1、學科：物理教學內容：聲音的發生和傳播【基礎知識精講】首先必須了解聲音的發生條件，一是要有發聲體，二是發聲體要振動.必須明確：（1）發聲體既可以是固體和液體，同時氣體也能發聲；（2）發聲體肯定在振動，但振動卻不一定發聲.發聲體發出了聲音，并不表明就能聽到聲音.就要求將聲音傳播開去，這就需要有能傳播聲音的物質介質.介質指的是能傳播聲音的物質固體、液體和氣體都可以充當介質，只不過在固體、液體和氣體中傳播聲音的速度不同，正常情況下，固體中傳聲的速度快于液體，而液體中傳聲的速度快于氣體，簡單記為v固v液v氣.真空是不能傳聲的宇航員在太空艙外開展活動時，彼此之間的交流全靠無線電的對講機，這就是很好的實例.

2、還需注意的是，同一聲源發出的聲音，在不同的介質中可以不同的速度獨立向前傳播.如：用鐵錘敲擊注水的長水管，在另一頭應能聽到分別由鐵管、水、空氣傳來的三次聲響.當聲音從振動的發聲體發出，遇到障礙物會被反射回來，使其又回到人的耳中，這種再次被人耳聽到的聲音物理學中稱為“回聲”，關于“回聲”，要理解（最好能記住）兩個資料，即0.1s和17m.“回聲”的利用相當廣泛，多用來測定距離.例如要測定海底的深度，可以從船上發出特定的聲音，并使用特定的儀器接收到回聲信號，并記錄下回聲和原聲之間的時間間隔t，在查出聲音傳播速度v的條件下，即可求出海底的深度.【重點難點解析】聲音的產生、傳播及速度大小的知識，是學好聲

3、學知識的基礎和前提.聲音從發生到接收，聲音傳播過程中的有關的計算則為本節的難點.對下圖進行琢磨，會對難點的突破有很大的幫助.例1 音叉被槌敲擊后，就能聽到音叉發出的聲音；若用手按住音叉的叉股，則聲音立即消失，試解釋這一現象.解析：一切聲音都是聲源的振動產生的，當用槌敲擊直叉股時，引起了叉股的振動，產生了聲音，而用手按住音叉時，叉股的振動立即停止，聲音也就立即消失例2 氣溫為15時，人離高墻15m遠，對高墻大吼一聲，能否聽清回聲？解析：要知道人能否聽清回聲，應當計算出回聲到達人耳比原來晚了多長時間，如果大于0.1S就能聽清回聲.例3 把一個電鈴懸吊在密封的玻璃鐘罩內，通電使電鈴發聲，再用抽氣機把

4、鐘罩內的空氣慢慢抽出，會聽到越來越小的鈴聲，最后完全聽不到鈴聲了；如果停止抽氣，并打開進氣閥門，使空氣重新回到鐘署內，又會重新聽到響亮的鈴聲這個實驗說明了什么問題？分析：聲音的傳播必須依靠介質，聲音在真空中不能傳播.當電鈴在密封的玻璃鐘罩內發聲，我們在外面仍能聽到鈴聲，表明聲音可以通過空氣和玻璃傳到外面去.當用抽氣機慢慢向外抽出空氣時，由于鐘罩內空氣越來越稀薄，最后接近于真空，電鈴和玻璃之間沒有了傳播聲音的介質，使得聲音無法傳出，因此聽不到聲音了.若再把空氣放回鐘罩內，又聽到了鈴聲，說明聲音的傳播需要介質.解答：本實驗說明了聲音只能在介質中傳播，不能在真空中傳播.例4 汽車沿平直的公路勻速駛向

5、一座高山，汽車的速度為v1，聲音的速度為v2，當汽車與高山相距S時鳴一次笛，從鳴笛開始到司機聽到回聲的時間為多少？司機聽到回聲時汽車與山腳的距離是多少？解析：鳴笛時聲音傳播的同時，汽車也在運動.設在B點聽到回聲，則依題意有 由得：t=s1=s注意：解出此題的關鍵是畫出圖形.例5 “余音繞梁，三日不絕”這句話原是描寫宮廷歌女美妙歌喉的.從物理學的角度看，它說明了什么現象？解析：由于聲波遇到障礙物被多次反射，此時即使聲源停止振動，但聲波仍在媒質中傳播.【難題巧解點撥】例1 某同學站在建筑工地上看見高處的工人師傅用榔頭猛地向一個工件敲擊了一下，經過0.3s后才聽到敲擊工件的聲音傳來.問這個同學與工人

