1、安全生產培訓江陰市華明電力發展集團有限公司二一四年二月安全生產培訓江陰市華明電力發展集團有限公司第一部分 安全生產基本知識 第二部分 淺析事故與違章 第三部分 淺析遠離違章 避免事故的對策 第四部分 學習和理解安規 的重要意義第五部分 安全工器具的使用和檢查目錄第一部分 安全生產基本知識 第二部分 淺析事故與違章 第一部分 安全生產基本知識第一部分 安全生產基本知識在辭海中將安全生產定義為：安全生產是指預防生產過程中發生人身、設備事故，形成良好勞動環境和工作秩序而采取的一系列措施和活動。在安全科學技術詞典中定義為：安全生產是指企業事業單位在勞動生產過程中人身安全、設備安全和產品安全，以及交通運

2、輸安全等。一.安全生產的含義在辭海中將安全生產定義為：安全生產是指預防生產過程中發生“安”是沒有危險即安；“全”是沒有缺陷即全。“安”字是“家”字的寶蓋頭下有“女”，“全”字可分為“人”和“王”；那么，合起來說就是：家中有女人為王，家里必定安全。一.安全生產的含義“安”是沒有危險即安；“全”是沒有缺陷即全。一.安全生產的含安全生產三要素杜絕人的不安全行為消除物的不安全狀態控制不安全環境因素 一.安全生產的含義安全生產三要素杜絕人的不安全行為一.安全生產的含義安全生產是關系國家大局的重要戰略。安全生產是發展市場經濟的保障。安全生產是構建和諧社會的最基本要素。安全生產是企業生存與發展的基本要求。安

3、全生產是人類有生以來的本性需求。二.安全生產的重要性安全生產是關系國家大局的重要戰略。二.安全生產的重要性三.安全生產的原則遵從“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。管生產必須管安全的原則。誰主管誰負責的原則。安全生產人人有責(安全生產責任制)。“以人為本”的原則。安全生產 三.安全生產的原則遵從“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針 1、經過全體員工的共同努力，事故是可以防止或避免的。 2、工作場所沒有絕對的安全，決定傷害事故是否發生的是作業者的行為。 3、如果沒有工作行為的實質改變，所有的安全活動都是紙上談兵。 四.安全生產的九大理念 1、經過全體員工的共同努力，事故是可以防止或 4、各

4、級領導既要對上級負責，又要對下屬員工負責，嚴守安全原則，千方百計實現安全目標。 5、人人遵章守紀是實現安全和效益的決定因素。 6、各級主管、班長必須親自進行安全檢查，各類隱患必須得到及時整改。 四.安全生產的九大理念 4、各級領導既要對上級負責，又要對下屬員工負責，嚴守 7、一次冒險失敗造成的損失遠遠大于九十九冒險成功的收益。 8、工作內外的安全同等重要。 9、安全生產必須堅持“以人為本”。四.樹立安全生產的九大理念 7、一次冒險失敗造成的損失遠遠大于九十九冒險成第二部分 淺析事故與違章第二部分 淺析事故與違章一.事 故 的 概 念從廣義的角度講是一種違背意志、失去控制，不希望有的意外事件。安

5、全生產 一.事 故 的 概 念從廣義的角度講是一種違背意志、失去控制 (1)因果性 事故的因果性指事故是由相互聯系的多種因素共同作用的結果。引起事故的原因是多方面的。在事故調查過程中，應弄清事故發生的因果，這對預防類似的事故重復發生將起到積極作用。安全生產 二.事 故 的 特 性 (1)因果性安全生產 二.事 故 的 特 性(2)隨機性 事故的隨機性是指事故發生的時間、地點、事故后果的嚴重程度是偶然的。這就給事故的預防帶來一定的困難。但事故這種隨機性在一定范圍內也遵循統計規律。安全生產 二.事 故 的 特 性(2)隨機性安全生產 二.事 故 的 特 性(3)潛伏性 表面上，事故是一種突發事件，

6、但是事故發生之前有一段潛伏期。事故發生之前，系統(人、機、環境)所處的這種狀態是不穩定的，。如果這時有一觸發因素出現，就會導致事故的發生。應認識事故的潛伏性，克服麻痹思想。安全生產 二、事 故 的 特 性(3)潛伏性安全生產 二、事 故 的 特 性(4)可預防性 任何事故，只要采取正確的預防措施，事故是可以防止的。因此，我們必須通過事故調查，找到已發生事故的原因，采取預防事故的措施。安全生產 二、事 故 的 特 性(4)可預防性安全生產 二、事 故 的 特 性三、事故發生的主要原因 發生事故，其原因多方面的，除自然災害外，主要有以下幾方面原因：設計上的不足；如廠址選擇不好，平面布置不合理，安全

