減數分裂產生配子時，若發生了交叉互換，則可產生4個4種精子 高中生物常見計算題解題技巧 DNA分子的結構有關的計算： 在雙鏈DNA分子中，任意兩個不（配對）的堿基和占總堿基數的一半。即A+G或A+C或T+G或T+C占總堿基數的50%。 在雙鏈DNA分子中，互補的兩堿基之和(如A+T或C+G)占總堿基的比例等于其任何一條單鏈中這兩種堿基之和占該單鏈中堿基數的比例。 DNA分子一條鏈中(

4、A+G)/(T+C)的比值與互補鏈中該種堿基的比值互為倒數。 DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。 若某DNA分子有n個堿基對，其堿基對的排列方式為4n種。 DNA復制有關的計算： 復制n次，生成2n個DNA分子。 若取一個被N標記的DNA分子，轉移到N的培育基上培育(復制)若干 高考生物偷分技巧 第一抓住關鍵詞句，就找到了解題的突破口。 其次學會避陷阱、破定勢，要擅長（發散思維），從多角度思索問題。 第三挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進行合理轉換將抽象的信息詳細化，將隱蔽的條件浮出來，從而明確問題的指向。 1.敏捷解題。解題就是將題目中

5、的相關信息與學科學問掛上鉤，進行重組和整合，通過一系列思維活動使問題得到解決。 2.精確進行學問掛鉤：考題設置的情境真實地模擬現實，不像書本學問高度抱負化、模式化，有些情境甚至是同學前所未聞的，但總可以從課本上找出學問依據。 3.科學作答不行忽視。答案要精確，要做到層次清楚、條理清晰、規律嚴謹。答案宜簡潔，要緊扣基本觀點。答案要體現創新精神，尤其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。要盡量使用規范化的學科語言。 4.實行學科思維間的組合：學科內綜合有時也要借助數、理、化學問，跨學科綜合更是如此。要重視理、化、生三科在方法體系上的共同點，在學問體系上的契合點，在解決實際問題中的結合點。 5.關注社會（熱點）：許多社會熱點問題(如環境愛護、沙塵暴、人類基因組方案、克隆技術等)與生物學親密相關，都可能成為高考命題的材料來源。 6.運用多種思維方法：尋求答案的過程是思維的過程，要使用對比、分析、綜合、推理、聯想等多種思維方法，防止思維僵化。 高中生物選擇題技巧相關（文章）： 高中生物各題型解題技巧都有哪些 高中生物選擇題必備學問點 高中生物學問點教學選擇題 2021高中生物答題技巧指導