1、 手指點(diǎn)畫幼兒園小班教案手教導(dǎo)畫幼兒園小班教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨便點(diǎn)畫。 2、能仿照教師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。 3、情愿大膽點(diǎn)畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓幼兒讓熟悉到顏色分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀看力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、顏色顏料，紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布，在每人一張八開的大白紙。 活動(dòng)過程 1、教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料，請(qǐng)幼兒說說顏色的名稱。 師：1、看！你們知道這是什么嗎？（顏料） 2、這是什么顏色？ 3、教師以嬉戲化的語言和夸大的動(dòng)作講解示范手教導(dǎo)畫。

2、師：我們邀請(qǐng)顏色寶寶來和我們一起做嬉戲好不好呀？ 師：邊做示范邊講解，點(diǎn)畫出一朵小花。 師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，處處親親。 師：邊將畫好的畫展現(xiàn)給幼兒看，邊做出驚異的表情問：顏色寶寶怎么啦？ 師：帶著幼兒說一說：我點(diǎn)了一朵小花， 師：提心幼兒點(diǎn)畫完后將手擦潔凈。 師：最終手指和小抹布親一親，干潔凈凈。 4、幼兒做畫。 師：用語言提示和動(dòng)作帶動(dòng)鼓舞幼兒自己大膽作畫。 師：用驚異的語氣引起幼兒對(duì)顏色痕跡的發(fā)覺，并用語言表達(dá)。 師：你點(diǎn)了什么呀？ 5、將幼兒畫好的作品貼出來，在幼兒一起觀賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓舞。 延長活動(dòng)： 1、可將用

3、完的顏料放在活動(dòng)區(qū)里，供應(yīng)幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)間可以再玩手教導(dǎo)畫，讓幼兒感受到美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 2、在家的時(shí)候，家長和幼兒一起用手指作畫，激發(fā)幼兒能大膽進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作。 手教導(dǎo)畫幼兒園小班教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。（重點(diǎn)） 2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面，體驗(yàn)合作作畫的樂趣。（難點(diǎn)） 3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 背景音樂（雷聲、雨聲）、水粉作畫工具、紙。 活動(dòng)過程： （一）情境引出，感受春雷。 1、小朋友，今日的天氣真好，教師帶你們?nèi)プ鲦覒颉?/p>

4、（歡快的音樂響起） 2、（一陣?yán)茁暎﹦倓偮牭搅耸裁绰曇舭?？雷聲響了我們快躲到屋里去吧?。ㄕ?qǐng)幼兒入座） 打雷了，會(huì)發(fā)生什么事呢？（幼兒答復(fù)） （二）烏云過后，下起雨來。 這時(shí)，一大片烏云飄過來了。（教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云） 五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就消失。 快，這烏云來得太快，請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)一起在白紙上抹上烏云吧！留意不要抹太多，要不然我們會(huì)看不見了。 （雨聲起）聽，什么聲音？ 下雨了！（教師示范）伸出食教導(dǎo)點(diǎn)，變出雨點(diǎn)嘩嘩。 兩個(gè)小朋友一起商議一下，誰用食教導(dǎo)，誰用小教導(dǎo)？這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了。（兩位教師示范） （三）光著腳丫，雨天玩水。 下雨了，小朋友想不想去玩一玩？

5、五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個(gè)腳丫出來。（教師示范） 和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！ （四）天氣睛了，曬腳丫了。 哇，小朋友，你們玩得快樂嗎？ （音樂起）現(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙?jiān)趺茨媚兀磕銈兊氖帜笞∷膫€(gè)角，動(dòng)身嘍！ 教學(xué)反思： 作為教師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點(diǎn)，賜予每一位幼兒以鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予積極的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增加自信念。 小百科：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照耀后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便分散成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有