7、距離不符合要求，生產工藝不成熟，從而給生產帶來難以克服的先天性的隱患。如設備上考慮不周，材質選擇不當，設備上的缺陷；制造安裝質量低劣，缺乏維護及更新等。安全生產 三、事故發生的主要原因 發生事故，其原因多方操作上的錯誤；如違反操作規程，操作錯誤，不遵守安全規章制度等。管理上的漏洞；如規章制度不健全，人事管理上的不足，工人缺乏培訓教育，作業環境不良，領導指揮不當等。不遵守勞動紀律；對工作不負責任，缺乏主人翁責任感等。安全生產 三、事故發生的主要原因操作上的錯誤；如違反操作規程，操作錯誤，不遵守安全規章制度等四、員工違章心理 a.不是不懂安全操作規程，缺乏安全知識，技術水平不低，而是“明知故犯”。

8、b.違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。安全生產 1、僥幸心理四、員工違章心理 安全生產 1、僥幸心理2、惰性心理 也稱為“節能心理”，是指在作業中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態，也是懶惰行為的心理依據。a. 干活圖省事，嫌麻煩。b.節省時間，得過且過。安全生產 四、員工違章心理2、惰性心理 安全生產 四、員工違章心理3、麻痹心理 麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。a.盲目相信自己的以往經驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。（以老同仁居多）b.是以往成功經驗或習慣的強化，多次做也無問題。（我

9、行我素）安全生產 四、員工違章心理3、麻痹心理 安全生產 四、員工違章心理4、逆反心理是一種無視社會規范或管理制度的對抗性心理狀態，一般在行為上表現“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。a.顯現對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發脾氣，或罵罵咧咧，繼續違章。b.隱性對抗：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非。安全生產 四、員工違章心理4、逆反心理安全生產 四、員工違章心理5、逞能心理 爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和炫耀心理結合起來，且發展到不恰當的地步，就會走向反面。a.爭強好勝，積極表現自己，能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業。b.長時間做相同冒險的事

10、，無任何防護，終有一失。安全生產 四、員工違章心理5、逞能心理 安全生產 四、員工違章心理6、冒險心理 冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。 a.理智性冒險，明知山有虎，偏向虎山行。b.非理智性冒險，受激情的驅使，有強烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。安全生產 四、員工違章心理6、冒險心理 安全生產 四、員工違章心理7、從眾心理 是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現出與群體中大多數人一致的現象。a.是自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。b.是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。安全生產 四、員工違章心理7、從眾心理 安全生

11、產 四、員工違章心理8、無所謂心理 表現為遵章或違章心不在焉，滿不在乎。a.是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領導用來卡人的。b.是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規定放眼里。c.認為違章是必要的，不違章就干不成活。安全生產 四、員工違章心理8、無所謂心理 安全生產 四、員工違章心理9、好奇心理 好奇心人皆有之。是對外界新異刺激的一種反應。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動，使一些設備處于不安全狀態，而影響自身或他人的安全；因周圍發生的事影響正常操作，造成違章事故。安全生產 四、員工違章心理9、好奇心理 安全生產 四、員工違章心理10、情緒波動 思想不集中情緒是心境變

12、化的一種狀態。顧此失彼、手忙腳亂。高度興奮或過度失落都導致不安全行為。安全生產 四、員工違章心理10、情緒波動 思想不集中安全生產 四、員工違章心理11、技術不熟練 遇險驚慌對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。無法進行應急處理，難斷方向。安全生產 四、員工違章心理11、技術不熟練 遇險驚慌安全生產 四、員工違章心理12、工作枯燥 厭倦心理從事單調、重復工作的人員，容易產生心理疲勞和厭倦感。重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。安全生產 四、員工違章心理12、工作枯燥 厭倦心理安全生產 四、員工違章心理13、錯覺下意識心理這是個別人的特殊心態，一旦出現，后果極為嚴重。錯覺是

13、有刺激物的情況下發生的，一般不會消失。（不同于幻覺）安全生產 四、員工違章心理13、錯覺下意識心理安全生產 四、員工違章心理14、心理幻覺近似差錯莫名其妙的“違章”，其實是人體心理幻覺所致。安全生產 四、員工違章心理14、心理幻覺近似差錯安全生產 四、員工違章心理15、環境干擾判斷失誤在作業環境中，溫度、色彩、聲響、照明等因素，超出人們的感覺功能的限度時，會干擾人的思維判斷，導致判斷失誤和操作失誤。安全生產 四、員工違章心理15、環境干擾判斷失誤安全生產 四、員工違章心理第三部分 淺析遠離違章避免事故的對策第三部分 淺析遠離違章避免事故的對策（1）發揮教育員工的職能，不斷強化員工的安全意識，提

14、高員工的自我保護能力。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策（1）發揮教育員工的職能，不斷強化員工的安全意識，提高員工的 思想教育。主要是從正面宣傳勞動保護的意義、方針政策。加強法制觀念，使員工懂得企業安全生產的各項規章制度是同生產秩序和個人安全密切相關的。從而使廣大員工認清自己在安全生產中不單純是安全生產的對象，更重要的是安全生產的主人，從而提高員工搞好安全生產的自覺性，責任感和積極性。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策 思想教育。主要是從正面宣傳勞動保護的意義、方針政策。加強 愛崗敬業教育。讓員工深刻理解安全與自己的生活、工作、家庭、幸福息息相關，一次生產事故，不僅給本人和

