1、教師個人德能勤績的工作總結(jié)總結(jié)一：轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：一、德：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在

2、平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評； 本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、 方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。二、能：本學(xué)年度我擔任 XX、XX年級美術(shù)課教學(xué) XX節(jié)課，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認真做好教學(xué)工作。 以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力， 并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用， 從而使同學(xué)們分析、 解決問題的能力不斷提高。三、

3、勤：本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課， 認真開展教育活動；積極參加園內(nèi)外活動。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。四、績：由于本人的不懈努力，取得了一定的成績， XXXXXXX中，榮獲XXXX獎; 在指導(dǎo)學(xué)生 XXXX中，獲 XXX獎。撰寫的 XXXXXX獲 XXXXXX獎

4、，論文 XXXXXXXXXXX獲 XXXX獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。總結(jié)二：一、思想品德方面。本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論和胡錦濤同志關(guān)于“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策，并寫出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅持全心全意為學(xué)生的宗旨， 耐心對待每一位學(xué)生。 對于部分的后進生給予他們更多的愛和關(guān)心，使他們愛上學(xué)習(xí)。教師個人德能勤績總結(jié) 3 篇教師個人德能勤績總結(jié) 3 篇二、業(yè)務(wù)知識和工作能力。自己在目前的工作崗位上已工作了 11 年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、 不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗， 能夠比較從容地處理教學(xué)工作

5、中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項教育方針、 政策，并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度， 努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開展。最近， 又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學(xué)習(xí)。四、工作數(shù)量及質(zhì)

6、量。按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)， 基本上達到了預(yù)期效果。 在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中，獲得了三等獎。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上， 進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí)，及時改進。在新的一年里，我會認真學(xué)習(xí)黨的教育方針， 多讀教育教學(xué)論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。總結(jié)三：20XX年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學(xué)生負

7、責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德#from 本文來自高考資源網(wǎng) :/.gkstk.end#。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的一路幸福一路歌的師德報告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。 我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動， 也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀， 在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。 教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 從各方面嚴格要 求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自

8、己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人， 一個完整而獨立的人。 所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。 這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行， 并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。 課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。二能本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父王曉薇老師。 因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半

9、學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題， 特別是對于某個詞語的教學(xué)。 看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容， 也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。三勤我每天堅持在學(xué)校認真工作， 從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度， 將我的課調(diào)整好， 并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。 我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。

10、腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段， 很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。四績（一）教學(xué)上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。 自己參考了很多教案， 但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。 所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。 一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步： 自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案； 去聽老教師的常態(tài)課， 記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和

11、教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改， 并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考教學(xué)參考書進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。 我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。 在聽課的過程中， 我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。 第一課時主要是進行生字的教學(xué)， 第二課時則是體會文章的中心。現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。 當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題， 例如課堂的容量要大。 例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中， 我可以出示選擇題、 判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當然，我還喜歡上了閱讀。（二）班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定