1、大班語言優質課小螃蟹找工作教案反思這是大班語言優質課小螃蟹找工作教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、培育幼兒的制造性思維和助人為樂的品質。2、激勵幼兒大膽表達自己的見解與想法，提高語言表達力量。3、引導幼兒依據螃蟹的形體和生活習性為其選擇適宜的工作。4、領悟故事蘊含的寓意和哲理。5、通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。活動準備：PPT課件活動過程：一、引導活動，激發愛好。小好友，我們來玩一個猜猜看的游戲吧!看誰最快猜出這是什么動物（什么動物身穿硬袍，什么動物手拿剪刀，什么動物走路橫跑，什么動物嘴巴吐泡泡。）二、設置疑問商量小螃蟹找工作小螃蟹長大

2、了，想找一份工作。于是，他來到了商業街。師：請看這條商業街有一些什么店？你們認為小螃蟹合適哪些工作？為什么？（讓幼兒依據生活已有經驗大膽的說出小螃蟹合適哪種工作職業）播放課件：1、小螃蟹來到理發店。發生了什么事情？（幼兒商量）老師小結：小螃蟹的腳又多又尖，理發時會把顧客的臉抓破，當理發師不太適宜。2、小螃蟹來到飲食店，發生了什么事？老師小結：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了不舒適，所以這份工作也不合適。3、圍繞主題分析商量。小螃蟹花了好多時間。也沒有找到適宜的工作。他很擔憂，他想請小好友動動腦筋，幫他找到適宜的工作。（幼兒擴大商量）幼兒出辦法為螃蟹找適宜的工作。4、小螃蟹來到了洗滌用品店這

3、家店是賣什么東西呢？（豐富詞匯：洗滌用品）小螃蟹找到了合適自己的工作。三、完好播放故事。剛剛小好友動腦筋想方法，為小螃蟹找到了適宜的工作。如今在我把它編成了故事。下面我們一起來看看吧。老師小結：小螃蟹在找工作過程中屢次遇到困難，可他沒有灰心，而是堅持連續找工作。最終找到了適宜自己的工作。我們小好友要向他學習。四、運用經驗，遷移感情。老師演示課件：別的小動物聽說你們幫小螃蟹找了這么好的工作。他們也想請你們幫忙。我們來開職業介紹所，看看他們有什么本事，介紹一份適宜的工作給他們。游戲：職業介紹所（連線）。五、延長活動：在音樂聲中，大家用各種方式表達自己的快樂心情。附參考故事：愛吐泡泡的小螃蟹長大了，

4、他想去找一件工作。他來到理發店，揮動大螯為顧客理發，小螃蟹剪發又快又好。可是小螃蟹的腳又多又尖，理發時把小狗的臉抓破了，當理發師就不太適宜，他只能再去查找別的工作。小螃蟹到飯店去做效勞員，他端著菜走得又快又穩，一對大螯像鉗子開啤酒瓶蓋可便利了。啤酒瓶里冒出很多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒著泡泡，小兔看見了皺起了眉頭。小螃蟹順著街道走呀走，來到一家洗滌用品商店。小螃蟹瞪大了，眼睛細看。發現白貓洗衣粉的塑料袋上有那么多的泡泡，他一邊看一邊吐起泡泡，老板看到了很快樂的說：你在我店里做廣告員會很適宜呢，貓老板請螃蟹坐在店門口，手里拿著各種肥皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在陽光下閃閃發光，吸引了很多小動物來買洗衣粉，生意可好啦!小螃蟹給媽媽寫一封信，友愛的媽媽，我找到了自己最適宜的工作，我很歡樂。活動反思：在活動中也存在著許多的缺乏之處，從整堂活動來看，為其他動物找工作的這個部分，孩子們的合作意識還沒有完全表達，沒有過多的商量與協商，整個活動幼幼互動沒有充足地表達。假如要針對這一環節作調整的話，可以在每組設置一個職業介紹所，里面有23只小動物要找工作，這樣孩子們可以依據自己的意愿，