1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)書(shū)的匯總九篇【推薦】五年級(jí)書(shū)的作文匯總九篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，下面是我收集整理的五年級(jí)書(shū)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。 五年級(jí)書(shū)的作文 篇1 一本好書(shū)，含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智高尚的人對(duì)話，這是十分美好的事情。“書(shū)籍是人類的階梯。讓我們?cè)跁?shū)的世界里翱游吧！ 我酷好讀書(shū)，特別是童話、作文書(shū)、童話書(shū)更是我的最愛(ài)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽規(guī)定不讓我看課外書(shū)，可水滸傳、巴黎圣母院

2、、安徒生童話都是我喜歡讀的書(shū)。 這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了我最喜歡的安徒生童話。正值我看到第三章“海的女兒時(shí)，心里一陣羨慕一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身后：我的心怦怦跳個(gè)不停，想：慘了，被媽媽看見(jiàn)了。 “書(shū)好看嗎？快點(diǎn)做作業(yè)，別偷懶，否則留心這本書(shū)嘿嘿我把書(shū)藏起來(lái)，媽媽走了我繼續(xù)看。正值我看得入迷的時(shí)候，媽媽又出現(xiàn)了，已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，就把書(shū)奪走了。我想：不行，我必需把這書(shū)看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急忙的尋覓，去找不到那本書(shū)，再找一遍，啊！他原來(lái)在這里，拿著書(shū)又靜靜的跑回房間。我急忙打看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，總之，我很開(kāi)心，也很害怕這

3、種讀書(shū)的滋味。 朋友們，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話。讓我們和書(shū)交上永久的朋友吧！ 五年級(jí)書(shū)的作文 篇2 從小我就喜歡聽(tīng)媽媽娓娓動(dòng)人的講故事，聲情并茂的讀古詩(shī)。我深深的愛(ài)上了書(shū)。 莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，書(shū)是一位博古通今，滿腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識(shí)，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。假如你問(wèn)我，讀書(shū)是個(gè)什么滋味，我會(huì)說(shuō)：“書(shū)是一串百味冰糖葫蘆，有大量味道酸、甜、苦、辣書(shū)是人們最親近的伙伴，他包羅萬(wàn)象。 你可以和孫悟空大戰(zhàn)三百回合，可以與魯濱遜一起漂泊，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣火柴的小女孩一起

4、哭泣 正是我愛(ài)讀書(shū)，才鬧出了笑話。那天我正在讀水滸傳，媽媽喊：“兒子，去買袋鹽。我當(dāng)時(shí)正讀到魯智深出場(chǎng)那一頁(yè)，我頭也沒(méi)抬，接著看，媽媽楸著我的耳朵，大吼：“賣鹽去！我的眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，媽媽連推帶打，把我趕了出來(lái)。我極不情愿的出了門，我邊走邊看，來(lái)到了小店，服務(wù)員問(wèn)我買什么，我正讀到魯智深拔柳樹(shù)，便大吼一聲：“花和尚！服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？周邊的人哈哈大笑。我一下醒了過(guò)來(lái)，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽(tīng)我講了經(jīng)過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，你不能這么癡這回，我把媽媽讓我買鹽的事，一筆一劃的在手上寫(xiě)下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書(shū)來(lái)，果真，我又忘了買什么，我揚(yáng)起了手，哦，鹽。阿

5、姨說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。 書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。書(shū)將伴隨我一生 五年級(jí)書(shū)的作文 篇3 我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道。我只能認(rèn)真去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么。 書(shū)的味道應(yīng)當(dāng)很像花的香味吧！不然會(huì)有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？ 書(shū)的味道應(yīng)當(dāng)很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗的時(shí)候，我怎么會(huì)仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應(yīng)當(dāng)很像書(shū)的味道吧。 或許，我不應(yīng)當(dāng)就這樣輕

6、易地下結(jié)論，由于書(shū)的味道應(yīng)當(dāng)更有意境一些。 書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達(dá)的思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要沖動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì)和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì)，當(dāng)我心情由睛轉(zhuǎn)陰時(shí)我會(huì)和書(shū)傾訴，它會(huì)不厭其煩地聽(tīng)我講。書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應(yīng)當(dāng)很像知已的味道吧！ 不，書(shū)的味道不會(huì)那么簡(jiǎn)單，它應(yīng)當(dāng)有更耐人尋味的味道才對(duì)，可能，書(shū)的味道應(yīng)當(dāng)就像一種精神吧！ 對(duì)！書(shū)的味道就應(yīng)當(dāng)是像那些值得我們學(xué)習(xí)的精神！ 書(shū)的味道應(yīng)當(dāng)多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一。 朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，認(rèn)真去品嘗書(shū)的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界那么精彩！ 五年級(jí)書(shū)的作文 篇4

