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文檔簡介
1、筆算三位數的加法永和小學 三年級(公開課) 沙馬馬布教學內容:三年級數學人教版第四單元萬以內的加法(二)第一課時。教學目標:正確掌握筆算三位數的加法運算法則“滿十進一”。 2.利用筆算三位數的加法筆算法則,能準確地計算三位數的加法,培養學生的合作精神。3.培養學生良好的書寫習慣。教學重難點:重點:正確掌握筆算三位數的加法運算法則“滿十進一”。難點:利用筆算三位數的加法筆算法則,解決簡單的數學問題。教學準備:課件,兩幅熊貓圖畫和兩幅超人圖畫,四幅闖關名字圖等教學方法:講授法,學生自主學習法,討論法。教學過程:一、情境導入。師:同學們,你們喜歡動物嗎?老師今天為同學們帶來了幾個可愛的動物朋友。(出
2、示課件)1.丹頂鶴。(讓學生說出其特征如有翅膀、下蛋等等)讓學生舉例并說出其他幾種鳥類。教師總結這樣的動物一般屬于鳥類。2.蜥蜴(爬行類)。3.麋鹿(哺乳類)。二、引入新課。師:下面這個表中是生活在我國濕地的部分動物。三、學生獨自完成并找出計算方法。例1師:小蜜蜂想知道生活在我國濕地的鳥類(271種)和爬行類(122種)動物一共有多少種?師:同學們愿意幫小蜜蜂嗎?要求:1.列式:271122=引出課題:與之前我們學過的100以內的加法有什么不一樣?師:這就是今天我們要學習的內容“筆算三位數的加法”。(出示課件)2.讓學生找方法計算271=122=(豎式計算)注意:相同數位對齊;從各位加起。3.
3、小組展示討論結果。4.小試牛刀:343+642= 213+336=教師小結。引出例2(小組討論完成)例2:我國濕地鳥類(271種)和哺乳類(31種)一共有多少種?1.列式:271+31=2.豎式計算:3.各小組代表展示結果并向其他組講解和計算方法:相同數位對齊;從個位加起;滿十進一。4.小試牛刀:719+252= 365+825=教師小結。四、勇闖冒險島。第一關:找朋友(連一連)。(出示課件)第二關:我是小法官(改正錯誤)。(出示課件)第三關:我最棒1、2(解決問題)。(出示課件)教學總結:請學生回顧豎式計算要注意什么?相同數位對齊;從個位加起;滿十進一。 布置作業:練習八P39頁,第1、2題。板書:筆算三位數的加法271+122=393 271+31=302 注:相同數位對
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