15、家庭帶來不幸，也給企業以及他人帶來巨大的損失。教育員工要在工作中熱愛自己的崗位，保持心情舒暢，遵章守紀，與企業同呼吸共命運。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策 愛崗敬業教育。讓員工深刻理解安全與自己的生活、工作、家庭 安全技能教育。通過安全技術、技能培訓，提高員工勞動技能，克服蠻干和習慣違章的不良習慣。使員工熟練掌握一般安全知識和專業安全技術。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策 安全技能教育。通過安全技術、技能培訓，提高員工勞動技能，（2）實行通過考核和競爭，使安全生產的“責、權、利”相統一。 把安全生產工作納入到日常管理工作當中，并通過經濟杠桿作用將其量化，把安全生產與員

16、工的切身利益掛鉤，從而調動廣大員工的安全生產積極性。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策（2）實行通過考核和競爭，使安全生產的“責、權、利”相統一。 實行“安全一票否決”制度，使安全與每個人或每個集體的榮譽、利益緊緊相連，促進全員安全意識的提高。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策 實行“安全一票否決”制度，使安全與每個人或每個集體的榮譽（3）靠安全生產機制增強防范能力。 制定明確的安全生產制度工作規劃、目標實施和激勵辦法，獎罰分明。對及時發現重大隱患、排除事故或事故處理有功的人員、給予表彰和重獎，對違章行為要嚴肅處理，決不姑息遷就。讓員工感受到觸目驚心、損失慘重的 后果。安全

17、生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策（3）靠安全生產機制增強防范能力。安全生產 第三部分、遠離違 針對不同季節的生產特點和員工隊伍狀況，組織開展“安全周”、“安全月”、“百日安全無事故競賽”、“安全知識競賽”、“應急事故演習”、“每人查找身邊一些隱患”、“我為安全生產獻一計”、“青年安全監督崗”等活動，增強員工的安全意識，提高員工的安全技能。安全生產 第三部分、遠離違章，避免事故的對策 針對不同季節的生產特點和員工隊伍狀況，組織開展“安第四部分 學習和理解安規的重要意義第四部分 學習和理解安規的重要意義 1、安全始終被放在了首位。安全就是我們全公司工作的“底板”，電力企業實行的就是安全一票

18、否決制！2、安規是歷史血的教訓和事故及生命代價中總結出來的經驗和正確法則！具有極高的權威性和約束性！3、學習安規的目的不是考試過關了事，而是讓你領悟安規的精髓，將規定、職責、制度、技術參數牢記心中并應用落實到你工作當中的每一點、每個環節、每個過程，有章則循，有令則行、有禁則止。安全生產 第四部分、學習和理解安規的重要意義 1、安全始終被放在了首位。安全就是我們全公司工作的“底板”4、電的表現形式多數是以隱形看不見的方式存在于我們的工作身邊和周圍環境之中，經常反復自覺學習安規、不斷積累安規應用經驗，對每項工作中碰到的安全問題務必搞清楚弄明白，只有這樣，才能做到胸有成竹，從根本上保證我們的人身、設

19、備安全！5、學習安規要結合實際、按規定要求來開展工作，按制度和標準做好細節上的工作，養成一個好習慣。安全生產 第四部分、學習和理解安規的重要意義4、電的表現形式多數是以隱形看不見的方式存在于我們的工作身邊6、學好考好執行好安全規程都是必要的，是本著對自己負責，對家庭負責，對企業負責，樹立個人安規考試“100分”才合格是非常重要的，也許我第一次不能考一百分，那就兩次、三次吧；才能發現自己的不足。7、做什么工作前要認真地思考，先想后干，想明白再干，不明白不干，這是我們現場應該遵循執行規程的原則。安全生產 第四部分、學習和理解安規的重要意義6、學好考好執行好安全規程都是必要的，是本著對自己負責，對家第五部分 安全工器具的使用和檢查第五部分 安全工器具的使用和檢查1、安全工器具使用前的外觀檢查應包括絕緣部分有無裂紋、老化、絕緣層脫落、嚴重傷痕，固定連接部分有無松動、銹蝕、斷裂等現象。對其絕緣部分的外觀有疑問時應進行絕緣試驗合格后方可使用。2、絕緣操作桿、驗電器和測量桿：允許使用電壓應與設備電壓等級相符。使用時，作業人員手不得越過護環或手持部分的界限。雨天在戶外操作電氣設備時，操作桿的絕緣部分應有防雨罩或使用帶絕緣子的操作桿。使用時人體應與帶電設備保持安全距離，并注意防止絕緣桿被人體或設備短接，以保持有效的絕緣長度。安全生產 第五部分、安全工器具的使用和檢查1、安全工器具