7、 “書(shū)這個(gè)漂亮的字眼，大家都不陌生。大家都博覽群書(shū)，是愛(ài)書(shū)之人。在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡四大名著之一三國(guó)演義。 在孩提時(shí)代我就與書(shū)結(jié)下不結(jié)之緣。父母愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣熏陶了我，使我也愛(ài)看書(shū)，成了個(gè)小書(shū)迷。 三年級(jí)時(shí)，四大名著已經(jīng)被我“啃的差不多了。西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、水滸傳中，我嘗遍了書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，但在這四本書(shū)中我也收獲了大量。 我最喜歡看三國(guó)演義，每當(dāng)讀到精彩的地方我都會(huì)拍案叫絕。記得有一次我看到關(guān)羽為了回歸劉備之中過(guò)五關(guān)斬六將，忍不住拍著桌子，大喊“好！嚇了媽媽一大跳。 從三國(guó)演義中，我認(rèn)識(shí)了臥龍先生諸葛亮，鳳雛先生龐統(tǒng)，我由衷地佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。他大擺空城計(jì)時(shí)，對(duì)抗司馬懿那是臨

8、危不懼、不亂陣腳，那是如此鎮(zhèn)靜啊！他七擒七縱孟獲時(shí)，面對(duì)流言蜚語(yǔ)他面不改色，仍舊堅(jiān)持著自己的想法，最終用真誠(chéng)打動(dòng)了孟獲。他的錦囊妙計(jì)數(shù)不勝數(shù)，真是聰明絕頂啊！ 我還見(jiàn)識(shí)到了曹操、曹丕、曹植三曹的文學(xué)知識(shí)。但我也領(lǐng)會(huì)到了曹操的疑心有多重，野心有多大，造成了楊修、荀彧的死亡。在讀到趙云在長(zhǎng)坂坡救走阿斗的時(shí)候，我仿佛看到趙云在人山人海之中抱著阿斗沖出重圍。 三國(guó)演義對(duì)我影響很大，諸葛亮做事嚴(yán)謹(jǐn)值得我學(xué)習(xí)，他是一個(gè)足智多謀，忠心為國(guó)的人。 五年級(jí)書(shū)的作文 篇5 “書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。相信大家對(duì)這句話十分熟悉吧！書(shū)，像一雙翅膀，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。生活離不開(kāi)讀書(shū)，學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)它。 說(shuō)起讀書(shū)，我不由

9、想起一些往事。 一天晚上，十點(diǎn)多了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，老媽過(guò)來(lái)一聲呵斥：“這么晚了還在看書(shū)！你要不要眼了！邊說(shuō)邊大手一揮，把燈關(guān)掉了。 又一天晚上，還是10點(diǎn)多了，我還是在看書(shū)，還是一聲呵斥，燈又被關(guān)了。 一來(lái)二去，我看書(shū)也就沒(méi)了情趣，我趁老媽不注意，溜出家門去商店買了個(gè)手電筒，心里打好了小九九。 到了晚上，10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，老媽一來(lái)，夸道：“今天怎么這么聽(tīng)話？以后每日都這樣就好了。我心想：“好戲還在后頭呢等老媽前腳一走，我便把被子一蒙，一手拿著手電筒，一手拿著書(shū)，又開(kāi)始了“挑燈夜戰(zhàn)。本以為這樣便可以看個(gè)夠，沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，我興致剛到，便憋的滿頭是汗。雖然這樣，但我也很快活。 書(shū)是我們的朋友

10、，我的知己，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書(shū)還可以進(jìn)一步穩(wěn)定知識(shí)，還可以解悶哩！心情不好時(shí)，不妨拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看看；閑靜時(shí)，還可以拿起一本小說(shuō)品味一下。 書(shū)是一片無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)中既有凄愴，也有快樂(lè)。書(shū)可以明智，書(shū)還可以成為你的小伙伴，當(dāng)你孤獨(dú)是，便可以到書(shū)海中尋覓，我相信，里面確定會(huì)有大量你知心的朋友！ 五年級(jí)書(shū)的作文 篇6 尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 最近我發(fā)現(xiàn)身邊有不少浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。譬如我們學(xué)校里的食堂，有剩飯剩菜，有些同學(xué)為了不讓老師知道，將飯含在嘴里，到門口，然后“哇的一聲吐掉。至于污染環(huán)境現(xiàn)象，就拿我家門口的那條小溪來(lái)說(shuō)吧，以前小時(shí)候那