6、0.010.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。 手教導(dǎo)畫幼兒園小班教案3 設(shè)計(jì)背景 通過用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎么畫的，用什么畫的，在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的，在培育幼兒的點(diǎn)畫的力量。 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨便點(diǎn)畫。 2、能仿照教師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。 3、情愿大膽點(diǎn)畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。 5、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓幼兒讓熟

7、悉到顏色 分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀看力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、顏色顏料，紅色 綠色 黃色 顏料等 每組都2到3塊抹布 2、在每人一張八開的大白紙。 活動(dòng)過程 1、教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料，請(qǐng)幼兒說說顏色的名稱。 師：（1）看！你們知道這是什么嗎？（顏料） （2）這是什么顏色？ 2、教師以嬉戲化的語言和夸大的動(dòng)作講解 示范手教導(dǎo)畫。 師：我們邀請(qǐng)顏色寶寶來和我們一起做嬉戲好不好呀？ 師：邊做示范邊講解，點(diǎn)畫出一朵小花。 師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，處處親親。 師：邊將畫好的畫展現(xiàn)給幼兒看，邊做出驚異的表情問：顏色寶寶怎么啦？ 師：帶著幼兒說一說：我點(diǎn)了一朵小花

8、， 師：提心幼兒點(diǎn)畫完后將手擦潔凈。 師：最終手指和小抹布親一親，干潔凈凈。 3、幼兒做畫。 師：用語言提示和動(dòng)作帶動(dòng)鼓舞幼兒自己大膽作畫。 師：用驚異的語氣引起幼兒對(duì)顏色痕跡的發(fā)覺，并用語言表達(dá)。 師：你點(diǎn)了什么呀？ 4、將幼兒畫好的作品貼出來，在幼兒一起觀賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓舞。 延長活動(dòng)： 1、可將用完的顏料放在活動(dòng)區(qū)里，供應(yīng)幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)間可以再玩手教導(dǎo)畫，讓幼兒感受到美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 2、在家的時(shí)候，家長和幼兒一起用手指作畫，激發(fā)幼兒能大膽進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作。 手教導(dǎo)畫幼兒園小班教案4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、激發(fā)幼兒對(duì)手教導(dǎo)畫活動(dòng)的興趣。 2、留意用食指在

9、指定的.顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫面的潔凈。 3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用食指在指定的范圍內(nèi)點(diǎn)畫圓點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。 4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 5、培育幼兒對(duì)美的觀賞力量，體驗(yàn)勝利帶來的喜悅。 【活動(dòng)預(yù)備】 幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實(shí)物一個(gè)。 【活動(dòng)過程】 一、情景導(dǎo)入 教師出示小狗玩具，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。 1、出示小狗玩具教師：今日我們班來了一個(gè)小客人，它是誰呢?(出示玩具狗，引導(dǎo)幼兒和小狗打招呼。) 2、引出幫小狗印衣服教師：小狗和我們小朋友打招呼的時(shí)候?yàn)槭裁床豢鞓妨?會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒猜想)教師：我們一起

10、來幫它做一件衣服吧! 二、教師示范 用食教導(dǎo)畫圓點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。 1、教師伸出食指，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)。激發(fā)幼兒操作的欲望。 2、教師提出操作要求：在小狗身上點(diǎn)畫圓點(diǎn)時(shí)要留意點(diǎn)畫勻稱。 三、幼兒操作，教師指導(dǎo) 提示幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點(diǎn)，留意畫面干凈。點(diǎn)畫完畢后將食指在抹布上擦潔凈。 四、展現(xiàn)幼兒作品，表揚(yáng)畫面干凈的幼兒 活動(dòng)延長： 利用其他形式練習(xí)手教導(dǎo)畫。 教學(xué)反思： 這次活動(dòng)在整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，層次清楚，我首先運(yùn)用擬人的手法引題，激發(fā)了幼兒的參加興趣。其次我講解的語言富有童趣，拉近了師幼之間的距離，符合小班幼兒心理特征。通過教師的指導(dǎo)后，幼兒的作