6、師傅相距多遠？分析：聲學的學習中，在很多情況下，發光（暫未學）和發聲是同時發生的例如：在雷雨天，打雷和閃電；在賽跑時，發令槍冒煙和發聲；本題中敲打的動作和發出聲音等等.由于光速遠遠大于聲速（光學部分會介紹），我們可以忽略光傳到人眼所需的時間，而認為是看到發光時物體開始發聲，并同時開始計時，則據聲音在介質中傳播的時間，再利用公式s=vt，就可計算出發聲體與觀察者之間的距離.解：聲音在空氣中傳播的速度v=340ms，聲音由敲擊處傳來經過的時間t=0.3s， 據v= 得 s=vt svt3400.3m=102m答：該同學與工人師傅相距102m.例2 一架飛機的速度是聲音速度的1.5倍，飛行高度為27

7、20m，水平方向飛行.當你聽到飛機在你頭頂轟鳴聲時，抬頭觀看，飛機已飛到你前方多遠(水平距離）的地方？分析：由于聲音傳播需要時間，故而當人聽到頭頂傳來轟鳴聲時飛機早已飛行列前方了，其中聲音從高處傳來的時間與飛機飛行到所求位置的時間相同.解： 已知聲速v1=340m/s，而飛機的速度v2=1.5v1則聲音從H=2720m高處傳播到地面的時間t1=則飛機在觀察者抬頭觀看時已飛出sv2t21.5v1t11.53408m=4080m答：飛機已飛到前方4080m的地方.結合以上兩例，應該清楚的是：難和易之間是有相對性的.表面看似難題，其實將題目所給條件多予研究，題目自然會由難而易了.平時在練習時要多加關

8、注，有意進行此方面的訓練.【典型熱點考題】例1 在下列說法中正確的是A.只要物體振動，就一定能聽到聲音B.固體、液體和氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用語言交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些解析：此題是關于聲音的發生和傳播的問題.一切正在發聲的物質都在振動.但物體振動所發出的聲音，不是人耳都能聽到，故A錯.聲音傳播必須要有介質，而一切氣體、液體和固體都能成為介質傳播聲音，故選項B正確.月球上沒有空氣（真空），故宇航員們在月球上講話沒有介質來傳播，即使距離很近，也不能用語言進行交談，而只能用無線電設備，故C錯誤.不少同學認為聲音在空氣中傳播阻礙小，傳播速度應快一些，其實

9、實際情況正好相反，故選項D錯.例2 我國海洋探測船上的科學家為測定北冰洋某處海水深度，從海面向海底豎直發出超聲波，5.6s后接收到從海底反射回來的聲波，已知海水中聲速為1500ms，請你幫科學家們算出北冰洋該處的深度是多少？分析：從題意可知：聲音從海面傳至海底，被海底反射后又回到海面為時5.6s，則由此可算出聲波從海面到海底或從海底到海面所用時間為.由公式s=vt即可求出海水的深度.解： t總5.6s 據 有得：海水深度hvt1500m/st總1500ms5.6s4200m例3一根鋼管長為762m，在它的左端敲一下，在右端的人可聽到兩次響聲.若兩次響聲相隔2.04s，求聲音在銅管中的傳播速度（

10、聲音在空氣中的傳播速度v0=340ms）分析：固體、氣體都能傳播聲音，而且固體傳播聲音的速度最大.因此，敲擊銅管左端時，振動發聲，聲音必然經銅管和空氣向外傳播，而且處在右端的人先聽到由銅管管壁傳播來的敲擊聲，過2.04s后能再次聽到由空氣傳播來的敲擊聲.根據銅管和空氣傳播聲音的距離S相等以及兩次響聲的時間差t，就可列出方程求解.解：設聲音在銅管中的傳播速度為v，則由題愈有：t即: v3810ms答：聲音在鋼管中的傳播速度為3810m/s.例4一個人站在高處用望遠鏡注視遠處工地上的木工以每秒一次的頻率釘釘子.他聽見聲音時恰好看到擊錘的動作，當木工停止擊錘后，他又聽到了兩次擊錘聲，木工離他多遠？分

