1、 PAGE PAGE 11人教版七年級下冊政治期中試卷及答案題號12345678910題號1234567891011答案 米的校運會記錄，在一片贊許聲中，小明登上了領獎臺，此時，小明的心里格外激動，這是因為：（）他的虛榮心得到了滿足他的自尊心得到了滿足他的成績得到了他人的肯定他缺乏自制力A、B、C、D、2、 孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”，這句古詩告誡我們：（ ）做人不可有恥辱感不知羞恥，就永遠不會有自尊知恥就會失去自尊不知恥是可恥的A、B、C、3、下列事例不是依賴的是（）A、13 歲的纖纖過著衣來伸口，飯來張口C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D、小明在決定自己重大事情時

2、要征求父母的意見4、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句名言反映了（）自尊的人最看重自己的人格一個人的高風亮節會隨著環境的變化而變化自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，做有損人格的事A、B、C、D、5、清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴詞相拒，并寫下了“不畏人知畏天知”的千古警句，這表明：（）A、 自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B、 自我承認往往比他人和社會承認更重要C、 自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事D、 收禮被人知道后，有損自己的自尊6、 “我知道自己的實力，我知道自己肯定能進前三名，現在我躍進了13秒

3、，訴全世界：亞洲有我，中國有我”奧運冠軍劉翔奪冠后激動地說，從他身上我們可以看到（）A、 強烈的自尊B、堅定的自信C、頑強的意志D、平穩的心態7、 支撐信心最重要的杠桿是：（）A、長處B、成績C、實力D、自尊己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們（）A、依賴自尊B、自立自強C、自尊自信憐自愛9、所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是：（）A、都有不平凡的個人經歷B、家庭都不是很幸福C、為了人生的目標執著追求個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝10、自強的航標，關鍵和捷徑分別是：（）A、戰勝自我 理想 揚長避短 B、理想 揚長避短 戰勝自我C、揚長避短 戰

4、勝自我 理想 D、理想 戰勝自我 揚長避短喜愛，韓寒成功之路給我們的啟示是：（ ）A、學不好的科目就要及時放棄C、完全可以根據自己的興趣，愛好來學D、在學習上要走捷徑題號121314151617答案（在下面的四個選項中，有兩個以上選項是正確的，請將其字母填在題后括號內題號121314151617答案12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明：（）A、自尊的人最看重自己的人格尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣C、人是有個體差異的D、自尊的人決不做有損人格的事度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列屬于適度的自尊的有（）到無地自容，在同學面前一個星期都

5、抬不起頭。B把學習成績趕上去。C、小華上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室。謙虛多了。14、自負與自卑是一對“孿生子”，它們的共同點是（）A、追求的目標是虛假的，不可能實現B、遇到挫折時會灰心喪氣、沮喪、頹廢C、兩者都是以自我為中心，會使人遠離成功D、兩者都過于自信，可以給人帶來高漲的情緒立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。在這個過程中：（）不斷完善自己，學會自尊，提高法律意識C.積極地融入社會，關愛社會，奉獻社會16A.有困難，就有解決困難的辦法B. 在困難面前要不低頭、不喪氣C.要培養自強品格，努力戰勝困難難只存在于思想中，現實中沒有困難

6、17、被譽為中國童話大王的鄭淵潔，小時侯數學老不及格。數學學不好，他就在寫作方面發展自己，走上了童話創作的道路。他的成功說明：人要發揚自己的長處，避開自己的短處C.人要善于發現自己的長處，正視自己的短處D.揚長避短是自強的捷徑第二卷（開卷部分，共 60 分，65 分鐘完成）學校 班級 姓名 分數 三、請你思考回答（要求簡明扼要）18、夸夸自己，體驗自尊。請你寫出自己身上的五個優點，并說說你的感受。（7）發展下去，會有什么后果？（9）我應該成為人人羨慕的人。我不可能在別人面前出丑。我必須永遠高人一等。是自卑者？為什么？（7）陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力？（6 分） 路漫漫其修遠兮，吾

7、將上下而求索。生當做人杰，死亦為鬼雄。請你也參與該活動，寫出兩條格言。（6 分）23、在學習的過程中，我們會經常遇到一些困難。面對困難，小華和小明有不不敢面對困難。而小明非常冷靜，總是仔細反思自己的不足，努力想辦法克服困難。結合材料，運用所學知識回答：(1) 小華和小明的心理分別屬于一種什么的心理？(4小華和小明的心理分別對他們的學習有什么影響？（4 分）四、活動設計：（一定要積極參與哦！）24、“人無完人，金無足赤。”每一個人都有自己的弱點和不足，這些弱點正都認真反思了自己的缺點和不足，并準備舉行一次“挑戰自我，向弱點宣戰”的主題班會。請你幫助他們設計這次活動的步驟，并為班主任準備一段簡短的

8、發言，說明這次活動的意義。活動的步驟：（6 分）班主任的發言提綱：（7 分）參考答案閉卷（40 分）一、單項選擇題(22 分)D、C、D、D、C、B、C、B、C、D、B二、多項選擇題（18 分）ABD BD BC ABCD ABC ABCD開卷（60 分）三、請你思考回答18、善良、溫柔、勤奮、好學、樂觀、樂于助人等（15）我的感受是，從這些優點，我體驗到我是有價值的，為人所需的，我感到很到高興，很自豪。（2 分）理，妨礙了自己的生活，應該樹立自信，正確認識自己的優勢與不足，發揮優勢，快樂地生活。（4分）影響心理健康，喪失信心，影響學習，難以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4 分）有這些想法的是自負者。（2）因為自負者從一開始其追求的目標就是虛假的，根本不可能達到的。（3 分）高自立能力。（6）22、（6 分）（1）天行健，君子以自強不息。（2）痛苦