11、品畫面較潔凈，畫出的斑點(diǎn)分布較勻稱，并且都是在輪廓線內(nèi)點(diǎn)畫。從幼兒的作品效果來看，幼兒已經(jīng)把握了棉簽畫的技巧和常規(guī)操作方法，使畫面看起來更飽滿，斑點(diǎn)更圓潤，知道點(diǎn)完后用抹布擦手保持畫面潔凈。 手教導(dǎo)畫幼兒園小班教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、培育幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及幼兒對(duì)美的初步感受力量和理解力量。 2、培育幼兒對(duì)大自然的喜愛之情。 3、幼兒學(xué)會(huì)用手教導(dǎo)畫蝌蚪。 教學(xué)預(yù)備： 1、選擇在春天進(jìn)展完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。 2、魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。 3、調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、彩色筆（一人一份）、紙張（一人一份）。 4、錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶。 教學(xué)過

12、程： 1、播放歡快好聽的音樂，教師帶著幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動(dòng)作回位置坐好。 2、教師提問引入：“小朋友，你們剛?cè)ゴ河位貋?，一路上都觀察了那些好看的、好玩的漂亮風(fēng)光啊？說給教師聽一聽！”引出小蝌蚪。 3、教師“今日，教師請(qǐng)來了一些得意的小動(dòng)物來我們教室里玩，請(qǐng)小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪?！薄靶◎蝌较牒托∨笥验T一起玩，它們現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友認(rèn)真的看看，它們長的是什么樣子？請(qǐng)能干的娃娃用好聽的語言表達(dá)出來?！钡扔變赫f完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴。”同時(shí)啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。 4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了，我們把它

13、們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？”教師示范講解蝌蚪的畫法： 伸出右手食指，蘸上顏料點(diǎn)在紙上，當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每兩個(gè)小黑點(diǎn)之間要留足夠的空隙。 用毛巾擦掉小手上的顏料。 拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。 引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上美麗的家各種各樣的水草。 5、教師發(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。 6、教師評(píng)價(jià)，幼兒相互參觀。 播放歌曲小蝌蚪 幼兒跟隨教師一起做嬉戲，學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子。 幼兒園小班藝術(shù)教案：小蝌蚪（繪畫） 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過活動(dòng)感受集體作畫的樂趣。 2.養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。 3.體驗(yàn)用手指作畫的不同感受。 活動(dòng)預(yù)備：教師預(yù)備水粉顏料、抹布若干。 活動(dòng)過程：

14、 1.教師和幼兒去池塘邊觀看小蝌蚪，了解小蝌蚪的形狀特征。 提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？ 2.個(gè)別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。 指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。 3.幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。 （1）鼓舞幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動(dòng)、美麗。 （2）指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。 （3）提示幼兒留意衛(wèi)生。 4.教師小結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫的幼兒。 5.洗手完畢活動(dòng)。 幼兒園小班藝術(shù)教案：塑料小博士 制作意圖：小班幼兒小肌肉動(dòng)作進(jìn)展不敏捷，手眼協(xié)調(diào)力量差，他們對(duì)顏色及常見圖形有了肯定的熟悉，但還不能按某一特征進(jìn)展分類（如按顏色、外形）及按肯定規(guī)律進(jìn)展排序。為了進(jìn)展幼兒小肌肉動(dòng)作的敏捷性，提高手眼協(xié)調(diào)力量及分類、排序力量，制作了此嬉戲材料。 教育價(jià)值： 1.進(jìn)展小肌肉動(dòng)作的敏捷性，提高手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2能按顏色、外形進(jìn)展分類。 3提高觀看力量，能在教師的引導(dǎo)下發(fā)覺規(guī)律并進(jìn)展排序。 選用材料：大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍(lán)色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，準(zhǔn)時(shí)帖，大透亮膠條，皺紋紙。 制作方法： 1、兩個(gè)大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對(duì)接用大透亮膠條粘牢瓶底向上，然