11、析：本題從表面上看，似乎題目的物理過程非常復雜，木工的擊錘頻率、聲音傳播的時間及觀察者記時起點等因素錯綜復雜.事實上，只要把握住“木工停止擊錘后，他又聽到兩次擊錘聲”的含義，本題就極易求解.這句話其實等于說明聲音傳播的時間與木工擊錘兩次時間相等，結合前面已知的擊錘頻率，這個時間便得到了.解：已知木工敲擊間隔為1s，即t=1s，則由分析可知：木工發出的敲擊聲傳到觀察者處需要2s，則兩人相距sv2t34021m680m【同步達綱練習】一、選擇題(每小題5分，共30分)1.聲音在下面四種物質中傳播，使聲音傳播速度最慢的是（ ）A.鋼B軟木C.水D.空氣2.下列說法中不正確的是（ ）只要能聽到聲音，一

12、定是發聲體有振動B.固體、液體和氣體都能傳播聲音C.宇航員在月球上也可以直接進行交談D.以上說法中都不正確3.下列聲音屬于氣體振動而發出的聲音是（ ）A.咚咚的鼓聲B.滔滔的流水聲C.隆隆的炮聲D.悅耳的歌聲4.關于聲源，下列說法不正確的是（ ）振動是聲音發生的原因B.能夠振動的物體叫聲源C.固體、液體和氣體都能夠振動發出聲音，因此它們都可以成為聲源D.發出聲音的物體叫聲源5.建禮堂或電影院時，有意將四周墻壁裝修成凹凸不平，其目的是（ ）A防止聲音發生振動B.減弱回聲C.增強墻面立體感D.增強回聲6.AB兩人相距2dm，平行站在一墻壁前，他們距墻壁的距離均是dm，當A開了一槍后，B在t秒聽到第

13、一聲槍聲.那么在A開槍后，B經過多少時間又可聽到第二聲槍響.（ ）A. tsB.2tsC.3tsD.4ts二、填空題（每空4分，共36分）7.一切發聲的物體都在 ，聲音只能在 中傳播， 中不能傳播聲音.8.在一定溫度下，空氣中的聲速是332ms，而水中的聲速是1028ms如果某一聲音在空氣中的傳播距離是4m，那么，這種聲音在水中傳播的距離是 m.9.聲音在空氣中的傳播速度受溫度的影響，溫度升高時聲速 ；溫度降低時聲速 .10.一個人站在峽谷之間，當他擊掌時，在0.3s和0.7s后聽到前后兩聲回聲若聲速為330ms，則此峽谷之間的寬度為 m.11.人睡覺時將機械手表放在枕頭旁不及放在枕下聽到的“

14、嘀、嗒”聲響，這說明枕頭的傳聲能力比空氣 .12.夏季的某一天烏云蔽日，一道閃電過后，經4.5s后聽到刺耳的雷聲經計算知雷電發生處與聽者位置相距 m（雷聲在空氣中聲速平均約為320ms，閃電傳到地面時間不計）.三、簡答題（每小題9分，共18分）13.A同學將耳朵貼在長鋼管一端，B同學在另一端敲一下這根鋼管，則A同學會聽到兩次響聲，這是為什么？14.古代士兵用竹箭筒做枕頭、睡地鋪易聽到夜襲敵軍的馬蹄聲，其道理何在？四、計算（每小題8分，共16分）15.校田徑運動會上100m賽跑時，某記時裁判員聽到發令槍響后才開始按表計時，問：記時員的記時方法正確嗎？若不正確，記時員給運動員多記還是少記了多少秒鐘？16.在人和山之間有一條鐵路穿過當一列火車在人與山之間鳴笛，人看見鳴笛時冒出的白煙1s后聽到汽笛聲，再經過2s又聽到汽笛聲被山所反射的回聲，求人和山之間的距離.【素質優化訓練】1.汽車在平直的公路上勻速行駛，對面有一座陡山，汽車的速度為15ms，聲音的速度為335ms，當汽車與陡山相距700米時鳴一次笛，求：(1)從鳴笛開始到司機聽到回聲的時間為多少？(2)司機聽到回聲，汽車與陡山相距多少？（參考答案：t=4s；s=640m）2.以54kmh的速度向著山的方向行駛的汽車鳴笛，經過3s的時間后聽到回聲，風以10