11、小溪流水潺潺，清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)有小魚(yú)游出水面，濺起一陣陣水花，我和小伙伴還在那螃蟹可好玩了！提起現(xiàn)在，跟以前差遠(yuǎn)了，前不久那邊剛開(kāi)了家工廠，排出的臟水都放進(jìn)了小溪里，溪里現(xiàn)在黑乎乎的，可臟了！說(shuō)不定過(guò)幾天，就會(huì)有魚(yú)翻白肚皮被毒死呢！真希望您能夠治理。針這些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象和環(huán)境污染現(xiàn)象等這些不良現(xiàn)象，我提出以下看法： 1、食堂里的學(xué)生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩飯剩菜，更不可以像我說(shuō)的那樣把飯含在嘴里然后到外面吐掉。 2、學(xué)生教室里里的燈要順手關(guān)，不要出現(xiàn)半夜教室里的燈還開(kāi)著的狀況。還有盛夏，大家要熱要開(kāi)電風(fēng)扇，但決不要忘掉關(guān)掉，不要像空無(wú)一人的教室還開(kāi)著電風(fēng)扇。 3、不要隨意將垃

12、圾丟入河中，這樣等于慢性自殺，不但救了自己，還救了河中的生物。 4、工廠的毒水毒氣不要亂排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，這都是在浪費(fèi)自然資源以上就是我的看法，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。這并不是為我們自己，也是為了大家。我們要召喚地球兒女，珍惜資源！保護(hù)地球！ 五年級(jí)書(shū)的作文 篇7 從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。 漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但是，我們也不能死讀書(shū)。應(yīng)當(dāng)從書(shū)中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。 書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么

13、、格林童話看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。 讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有好多疑問(wèn)，譬如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？等等上了小學(xué)書(shū)就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。逐漸的我感受到讀書(shū)的好處。 有時(shí)候我會(huì)往往由于和同學(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書(shū)譬如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。 書(shū)是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，發(fā)憤向上。 五年級(jí)書(shū)的作文

14、篇8 你們可能會(huì)問(wèn)，我的機(jī)要花園是什么，告訴你們吧，我的機(jī)要花園就是書(shū)啊！ 要說(shuō)愛(ài)好，我只對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。家里的書(shū)都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書(shū)架都擋不住那滾滾而來(lái)的書(shū)。家里的書(shū)實(shí)在太多了，可我還要看，由于書(shū)都要我翻爛了。爸爸媽媽無(wú)奈，只好給我了訂閱了幾期小學(xué)生閱讀世界、小學(xué)生閱讀報(bào)等。 我的書(shū)有好多類，有作文類的，故事類的，科普類的，文學(xué)類的，冒險(xiǎn)類的，童話類的，名著的 我愛(ài)頑皮包馬小跳的貪玩，愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)的執(zhí)著，愛(ài)海底兩萬(wàn)里的冒險(xiǎn)，愛(ài)苦兒流浪記的可憐 我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，甚至連上廁所的時(shí)候也忘不了看上幾頁(yè)。有一次爸爸給我買了一本宇宙未解之謎我在廁所里看呀看，我不知不覺(jué)竟然在廁所里看了兩個(gè)多小時(shí)。唉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好潛回我的房間，躺在我的床上睡覺(jué)了。 我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書(shū)，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，為孩子們寫(xiě)出更多好看的書(shū)，讓他們知道，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯啊！ 五年級(jí)書(shū)的作文 篇9 他仿佛是一位智者，靜靜地，潛移默化地走進(jìn)我的生活中，逐漸地，我開(kāi)始與他談的津津有味。我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從鳥(niǎo)鳴清早談到了斜陽(yáng)午后。同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎？我來(lái)告訴大家吧！他就是我最喜歡的書(shū)。我很喜歡讀名著，其中一本就是西游記，它是由中國(guó)有名小說(shuō)作家吳承恩編寫(xiě)的。孫